小学语文三年级上册教案

小学语文三年级上册复习计划一、指导思想

１、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。

２、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。

二、复习目标

1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。

2、识字写字：能准确认读299个生字，11多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。

3、词语：掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。

4、句子：

(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。

(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。

(4)能按要求把句子写具体。

(5)复习学过的句式。能把叙述句该为“把”字句或“被”字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句。

(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。

5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。及别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。

6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。

7、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。

三、复习重点

1、正确书写、默写299个生字。

2、朗读、背诵课文

3、阅读训练

4、习作练习形近字。坪（）耍（）仰（）诚（）推（）纪（）评（）要（）迎（）城（）准（）记（）遥（）坊（）测（）瓣（）拣（）坦（）摇（）访（）侧（）辫（）捡（）担（）恼（）锯（）予（）抢（）即（）随（）脑（）据（）矛（）枪（）既（）腿（）村（）待（）娇（）郊（）燥（）绪（）材（）持（）桥（）胶（）躁（）堵（）招（

）蝴（

）粗（

）耍（

）钓（

）辩（

）

超（

）湖（

）组（

）要（

）钩（

）辨（

）趣（

）或（

）骄（

）谁（

）纪（

）震（

）

取（

）获（

）校（

）唯（

）记（

）振（

）多音字似shì（）好hǎo（）待dāi()sì（）hào（）dài()朝cháo（）发fā（）调tiáo（）zhāo（）fā（）diào（）作zuō（）奔bēn()应yīng（）zuò（）bèn()yìng（）假jiǎ（）撒sā（）尽jìn（）jià（）sǎ（）jǐn（）晃huàng（）称chēng（）看kān()huáng（）chèn（）kàn()当dāng（）量liáng（）舍shě（）dàng（）liàng（）shè（）磨mò（）乘chéng（）闷mēn（）mó（）shèng（）mèn（）卷juǎn（）爪zhuǎ（）juàn（）zhǎo（）词语1、ABB式：油（）懒（）慢（）圆（）胖（）红（）笑（）乐（）喜（）静（）雾（）雨（）绿（）黑（）白（）2、AABB式：严严实实来来往往舒舒服服确确实实飘飘摇摇葱葱茏茏密密层层祖祖辈辈________________________.________________________________________________3、ABCC式：白发______风尘______大名______4、又…又….：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳________________________________________________5、不…不…：不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不言不语________________________________________________6、含有反义词的成语：______闻名______相间_____倒置舍____求_____头____脚____积____成________口____声____邻____舍____应____合7、四字词语：风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语含笑一现目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有一本正经引人注目自言自语欢蹦乱跳大惊失色千呼万唤垂头丧气争奇斗艳芬芳迷人准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美物产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈风尘仆仆闻鸡起舞刻舟求剑惹人喜爱举世闻名名扬中外千里迢迢学无止境一应俱全应有尽有五彩缤纷奔流不息毫不犹豫翩翩起舞8、成语归类：描写神态的成语：没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟垂头丧气9、近反义词。近义词：安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮常常——经常似乎——好像犹豫——迟疑鼓舞——鼓励力量——力气居然——竟然快乐——高兴喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然立刻——马上仔细——认真平整——平坦巨大——庞大明白——了解著名——有名特别——非常漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢憧憬——向往快活——快乐五彩缤纷——五颜六色辽阔——广阔修建——建造大致——大概眺望——遥望拜访——拜见欣赏——观赏产生——发生迎候——等候连忙——急忙纳闷——奇怪茂盛——茂密坚固——牢固节省——节约才干——才能普通——平凡热闹——喧闹瑰丽——美丽宝贵——珍贵飞舞——飘舞危急——危险仍然——依然悲伤——悲痛难过——难受骄傲——傲慢谦虚——虚心轻蔑——轻视懦弱——软弱镇定——镇静永远——永久获得——取得思索——思考诚挚——真诚反义词：傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽愚蠢——聪明安静——热闹古老——年轻快乐——痛苦喜爱——讨厌合拢——张开犹豫——果断炎热——寒冷勤劳——懒惰高大——矮小经常——偶尔严寒——酷暑仔细——马虎稳稳当当——摇摇晃晃希望——失望温柔——粗暴宽阔——狭窄有意——无意干燥——湿润危险——安全陌生——熟悉伟大——渺小简单——复杂产生——消失清闲——忙碌敬重——轻视远近闻名——默默无闻上升——下降轻——重清——浊黑暗——光明巨大——微小容易——困难节省——浪费减轻——加重清清楚楚——模模糊糊前进——后退长处——短处胜利——失败减少——增加果然——居然结束——开始10、短语。“的”字短语：_______的小鸟________的老师____________的国旗_______的铜钟_______的枝干_______的粉墙_______的民族小学_______的草地_______的花瓣_______的蒲公英_______的石头_______的老爷爷_______的白桦树__________的早晨_______的地质学家_______的土地________的颜料_______的叶子_______的炎热_______的凉爽_______的菊花_______的气味_______的小喇叭_______的衣裳_______的歌_______的蔷薇_______的笑脸_______的花蕾_______的记忆力_______的发现_______的变化_______的风_______的云_______的雷声___________的江河__________的雨露_______的宇宙_______的图案_______的历史遗产__________的珊瑚_______的鹿角_______的贝壳_______的海龟_______的鸟粪_______的西沙群岛_______的浓雾_______的叶子_______的天空_______的金光_______的雪_______的大花园_______的宝库_______的铁罐_______的陶罐_______的神气_______的掌声_______的祝福_______的民族服装“地”字短语：匆匆地_______快活地_______悄悄地_______拼命地_______轻轻地_______好奇地_______甜甜地_______认真地______________地歌唱_______地喊叫_______地奔跑_______地转着_______地睡大觉_______地传授_______地蠕动_______地流着_______地刮过_______地站起_______地鞠躬_______地说填上恰当的量词：一（

）国画

一（

）水井

一（

）桥

一（

）车

一（

）床

一（

）地

一（

）早晨

一（

）柳树

一（

）田野

一（

）寒流

一（

）老鼠

一（

）斧头

一（

）店铺

一（

）人家

一（

）书

一（

）习题

一（

）鞋子

一（

）礼物

一（

）乐曲

一（

）文章

一（

）鲸鱼

一（

）冰

一（

）城堡

一（

）国家

一（

）坦克

一（

）西瓜

一（

）高山

一（

）古诗

一（

）创举

一（

）话

一（

）海啸

一（

）地震

一（

）节目

一（

）新闻

一（

）报道

一（

）花圃

一（

）冰箱

一（

）电脑

一（

）相机

一（

）电视机

3、选词填空。①我总是_____好红领巾_____去上学。（带、戴、代、在、再）②李老师说话的态度很______。这是一个______的集体。（温暖、温和）③我们的教室______明亮。汽车在______的马路上行驶。（宽阔、宽敝）④上课了，同学们______走进教室。妈妈话说完，又______干起活来。小明______三年被评为“三好学生”。（继续、陆续、连续）⑤一老一小______爬上了峰顶。商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。（果然、居然）⑥列文虎克_______了显微镜。这个秘密被丁丁_______了。（发现、发明）4、选择正确的解释。一词多义①闻：A、听到的事情或消息B用鼻子嗅C听见爸爸每天都要看新闻。（）我远远的就闻到了一股花香。（）②深：A从上到下的距离大B距离开始时间久C深奥D颜色浓E感情厚他们的感情很深。（）夜深了，老师还在工作。（）这本书的内容很深。（）莲花湖的水很深，见不到底。（）今天教师穿了一件深色的衣服。（）读读背背——语文园地①聪明在于学习，_____________________。（_______）世上元难事，_____________________。（________）___________________________________。（周恩来）任何成就都是________________________。（________）书籍是__________________________。（_________）②天对_____，雨对____，______________。山花对海树，______________。秋月白，___________，水绕对_________。雨中山果落，___________________。③正月菠菜__________，二月___________________；三月_______长得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；________白菜家家有，________蒜苗正泛青。④十二生肖：子_____丑_____寅_____卯_____辰_____巳_____午_____未_____申_____酉_____戌_____亥_____⑤明月松间照，__________________。（_______）__________________，山青花欲燃。（________）千里莺啼绿映红，______________________。（______）______________________，柳暗花明又一村。（_______）水南水北重重柳，_____________________。（_________）⑥千里之行，____________。____________，更进一步。耳听为虚，____________。人无完人，______________。⑦《三字经》：人之初，__________。性相近，__________。子不学，__________。幼不学，__________。玉不琢，__________。人不学，__________。__________，方少时，__________，习礼仪。⑧孔子名言：温故而_______。三人行，_______________。________________，不亦说乎？知之为知之，_________________，是知也。⑨祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。________天下秀，________天下雄。五岳归来__________，黄山归来__________。桂林山水________，阳朔山水_________。⑩颜色：蓝：________________________________红：________________________________绿：________________________________黄：_______________________________课文中重要句段背诵。1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有__________，有__________，有__________和__________，还有__________。同学们向在____________________打招呼，向_____________问好，向____________________敬礼。这时候，窗外__________，树枝__________，鸟儿__________，蝴蝶________________，好像都在_______________。2、原来，蒲公英的花就像_____________，可以______、_______。花朵张开时，它是__________，草地也是__________；花朵合拢时，金色的花瓣__________，草地就变成__________。3、啊，峰顶这么高，________________！我爬得上去吗？再看看_________的石级，石级边上的铁链，似科是____________________，真叫人__________！你们这一老一小真有意思，都会__________________________________！4、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它们在树枝间____________，_____________，非常_____________。男孩看看列宁，说：“会回来的，_________________。它还活着。”5、他仔细_______着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”6、__________是我国著名的地质学家。这么重的大石头从天上掉下来，力量_______它应该______________________________。可它_____________________________________？他终于明白了，这块大石头是_______________________________________________。7、我们精心地做着，心中充满面了________和_________。风筝做好了，却什么也不像了，我们依然_______，把它叫做“__________”。我们快活地__________，在田野里拼命地________。我们__________，千呼万唤。8、黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。红红的枫叶像_________________，飘哇飘哇，邮来了____________________。菊花仙子得到的颜色就更多了，__________、__________、__________。。。。。梨__________，菠萝__________，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！秋天的雨，带给大地的是_________________，带给小朋友的是____________________。9、鲜花朵朵，____________、___________。不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花________________________；五点左右，艳丽的蔷薇____________________；七点，睡莲____________________；中午十二点左右，__________开了；下午三点万寿菊_____________；傍晚六点，烟草花________________；月光花在七点左右__________自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_______________。植物开花的时间，及________、_________、__________有着密切的关系，它们开花的时间往往跟____________________相吻合。10、蜜蜂靠的不是____________________，而是______________________________。11、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。“玩具”——__________“小人国”——__________“居民”——__________12、孔子年轻的时候，就已经是____________________。他总觉得______________________________，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家__________为师。曲阜和洛阳相距__________，孔子__________，__________，几个月后，终于到了洛阳。学习是____________________。人们佩服孔子和老子的__________，也敬重他们的__________。13、只听一声巨响，混沌一片的东西分渐渐分开了，______________，缓缓上升，变成了_______，_______________，慢慢下降，变成了________。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了______________和______________；他发出的声音，化作了_____________；他的双眼变成了_______和________；他的四肢，变成了______________________________；他的肌肤，变成了______________；他的血液，变成了_________________；他的汗毛，变成了____________________；他的汗水，变成了____________________。

人类的老祖宗________，用他的_____________，创造了_______________。14、赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠________设计和参加建造的，到现在已经有_____________年了。赵州桥非常_________。这坐桥不但__________，而且__________。这种设计，在建桥史上是一个________，既__________________________，使桥不容易被大水冲毁，又_______________________，节省了石料。赵州桥表现了劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的________________。15、________时候，__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。16、西沙群岛_____________、_____________，是个_______________。西沙群岛一带海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加________，更加__________。17、春天，树林_______新的枝条，长出__________的叶子。夏天，树木长得______________，____________的枝叶把森林封得______________。秋风吹来，落叶在林间__________。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_______________，也是一座__________________。18、如果盾大得像个__________，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”——__________或__________谁善于________________________，谁就会是_________。29、木匣是我__________埋的，那时候我还小，_______也小。我现在九岁啦，步子比那时候____________，所以应该量的不是十岁，而是________。时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？20、_______的铁罐看不起陶罐，常常_______它。我们生来就是______________，并不是来_______________。（这篇课文告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。）21、英子________了一会儿，__________地站了起来，_______________。大家的掌声给了我______________，使用我鼓起勇气__________面对生活。22、女孩不假思索地说：“有了危险，应该___________________。”23、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们________、________、________和_________，以及一个陌生女孩________________________。24、我会写两句有关祖国风光的谚语：___________________________________；________________________________________。25、在这一册，我认识了不少的名人：_________、_________、_________、_________。句子1、比喻句：①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……②秋天的雨是一把钥匙。③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。⑤田野像金色的海洋⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。2、拟人句：①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！④美丽的菊花在秋雨里频频点头。⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。3、反问句：把反问句换一种说法，意思不变。①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？________________________________________________________________________。②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________________________。③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？____________________________________________________________。④周围的一切，不是都在起变化吗？______________________________________________。⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？________________________________________。⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？_________________________________________。4:夸张句:①各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。5、我能把句子写具体。1、天都峰真高啊！。2、海大极了。。3、河里水清得很。。4、天上的星星多极了。。5、他是一个少先队员。。6、下课了，从校园里传出一阵阵笑声。。7、昙花向人们展示笑脸。。8、风筝在空中抖动了一下，便飞走了。。6、我会把两句话合并成一句话。1、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。。2、同学们在教室里。同学们在认真听讲。。3、老师在办公室里。老师认真地批改作业。。4、妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。。7、我会改写句子。1、他拿走了我的书。（陈述句）把字句：。被字句：。2、狂风吹弯了小树。把字句：。被字句：。3、一片乌云把太阳遮住了。陈述句：。被字句：。4、凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面。陈述句：。把字句：。5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。把字句：。被字句：。6、我们战胜了洪水。把字句：。被字句：。7、人们称香港为“东方之珠”。把字句：。被字句：。8、照样子写句子。1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。模仿短文，用“……有……有……还有……”写一句话。2、他常常把书里的故事讲给别人听。常常。3、列宁从不把书弄脏，也不把书到处乱扔。从来不，也不。4、例：清澈的池水里，海豚和海狮们一会儿钻圈，一会儿顶球。一会儿一会儿5、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。（1）

像。（2）

像。9、我会修改病句。1、造纸术是四大发明。。2、夕阳被湖面照得一片金黄。。3、鼓励我们前进的雷峰精神。。4、上课的时候，发言很热情。。5、我们要维持公共场所的清洁。。6、蒲公英成了我们最可爱的一个花。。7、妈妈告诉我。________________________________________。8、养了一对雪白的花鹅。________________________________________。9、我光荣地加入了少先队员。________________________________________。10、我们全校师生和班主任都参加了植树活动。____________________________________。11、兴趣小组的同学基本上都到齐了。________________________________________。10、班长小丽是我十分最好的朋友。________________________________________13、列文虎克发明了微生物。________________________________________。14、我们把桌椅打扫得整整齐齐。

________________________________________。10、扩写句子。1、我们表演节目。________________________________________________。2、苹果树上挂着苹果。________________________________________________________。3、小红做作业。________________________________________________________。4、妈妈笑了。________________________________________。11、把句子写具体1、教室里很安静。________________________________________________________。2、水很清。________________________________________________________。12、照样子，换个说法。（3分）例：大树长满了嫩绿的枝叶。嫩绿的枝叶长满了大树。1、西沙群岛是我国的海防前哨。

2、教室里摆放着整齐的桌椅。

13、我还知道说话有不同的表达方式：加标点①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□②□一定会飞回来□男孩肯定地说□③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□14、活学活用：①老师让我们重新布置教室，我在教室前贴上一句话：_____________________________________________________________。②为了让人们都去读书，都去买书，书店要写一句标语，你会帮他们写：______________________________________________________________________。15、口语交际。①你的课余都做了什么事，有哪些收获和感受？______________________________