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文档简介

幼儿园大班下学期音乐教案《卖水果》含反思一、教学目标：1.学习认得基本的水果名称和特征。2.学习唱歌、敲击伴奏，感受音乐节奏。3.加强语言表达和口头表达本领。4.激发喜好，培育情感，拓展儿童的认知领域。二、教学内容：1.水果的名称和外表特征。2.崭新的歌曲《卖水果》的学唱和演奏。三、教学方法：1.唱歌教学法：通过唱歌带动情感，共享感受，体验音乐节奏。2.听觉教学法：激发同学对音乐的喜好，提高听辨本领。3.图像教学法：将图片呈现给幼儿，让其理解和记忆水果的名称和特征。4.多媒体教学法：通过Protopie学校互动课件呈现课程，使同学更好地理解和记忆歌曲和课程。4.积极互动教学法：使同学积极参加，提高表达本领和自信念，激发喜好和喜好。五、教学流程：第一节：认得水果1.老师分别拿出苹果、香蕉、梨、橙子等水果，向同学呈现并介绍。2.通过图片将水果的名称和特征呈现给幼儿。3.手拿水果，由同学自由发言介绍水果的名称和特征。第二节：学唱歌曲《卖水果》1.老师带领同学认真倾听歌曲。然后，老师开始带领同学跟唱，并通过手势和动作演绎。2.老师向同学呈现歌曲的歌谱，让同学更好地把握歌曲表达方式和节奏。3.调配好组合，同学跟组合唱歌，敲击教具，呈现出音乐的感觉和流畅乐章。第三节：演练表演1.老师为同学调配角色，分别扮演水果商、购买者等。2.同学在老师的帮忙下排练表演，将音乐和角色扮演结合起来，表达出完美的表演。3.同学在表演结束后，相互交流反思，并进行改进。六、教学评价：1.集中察看：老师会在教学中注意幼儿的表现和动态，适时进行评价并调整教学方式。2.记录笔记：老师在教学中记录幼儿的察看和反思笔记，帮忙同学更好地理解和记忆教学内容。3.利用反馈：老师收集幼儿的反馈和评价，并进行反思，调整教学方法和形式，帮忙幼儿更好地理解和学习。七、反思：在本次课程教学过程中，我发觉有个别幼儿在唱歌时不够自信，靠后退避开躲避。在察看幼儿在漫长的学习中，我发觉有一些孩子不爱好学唱歌，这也反映了我们的教学还需要改进。因此，我应当针对这些孩子接受更好的教学方法，例如接受互动模式并嘉奖和口头激励，激发喜好，使幼儿欢乐地参加学习。八、教学反馈：通过对同学的察看和反思，并且通过对同学的反馈和评价，在这节课的教学中，同学在感受音乐节奏和唱歌的表达上有了明显

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