初中道德与法治-公平正义的守护教学课件设计

赏名言悟道理

公与平者，即国之基址也。

——清·何启目贵明，听贵聪，心贵公。

——邓析子公正是赏罚公明者的美德。

——亚里士多德在政府事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。

——拿破仑对他人的公正就是对自己的施舍。

——孟德斯鸠

努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。______习近平公平正义的守护第一篇：坚守公平“七嘴八舌”话“不公”生活中你曾遭遇过不公平对待吗？你当时的感受？你是怎样做的？

公平需坚守

公平的社会不会自然而然的形成，需要我们坚守、追求、捍卫。

江家“良心称”准确公道、丝毫不差

面对利益冲突时站在公平立场，学会担当，以公平之心为人处世。个人守护公平

遇到“不公平”行为时

上课预备铃响了，八（2）班的小强正在认真的做课前准备，可同桌小明一直兴高采烈的向小强说着自己的新鲜事。这时，上课老师走进了教室，狠狠的把小明和小强批评了一顿，小强觉得特别委屈……要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。制度保障公平

制度保障公平---立法保护

《中华人民共和国民法总则》---------紧急救护行为受到法律保护，对患者造成损害者，不承担法律责任。《中华人民共和国义务教育法》-------对家庭有实际困难的寄宿制学校的学生，政府要提供最低生活保障。《中华人民共和国老年人权益保护法》-----老年人有从国家社会获得物质帮助的权利，有参与社会发展和共享改革红利的权利。……

电梯劝烟猝死案

你如何看待法院对此案的一审、二审？维护司法公平，切实维护公民合法权益。第二篇：守护正义

布衣院士、无言的火花

2017年3月，卢永根教授在夫人的搀扶下来到银行，将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户，卢永根夫妇一共捐8809446元，这是他们毕生的积蓄，学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根没有将财产留给唯一的女儿，他说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”卢永根的秘书赵杏娟说：“钱都是老两口一点一点省下来的，对扶贫和教育，两位老人却格外慷慨，每年都要捐钱。”一名老科学家，用无言的行动诠释了人生的意义。

感动中国颁奖词

种得桃李满天下，心唯大我育青禾。是春风、是春蚕，更化作护花的春泥，热爱祖国，你要把自己燃烧。稻谷有根深扎在泥土，你也有根，扎根在人们心里。

“卢永根们”事迹启示我们为什么要守护正义？

追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德行，期盼正义、实现正义、维护正义、使我们的共同心声。

守护正义-----个人守护

某市曾经发生惊心动魄的一幕：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，但他们很快意识到单向追截很危险。于是，三辆出租车相互配合，形成默契，分别从前、左、后合力逼停，及时挽救了交警的生命。被该市评为“见义勇为、匡扶正义”模范。你从中学到了什么？

守护正义

个人守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，另一方面，要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。个人守护司法守护正义我申请审判员回避，他是被告的叔叔。

司法维护正义

司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，依法独立公正行使司法权，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一司法案件中感受到公平正义。

第三篇：公平正义人类永恒的目标

正义和公平，承载着时代前行的巨轮，滚滚向前。每一个共和国的公民，都应为此付诸自己的行动。千万缕的光芒，千万份的热量，汇聚起来