2020年江苏省南京中考历史试卷-答案

8/112020年江苏省南京市初中学业水平考试历史答案解析一、1.【答案】C【解析】本题主要考查了河姆渡居民的社会生活，河姆渡生活在长江流域，住干栏式房屋，种植水稻。某遗址考古发现中，最引人注目的稻作生产工具是骨耜。该遗址可能是河姆渡遗址。结合所学知识可知，河姆渡原始居民生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。C符合题意。故选：C。本题主要考查学生对比识记历史基础知识的能力。重点把握河姆渡居民社会生活。【考点】河姆渡居民的社会生活【考查能力】识记历史基础知识2.【答案】A【解析】本题考查丝绸之路的相关知识，关键信息是“加强了西域、中亚地区和中原的经济文化联系，使汉文化传播到了西方，西方的文化也传到了中原。”由材料“加强了西域、中亚地区和中原的经济文化联系，使汉文化传播到了西方，西方的文化也传到了中原。”可知，这是对丝绸之路开辟意义的表述。汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。为以后丝绸之路的开通创造了条件。丝绸之路开辟了中国与西方联系的先例；促进了东西方经济文化交流；在传播中华文明的同时，也丰富了汉朝的经济文化内容。故选：A。注意对材料的解读，识记丝绸之路开辟的历史意义。【考点】丝绸之路3.【答案】B【解析】本题考查指南针的发明和应用，解题关键是理解指南针的发明使“使远洋航海摆脱以往白昼望日、夜间观星局面”。北宋发明指南针并开始用于航海，故使远洋航海摆脱以往白昼望日、夜间观星局面的发明是指南针。故选：B。本题考查指南针的发明和应用，考查学生的识记和理解能力。【考点】指南针的发明和应用【考查能力】识记和理解4.【答案】C【解析】本题考查《本草纲目》的相关知识，关键是对图片信息的分析与解读。根据已学知识可知，明朝医药学家李时珍总结前人经验，历时27年编成的一部具有总结性的药物学巨著﹣《本草纲目》，全书共收1892种药物，附药方11000多则，插图1160幅，对每一种药物的名称、性能、用途、制作都作了说明，并且改正了前人关于药物的许多错误和含混的记录，它是我国16世纪以前医药学的丰富总结，被誉为“东方医学巨典”。故选：C。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记李时珍的《本草纲目》的相关史实。【考点】《本草纲目》【考查能力】识记和分析历史知识5.【答案】D【解析】本题考查闭关锁国政策及其影响，准确理解闭关锁国政策的概念是解题关键，闭关锁国政策并非绝对禁止对外贸易，而是严格限制对外贸易。清朝前期，政府先后出台了禁止南洋贸易、只准粤海关一口贸易等政策，这些政策体现了清朝实行闭关锁国政策。闭关锁国政策，一定程度上起到防范沿海人民抗清斗争的作用，但使失去了开辟海外市场的契机，妨碍了中外经济的交流，中国与世界隔离，使中国日渐脱离世界发展趋势。故选：D。本题难度中档，考查明清海禁与闭关锁国政策及其影响，妨碍了海外市场的扩展，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；使中国与世隔绝，没能及时与西方科学知识和生产技术发展生产力进行交流，使中国逐渐落后于世界潮流。【考点】明清海禁，闭关锁国政策及其影响6.【答案】D【解析】本题主要考查中国同盟会的成立的相关史实。中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。为了集中革命力量，建立统一的革命组织，1905年8月，孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员，在日本东京成立中国同盟会。中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的目标，大大推动了全国革命运动的发展。选项D符合题意。故选：D。本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记中国同盟会的成立的相关史实。【考点】中国同盟会的成立的相关史实【考查能力】对所学知识的识记和应用7.【答案】D【解析】本题考查新文化运动的相关知识，关键信息是“改用白话”。“小学课本改用白话，‘国文课’改称‘国语课’。”倡导这一变革的是胡适。新文化运动期间，新文化运动提倡新文学、反对旧文学，胡适发表《文学改良刍议》，提出用白话文代替文言文主张。故选：D。注意掌握新文化运动的主要内容及其影响。【考点】新文化运动8.【答案】B【解析】本题考查长征的相关知识，关键信息是“四渡赤水”。依据所学可知，1934年10月中央红军开始长征，红军突破敌人的四道封锁线，渡过湘江，但人员损失过半，随后红军强渡乌江，解放遵义，遵义会议后，在毛泽东的指挥下，红军声东击西，四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划，巧渡金沙江，跳出了敌人的包围圈，接着，红军北上，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，1935年10月，中央红军与陕北红军在吴起镇胜利会师，1936年10月红一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着红军长征胜利结束。故选：B。注意掌握长征的经过及其历史意义。【考点】长征9.【答案】C【解析】本题考查国共第二次合作的相关知识，关键信息是“国共重新合作后的中心任务”。据所学知，伴随着日本对中国侵略的加剧，中国的民族危机日益加深，在些背景下，国共两党进行了第二次合作，建立了抗日民族统一战线，共同抗击日本的侵略。故国共重新合作后的中心任务是团结抗日。故选：C。注意掌握国共第二次合作的相关史实及其作用。【考点】国共第二次合作10.【答案】B【解析】本题主要考查辽沈战役的方针的相关史实。从1948年9月到1949年1月，人民解放军与国民党军队主力决战的辽沈、淮海和平津三大战役。三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。1948年9月，中共中央军委命令林彪、罗荣桓发起辽沈战役，东北人民解放军迅速攻占锦州，截断了东北敌人向关内的退路，被围困在长春的敌人，部分起义，其余投降，接着，解放军攻克沈阳，解放了东北全境。据“你们的中心注意力必须放在锦州作战方面，求得尽可能迅速地攻克该城。”及所学知识可知，该作战方针指导的战役是辽沈战役。选项B符合题意。故选：B。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记辽沈战役的方针的相关史实。【考点】辽沈战役的方针【考查能力】解读题干信息，对历史史实的分析，准确识记11.【答案】A【解析】本题主要考查能反映近代社会生活不断求新求变的场景的相关史实。辛亥革命后，中华民国临时政府颁布法令，除旧俗、兴新风。辛亥革命后，国民政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令。还废除了有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”之类的称谓，代之以“先生”“君”等平等的称呼。行握手礼是能反映近代社会生活不断求新求变的场景。选项BC不符合题意，选项D属于能反映现代社会生活不断求新求变的场景，也不符合题意。选项A符合题意。故选：A。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记能反映近代社会生活不断求新求变的场景的相关史实。【考点】反映近代社会生活不断求新求变的场景【考查能力】综合运用所学知识解决问题12.【答案】B【解析】本题考查家庭联产承包责任制的相关知识，关键对材料的解读，注意时间“1979年以来”。1978年十一届三中全会吹响了改革开放号角，安徽凤阳县小岗村农民率先进行包产到户、包干到户的行动，提高了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展。题干中的材料体现了包干到户的成效。故选：B。注意对材料的解读，识记家庭联产承包责任制的内容及作用。【考点】家庭联产承包责任制13.【答案】B【解析】本题主要考查邓小平南方谈话的相关史实。邓小平的南方谈话，深刻总结了党的十一届三中全会以来的基本经验，明确回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，把改革开放和现代化建设推向新阶段。1992年1月18日至2月21日，邓小平先后视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表重要谈话，统称“南方谈话”。邓小平强调发展才是硬道理，要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。党的基本路线要管一百年，动摇不得。特区姓“社”不姓“资”。改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。邓小平视察南方的讲话，进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响，所以1992年，深圳广大干部群众进一步解放思想、抓住机遇、加快发展的热情高涨。故选：B。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握邓小平南方谈话的相关内容。【考点】邓小平南方谈话【考查能力】运用所学知识解决问题14.【答案】C【解析】本题主要考查古希腊文明的相关史实。重点掌握《荷马史诗》、帕特农神庙、《掷铁饼者》的相关史实。据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲人荷马加工整理而成的。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心，石灰岩的山岗上，耸峙着一座巍峨的矩形建筑物，神庙矗立在卫城的最高点，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙，帕特农神庙也是古希腊最大、最完美的多利克式建筑。《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，它是古希腊著名雕塑，它的作者是米隆。故据题干图片及所学知识可知，《荷马史诗》、帕特农神庙、《掷铁饼者》反映的历史主题是古希腊文明，选项C符合题意。故选：C。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记古希腊文明的相关史实。【考点】古希腊文明【考查能力】图片的解读能力，历史知识的识记、理解15.【答案】D【解析】本题考查西欧封建庄园的相关知识，11世纪时，庄园遍布欧洲各地。“佃户取得份地的条件是义务耕种领主的‘自营地’，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。”这是对庄园的描述。11世纪时，庄园遍布欧洲各地。庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般每周要在直领地上劳动3天。剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。故选：D。注意对材料的解读，识记西欧封建庄园的相关知识。【考点】西欧封建庄园16.【答案】A【解析】本题考查大化改新的相关知识，关键信息是“建立中央集权的封建国家，并仿唐制设立中央地方行政机构和官制”。据材料“在政治上改革行政制度，建立中央集权的封建国家，并仿唐制设立中央地方行政机构和官制。”可知，这是大化改新的内容。大化改新在政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志。故选：A。注意掌握大化改新的内容及其历史意义。【考点】大化改新17.【答案】A【解析】本题主要考查文艺复兴运动的内容及意义的相关史实。文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。据“这场运动起源于14世纪中叶的意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。”及所学知识可知，“这场运动”是指文艺复兴运动，文艺复兴运动促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。选项A符合题意。故选：A。本题主要考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。理解并识记文艺复兴运动的内容及意义的相关史实。【考点】文艺复兴运动【考查能力】历史史实的准确识记和理解18.【答案】C【解析】本题考查英国君主立宪制的确立，关键信息是“光荣革命确立了国家的最高权力归议会所有的原则”。“光荣革命确立了国家的最高权力归议会所有的原则。”遵循该原则，英国逐渐形成了君主立宪制。1689年，英国议会通过的《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。故选：C。注意对材料的解读，识记英国君主立宪制确立的有关知识。【考点】英国君主立宪制的确立19.【答案】D【解析】本题考查达尔文和《物种起源》，知道达尔文著有《物种起源》，提出了生物进化论。据题干并结合所学知识可知，1859年达尔文发表《物种起源》，以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，打破了“生物是神创造的，是一成不变的”的传统看法，第一次将生物学建立在完全科学的基础上，从而完整地确立了生物进化学说。故他的代表作是《物种起源》。故选：D。本题考查达尔文和《物种起源》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【考点】达尔文和《物种起源》【考查能力】理解和分析20.【答案】A【解析】本题考查俄国十月革命的意义，知道俄国爆发十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。1917年11月，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。它的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗争。十月革命的胜利是马克思主义基本原理同俄国革命实践相结合的产物，推动了马列主义在世界的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。故材料评述的是十月革命的胜利。故选：A。本题考查俄国十月革命的意义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【考点】俄国十月革命的意义【考查能力】理解和分析21.【答案】C【解析】本题考查罗斯福新政的目的和作用，知道美国发动“蓝鹰运动”的目的是应对经济危机，其实质是国家对经济的干预。为保证《国家工业复兴法》的实行，罗斯福以印第安人的神鸟“蓝鹰”为标志，发动了“蓝鹰运动”，凡遵守该法的企业悬挂“蓝鹰”标志，发起该运动的目的是应对经济危机，其实质是国家对经济的干预。美国新政期间，实施《国家工业复兴法》，防止盲目竞争引起生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制和调整。故选：C。本题考查罗斯福新政的目的和作用，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【考点】罗斯福新政的目的和作用【考查能力】理解和分析22.【答案】A【解析】本题考查世界反法西斯联盟的形成，知道1942年《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯联盟的形成。据题干并结合所学知识可知，1942年1月美、英、苏、中等26个国家签署的《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯联盟的形成。故该联盟建立于1942年。故选：A。本题考查世界反法西斯联盟的形成，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【考点】世界反法西斯联盟的形成【考查能力】理解和分析23.【答案】C【解析】本题考查美国的冷战政策，知道冷战是指二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。“二战后，美苏及以其为首的东西方两大国家集团，在政治、军事、经济、文化等各领域全面对峙和对抗，但不诉诸直接交战。”与材料有关的是冷战，冷战是指二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。故选：C。本题考查美国的冷战政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【考点】美国的冷战政策【考查能力】理解和分析24.【答案】B【解析】本题考查重大事件发生的时间，掌握相关事件的先后顺序。据所学知，1990年纳米比亚独立；印度非暴力不合作运动的时间是1920﹣1922年、1930﹣1934年；玻利瓦尔领导的反殖斗争的时间是19世纪初；1991年巴拿马收回运河区的全部主权。故选：B。本题考查重大事件发生的时间，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【考点】重大事件发生的时间【考查能力】理解和分析25.【答案】D【解析】本题考查联合国的宗旨，知道组建维和部队体现了联合国维护国际和平与稳定的宗旨。联合国宗旨的是维护国际和平与稳定，组建维和部队体现了联合国维护国际和平与稳定的宗旨。故选：D。本题考查联合国的宗旨，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【考点】联合国的宗旨【考查能力】理解和分析能力二、26.【答案】（1）禹；王位世袭制。（2）地域扩大；分封制；青铜器。（3）春秋战国时期；给人民生活带来深重的灾难，促进了民族交融；诸子百家学说。（4）中华文明发展的奠基阶段。【解析】本题考查了禹建立夏朝、世袭制代替了禅让制、西周分封制、青铜器、百家争鸣，依据课本知识分析材料要求组织答案。（1）分析图可知，是夏朝的疆域图，约公元前2070，禹建立夏朝，都城在阳城，夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下。（2）发现地图可知，从图一到图二，早期国家的地域扩大。图二王朝是西周，为巩固疆土，西周实现了分封制，西周通过分封制，加强了统治，开发了边疆，使西周成为一个强盛的国家。商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。西周时青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。（3）据材料二“尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民带来深重的灾难，但也促进了中原地区的社会转型及其与周边族群的交流与融合……为秦汉统一多民族国家的建立奠定了基础”并结合所学知识可知，材料二中“这一时期”是春秋战国时期，这一时期的著名战役有城濮之战、城濮之战等。材料三认为，这一时期的兼并战争，给人民生活带来深重的灾难，使诸侯国数量不断减少，各民族之间的交往日益增多，客观上有利于国家走向统一。“源头活水”的来源是诸子百家学说。（4）总结性问题，符合题意即可，如中华文明发展的奠基阶段。本题综合性强，要仔细分析题目要求，确定答题方向和范围是禹建立夏朝、世袭制代替了禅让制、西周分封制、青铜器、百家争鸣，联系教材相关知识点规范准确作答。【考点】禹建立夏朝，世袭制代替了禅让制，西周分封制，青铜器，百家争鸣27.【答案】（1）①中华人民共和国；②民族独立。（2）③西藏；④统一。（3）⑤农民。（4）⑥抗美援朝；⑦和平共处五项原则：⑧全国人民代表大会；⑨人民利益。（5）⑩社会主义公有制。（6）从新民主主义到社会主义的转变（社会主义基本制度的建立）。【解析】本题主要考查中国共产党领导中国人民在1949﹣1956年进行的不断探索的相关史实。重点掌握新中国的成立、西藏和平解放、土地改革、抗美援朝、和平共处五项原则、第一届全国人民代表大会、三大改造的相关史实。（1）1949年10月1日，开国大典在北京隆重举行，标志着中华人民共和国的成立。新中国的成立开辟了中国历史新纪元，使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，中国人民终于赢得了国家独立，真正成为国家的主人。故①填中华人民共和国；②填民族独立。（2）1951年10月，人民解放军胜利进抵拉萨，西藏和平解放。西藏和平解放，标志着祖国大陆实现了统一，大陆各族人民实现了大团结。故③填西藏；④填统一。（3）1952年底，土地改革完成。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。故⑤填农民。（4）1950年至1953年的抗美援朝的胜利，提高了我国的国际地位，维护了亚洲和世界和平，为新中国赢得了相对稳定的和平环境，巩固了新生的人民政权。1953年，在接见印度代表团时，周恩来总理首次提出“和平共处五项原则”，作为处理两国关系的原则。1954年，周恩来总理访问印度、缅甸，三国总理积极倡导和平共处五项原则。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，逐渐被越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，在第一届全国人民代表大会上制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是中国有史以来真正反映人民利益的宪法。故⑥填抗美援朝；⑦填和平共处五项原则：⑧填全国人民代表大会；⑨填人民利益。（5）1956年底，我国完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着我国建立起社会主义基本制度，从