以内涵建设为本-形成专业建设特色教学课件

以内涵建设为本形成专业建设特色常州刘国钧高等职业技术学校张群元二O一O年九月六日常州刘国的高等职业技术学校以内涵建设为本-形成专业建设特色以内涵建设为本形成专业建设特色常州刘国钧高等职业技术学校张群元二O一O年九月六日常州刘国的高等职业技术学校内容提要专业建设的概述及其内涵专业负责人与专业建设常州刘国的高等职业技术学校专业建设的概述职业学校专业建设的重要性●职业教育与普通教育的区别职业性职业教育主要通过传授与职业、工作相关的技术技能知识来影响人的身心发展。专业是职业学校根据学科分类或社会职业分类而确(划分)的培养人才的学业门类职业教育的办学方针:以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位专业建设是职业学校发展和教学内涵建设的核心常州刘国的高等职业技术学校内容提要专业建设的概述及其内涵专业负责人与专业建设常州刘国的高等职业技术学校专业建设的概述职业学校专业建设的重要性●职业教育与普通教育的区别职业性职业教育主要通过传授与职业、工作相关的技术技能知识来影响人的身心发展。专业是职业学校根据学科分类或社会职业分类而确(划分)的培养人才的学业门类职业教育的办学方针:以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位专业建设是职业学校发展和教学内涵建设的核心常州刘国的高等职业技术学校专业建设的概述p专业建设是教学改革的切入点专业是学校人才培养工作的具体实施的载体,学生的专业知识和能力的构建是通过专业的学习来完成的如:学生专业理论知识的学习,是否符合专业实际的要求;培养模式是否体现工学结合、校企合作模式●专业建设是人才培养质量的保证专业建设涉及专业课程体系、人才培养模式、教师队伍、实验实训条件等内容,这些因素都直接关系到学生的培养质量常州刘国的高等职业技术学校专业建设的概述●专业建设是学校办学特色的集中体现所学校有名气,是与它具有自己的特色和优势相关,这些特色和优势的形成是与学校的办学历史、文化积淀、科研成果和能为社会输送优秀的人才密不可分。例:我们提到一所大学,常会讲她的哪个专业强,哪个专业的教师有名气,这说明专业办得如何,对学校特色的形成有很大的影响品牌专业少品牌学校常州刘国的高等职业技术学校专业建设的概述江苏省示范专业建设简介示范专业建设与及学校招生相互结合总中职高职示范专业建设标准中职高职强调硬件软硬结合外显静态内涵动态常州刘国的高等职业技术学校专业建设的概述专业建设的重点专业设置师课程建设软件资源资模型:一体两翼主体:专业系部常州刘国的高等职业技术学校丝专业建设内涵专业建设内涵是什么?有哪些内容?所谓专业建设内涵就是指反映专业建设的本质属性的总和,即专业建设所包含的全部内容。包括建设目标与思路、基础能力建设、课程改革与教学管理、质量与效益以及特色或创新项目等五个方面。常州刘国的高等职业技术学校c专业建设内涵设备及质量控制利用率实践教学职业资格专业范辐射文化专业发展专业基础与课程学顺(优才、社会培教学管理能力改革与社会服务专业设置与开发特色与创新课改组织推专业开发专业师资办学特色(专业拓展)(专业负责人课程开发过教学特色及教学水平)管理特色常州刘国钧高等职业技术学校感专业建设内涵专业建设内涵如何建设?A.从专业建设的逻辑构成把握专业建设