声现象一声音的产生和传播剖析课件

第二章声现象第一节声音的产生和传播声音的世界

我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺术的享受一.声音的产生试一试听青蛙的叫声声音的产生

声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。物体发声时的共同特征是：发声的物体叫做声源练习著名的歌曲《黄河大合唱》的歌词中有“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是——,——,——。探究声音怎样由声源传播出去的?真空能传声吗?二.声音的传播议一议：

声音传播,可能需要什么东西来作媒介？让我们通过实验来探究

把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？这个实验表明，声音可以在

中传播，但不能在

中传播。声音可以在液体、固体中传播吗？交流讨论某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是__________玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈二：声音在固体和液体介质中传播想想做做用一张桌子做实验。一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上。由实验能得到什么？结论：固体可以传播声音钓鱼时不能大声说话，是为什么？鱼会被吓跑！说明液体也能传播声音，结论

声音的传播需要介质定义:能够传播声音的物质叫做介质.1.声音的传播需要介质。1.空气可以传播声音。2.液体可以传播声音。3.固体也可以传播声音。小结：2.真空不能传声。

在月球上宇航员通过无线电交谈。

声在空气中怎样传播呢？说一说:振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.唱片上记录声音的沟槽三.(1)声速

声的传播需要一定的时间,声在每秒内传播的距离叫声速。声速的大小跟介质的种类有关；一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s。(2)回声现象（1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在一起，使原声加强。（2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算。★几种物质的声速（m/s)

空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铜（棒）3750软木（25℃）500大理石3810煤油（25℃)1324铝（棒）5000蒸馏水（25℃）1497铁（棒）5200思考题：声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快呢？

1、2、声音在不同介质中的传播速度一般不同一般情况下,声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。熟记：课堂小结(一)声音的产生：物体的振动产生。（二）、声音的传播声的传播需要介质，真空不能传声。

传播声音的物质可以是固体、液体、气体。声以声波的形式传播着（三）、声音在人耳中的传播（四）、声速声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。

15℃时空气中的声速是340m/s。1、耳的结构耳郭收集声波外耳道外耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半规管前庭耳蜗内耳位觉感受器听觉感受器一、耳的各部分功能：耳郭-----------外耳道-----------鼓膜-----------鼓室-----------听小骨-----------咽鼓管---------半规管、前庭-----耳蜗-----------收集声波声波通道振动与咽鼓管相通放大、传递声波内有位觉感受器维持身体的平衡内有听觉感受器。外耳中耳内耳调节鼓膜内外气压二、听觉的形成：声波鼓膜三块听小骨耳蜗内的听觉感受器大脑中的听觉中枢听觉神经听觉外耳道振动兴奋骨传声声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学家把这种声音的传导方式叫做骨传导。例：贝多芬耳聋后，就是通过骨传导进行创做的。为什么长两只耳朵1听到声音的基本途径:空气传导和骨传导2应用:双耳效应.小结练习黄果树瀑布位于贵州西部高原，高七十七点八米，宽一百零一米，水势涛涛，直泻犀牛潭，浪花滚滚，大雾弥漫，素有“瀑声震天，十里相闻”之称。是世界著名的大瀑布之一。就此你能否提出两个与物理相关的问题，并作答。1________2__________写在最后成功的基础在于好的学习习惯Thefoundationo