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文档简介

学校各功能室考核细则1.班级活动室考核细则使用情况：对班级活动室的使用率进行考核，比较每个班级使用该功能室的频率。管理情况：对班级活动室的管理情况进行考核，包括室内设施、整洁管理、垃圾分类等指标。创新能力：对班级活动室的创新能力进行考核，比较班级活动室主动提出的活动方案的数量和质量。2.自习室考核细则使用情况：对自习室的使用率进行考核，比较各时间段自习室使用率，以及各自习室的使用率。管理情况：对自习室的管理情况进行考核，包括室内设施、安全管理、噪音管理等指标。服务质量：对自习室的服务质量进行考核，比如提供多样化的学习资源和服务、提供帮助和解答学习问题的能力等。3.实验室考核细则安全管理：对实验室的安全管理进行考核，将重点放在各种实验的安全做法、化学品管理、器材使用安全等方面。室内设施：对实验室的实验设施和仪器设备进行考核，包括设施的齐全性、尺寸大小和形状等方面。教学实验：对实验室进行课程实验考核，通过学生反馈等方式，对实验室的实验操作是否符合课程安排进行评估。4.体育馆考核细则使用情况：对体育馆的使用率进行考核，比较各时间段体育馆使用率，以及各体育馆的使用率。设施管理：对体育馆的设施管理进行考核，包括场馆尺寸、器材管理、安全措施等方面。课程安排：对体育馆的课程安排进行考核，评估每位教师的教授体育课程的能力，包括每堂课程教学内容和方式。5.社交活动场所考核细则使用情况：对社交活动场所的使用率进行考核，比较各时间段场所使用率，以及各场所的使用率。管理情况：对社交活动场所的管理情况进行考核，包括场所的设施管理、垃圾分类、安全管理等方面。活动质量：对社交活动场所支持的社交活动质量进行考核，包括活动的数量、质量、创新性等方面。6.图书馆考核细则使用情况：对图书馆的使用率进行考核，比较各时间段图书馆使用率，以及各馆区的使用率。设施管理：对图书馆的设施管理进行考核，包括藏书管理、阅读区管理、噪音控制等方面。服务质量：关注馆员的服务水平，评估服务态度、服务效率、提供学习资源的能力等。考核细则未必能

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