检讨学生的检讨书字(实用四篇)

第页共页最新检讨学生的检讨书字(实用四篇)检讨学生的检讨书字篇一学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违背校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校公布的重要事项，当成了耳旁风，这些都就是不应该的。也就是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校公布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了费事，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也就是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也就是一种伤害，也就是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面开展，树立良好形象，也使大家的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但就是一个良好的学习环境靠的就是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，就是很不应该的，假设每一个同学都这样犯错，那么就是不会有良好的学习环境形成，对违背校规的学生给予惩罚也就是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承当尽管就是承当不起的责任，尤其就是作在重点高校承受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地承受批评，并愿意承受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的就是一个严重的原那么性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违背纪律，做好自己的事就是一项最根本的责任，也就是最根本的义务。但就是我却连最根本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉承受监视。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，进步我的思想认识，强化责任措施。自己还就是很想好好学习的，学习对我来就是最重要的，对今后的生存，就业都就是很重要的，我如今才很小，我还有去拼搏的才能。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个时机，我会好好改正的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费力，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能承受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我就是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我真的错了，我真的错了。妈妈，爸爸我真的错了，我真的错了。在这半月中，我每天还就是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的相貌，出如今学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还就是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次时机。将它当成我人生的转折点，老师就是希望大家成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教大家的知识学好，更要学好如何做人。检讨学生的检讨书字篇二针对近期学生会工作开展及任务完成情况，出现的一系列的问题，我作为新上任的系团总支助理负有不可推卸的责任，特别是在组织学生干部投票的专项任务中，我个人存在工作作风不扎实、工作进展滞后、工作措施不力以及责任心与执行力不强的问题，未能很好地执行并完成上级安排的任务，负有领导不利的责任，我认真反思，深入自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向领导做出深入书面检讨。并将我对目前学生会工作存在问题的反思与总结结果向领导汇报如下：1、有些活动方案执行力度弱，活动筹划不完善、充分，活动筹划中缺乏必要的应急反响局部，导致无法有效应对突发事件。这主要表如今筹划不具有可行性或考虑不全面等。2、个别学生会干部工作效率低，行动缓慢，通知一个事情周一前完成，周五都看不到结果。另外，即便完成，完成质量也差强人意，无法到达预期目的。3、个别学生会干部没有转变好角色，工作中态度散漫，没有工作积极性，缺少工作责任心，每到期末或者换届前后等特殊时期总有一些学生干部，放松要求，想着没多久就要放假或者分开学生会了，不用那么认真、那么努力了，造成学生工作难以开展和出现断层。4、活动中，部门间沟通存在障碍，无法互相间正确理解各自意图。造成理解偏向、误解，进而影响工作效率。5、有些活动施行较混乱，准备缺乏，难以有效的责任到人。主要表达在出现问题，找不到人，互相推卸等等。6、活动施行层级混乱，部门活动过多依仗____团行动，____团过分事必躬亲。7、个别部门内部还不够团结，另外各部门之间也有待加强团结，部门要与____团保持一致。8、学生会与班级班委会沟通不够、效劳不够9、部门干事工作技能不强，正副部长工作流程不详，缺少有效的指导和锻炼。10、部门特色与工作职责不甚明确，难以有效的区分。11、工作总结反思缺乏，工作只是草草完毕，难有新收获，大进步。无法保证同一个失误甚至是错误不犯第二次。以上这些问题，我认为是我们新一届学生会在下一个工作阶段中务必正视和急需解决的，我将和____团共同商讨，寻求解决之道，认真学习学生干部的“六个意识”，不断反思、总结、提升和进步。进一步进步学生会队伍的战斗力、凝聚力，认真履行学生干部的职责，更好地为公共管理系师生效劳。检讨人：xxx检讨学生的检讨书字篇三尊敬的学校领导及全校师生：你们好，我怀着无比惭愧的心情递交这份教学工作严重渎职的检讨书。20xx年1月16日星期五中午，在一年级语文试卷讲评课中，因为陈孝天同学不订正试卷以及屡次欺骗，我盛怒之下用教鞭抽了他，谁想这一鞭子落在陈同学的眼皮上导致其眼尾溢血和鼻梁处瘀伤。事发后我当即联络其家长前往水槎医院，其后又送往县人民医院做x光及ct检查。尽管结果说明陈孝天同学的眼睛没受到伤，但给陈同学的身心伤害已经造成，给其家人带来的伤害也已经造成，作为一名人名老师我没有做到关爱学生，为人师表。教育行风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生，校领导也在校例会上屡次强调，而我却无视学校的要求。在对自己的行为给学生和家长带来伤害深感不安的同时，我也对自己思想深处的动机和根做了反思：首先：农村学校的孩子大多是留守儿童由祖辈带大，他们对小孩溺爱、袒护，使这些“将来的花朵”不懂什么是文明礼貌，更谈不上遵守学生行为标准，遵守学校纪律。一旦长期在家里养成习惯，一年级半个学期的学校教育，是难以改变和纠正的。可这样的学生假如不教育好，班上其他学生就会被“赤化”，为管好和教育好这局部学生，我就产生了错误的“动武”念头，愚蠢的将法律和师德抛诸脑后其次，受“严师出高徒”的传统观念的影响，我没有意识到，身为人民老师，在履行教学职责的过程中，对学生不采取正确的教育方式，而进展体罚，反而会损害学生的身体安康权。最后，不管我的出发点是多么的为了学生好，都不能体罚，这种行为不仅严重损害老师的行象，也对学生的心灵造成极大伤害，学生犯错误，我应耐心询问原因，或通知家长教育，学生是教育出来的，而不打出来的。我的行为违犯了老师的职业道德，同时是我国教育法律、法规不允许的。特别是体罚学生会恶化师生关系，影响到学生对老师的信任，影响到老师对学生的教育效果，并造成恶劣的社会影响。经过龙校长及各位领导的恳切教导及自身反思，我发现自己在教学方法上存在的问题与缺乏，辜负了领导对我的信任和关心，“十年树木百年树人”教育是长期而缓慢的过程，这个过程急不得，否那么可能会毁了孩子的一生，至那时可就追悔莫及。如今我己认识到自己的错误，感谢学校领导及家长再给我一次时机，我保证，在今后的教学工作中，决不再犯类似的错误，带好我的班级，谢谢！此致敬礼xxxxxx年x月xx日检讨学生的检讨书字篇四尊敬的老师：我是你的学生：xx。今天我就吸烟行为写下这份检讨书。吸烟危害安康，不利于青少年的成长的，虽然我吸烟的时候并没有感觉到什么太大的不适，但是我知道这种危害是有埋伏期的。其次，作为一个在校生而言，我的吸烟行为实在愧对于学生这个代名词，要做一个新世纪人才，从小就要严于标准自己的行为，所以这种行为实为愚蠢。再次，吸烟也有害身边人的安康，对于受到过我危害的同学，我深感愧疚，而且吸烟对于学校的工作管理，也实为大不敬。我深入的认识到了自己的错误。吸烟，损害安康之物也!烟中含有大量尼古丁，吸烟过量会得肺病，肺结核，还会导致死的早，每个烟盒上都会写着“吸烟有害安康”六个大字，我这样做实在对不起亲爱的同学，亲爱的父母，还有关心我的老师，这样做实在有愧于心啊!老师严禁我抽烟之事，实乃关心我的安康，我的幸福!虽然别人说，我被管得太严，但我不这样想，我想老师这样做是为了我的安康，我的将来，实在是我的幸福啊!人生在世，知己难逢，但一好的老师更加难求。老师要我戒烟之事，我今后一定谨记于心，一定要这句话看得比我的座右铭还重要!就算这个陋习再难改，我也要改掉，记得有这样一段话：“栽种思想，成就行为，栽种习惯，成就性格，栽种性格，成就命运。”为了我的将来，我一定要改掉陋习。我知道，对于学生，不吸烟是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深入的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深入检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对别人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重缺乏。平时生活作风懒散,假如不是