小学安全教学计划教案表格打印版

安全教育教学计划为了进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力，特拟定本计划：一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。二、具体措施

1、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会、班会，组织学生学习《小学安全须知》和《小学自我防范安全常识》。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。选出两名比较负责的班级安全巡查员。2、教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，及时避让，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。不打闹玩耍。接送孩子的家长应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，一定要多加小心！3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随便上下教学楼，不随便去操场玩耍；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。教育好身体有不适的同学，要及时向班主任和体育老师请假。6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。7、上课时教育学生正确使用笔，不用笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。8、不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。9、凡大扫除，老师亲自在场，带领学生搞好班级卫生，督促学生注意安全。平时教育孩子离开教室要及时的关灯，放学还要及时关好门窗。在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。五年级安全教学进度表周次时间教学内容课时备注18.29～9.21、上学路上保安全

29.5～9.92、安全标志要记牢

39.12～9.163、卫生安全我做主49、19～9.234、防止校园中的人为伤害59.26～9.305、避免校外游戏中的意外事故610.3～10.76、安安全全去游玩710.10～10.147、我们的救助电话

810.17～10.218、小心火灾910.24～10.289、雷雨来了怎么办？1010.31～11.410、大自然发脾气时怎么办？1111.7～11.1111、上学和放学1211.14～11.1812、认识简单的危险标志1311.21～11.2513、社区和室内活动安全1411.28～12.214、用电安全1512.5～12.915、安全上学1612.12～12.1616、防火自救教育1712.19～12.2317、食品安全教育1812.26～12.3018、“119”专题191.2～1.6复习、测验201.9～1.13总结、放假沈桥小学（安全）教学设计教学内容1、上学路上保安全教学目标知识及能力了解交通安全常识过程及方法掌握及自己有关的交通规则情感态度及价值观对上学路上的问题进行深入分析教学重点、难点教学重点通过说、议等活动掌握一定的安全常识教学难点初步形成自我保护意识和安全意识教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程（一）、故事导入新课。1、听故事2、请学生就故事内容说说自己的看法。3、听故事（故事梗概：一个男孩过马路闯红灯，险些造成交通事故。）4、请学生们就故事内容说说自己的看法。5、教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情况下不认识的人，我们不要随便跟人走，今天，我们一起学习《上学路上》。6、板书课题，齐读课题。（二）课堂小调查，研讨上学路上应注意哪些方面。1、小调查：上学途中，多少同学自己独自上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。2、小演习：教师播放铃声，让学生根据入学来的经验，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。3、四人小组讨论：（1）放学时，应该注意什么？（2）回家路上，应怎样注意安全。沈桥小学（安全）教学设计教学内容2、安全标志要记牢教学目标知识及能力了解及自己生活有关的交通安全常识过程及方法了解及自己生活有关的交通安全常识情感态度及价值观注意提高安全保护意识教学重点、难点教学重点培养学生的合作意识、生活实践能力教学难点确立自立、自卫的安全保护意识，能认识有关的交通标志、交通设施教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程一、导入新课。1、合作学习，认识交通标志设施。2、认识交通设施：（1）同桌互相说说。（2）指名上讲台说给大家听。二、交流1、认识交通标志：为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗？（1）每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。（2）小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标志？在哪见过？有什么作用？3、让学生交流收集到的其他交通标志。（四）模拟活动，巩固新知。布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标志、交通设施等沈桥小学（安全）教学设计教学内容3、卫生安全我做主教学目标知识及能力初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西过程及方法初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西情感态度及价值观正确使用手帕，口袋里不放脏东西教学重点、难点教学重点对比导入活动，培养爱清洁讲卫生光荣的习惯教学难点初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程1、对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？2、创设情景明理。（1）这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。（2）看挂图明理。3、学儿歌导行。（1）我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢？（2）对照儿歌，让学生讲讲哪些地方做得好，哪些地方做得不够，今后要改正。（3）检查带手帕情况。提出问题：带手帕有什么用“你是怎样用手帕的？4、小结：通过今天的学习，我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长，希望小朋友把学到的儿歌记在心里，并按儿歌去做，让我们从小养成良好的习惯。沈桥小学（安全）教学设计教学内容4、防止校园中的人为伤害教学目标知识及能力正确认识导致意外受伤的危险的行为过程及方法正确认识导致意外受伤的危险的行为情感态度及价值观初步培养学生的判断能力和分析能力教学重点、难点教学重点通过导入归纳总结让学生正确认识意外受伤的危险的行为教学难点初步培养学生的判断能力和分析能力教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。二、新课：1、讲述安全隐患事例请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？2、分组讨论，指名汇报。3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？5、归纳总结。沈桥小学（安全）教学设计教学内容5、避免校外游戏中的意外事故教学目标知识及能力让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康过程及方法让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康情感态度及价值观知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法教学重点、难点教学重点通过讨论、思考培养学生乐观、谦虚坚毅等品质教学难点培养学生诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程1．揭示课题。老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然及家人走失，你该如何应对这种突发情况。）学生自由发言2．引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。]3．出示思考题。（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。（2）教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质4．师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。沈桥小学（安全）教学设计教学内容6、安安全全去游玩教学目标知识及能力要注意哪些方面的安全过程及方法要注意哪些方面的安全情感态度及价值观知道注意的安全事项，提高学生安全意识教学重点、难点教学重点通过讨论、思考培养学生安全防范意识教学难点培养学生安全防范意识教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程一、导入外出时应注意……二、外出旅游有哪些安全隐患1、小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题？三、拟定一份游安全提醒小贴士四、为他们敲响安全警钟1、出示一组存在安全隐患的旅游图片不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物……2、学生辨析存在的安全隐患3、对照自己出游的情况谈谈收获五、安全牢记心中外出旅游须注意，健康安全放第一。衣服装饰要舒适，常备药品需带好。成人相伴更安全，联系电话要记好。交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。如遇困难别慌张，相关人员可求助。安全第一记心中，旅游才能得快乐。沈桥小学（安全）教学设计教学内容7、我们的救助电话教学目标知识及能力记住火警、匪警、急救中心的电话号码过程及方法记住火警、匪警、急救中心的电话号码情感态度及价值观掌握这些急用电话用途，会在危急时拨打教学重点、难点教学重点遇到危险或急事时会打急用电话，形成初步的自我保护意识教学难点掌握这些急用电话用途，会在危急时拨打教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程一、看一看，说一说，介绍急用电话。1、请观察三幅画2、根据画面内容出示急用电话号码牌。二、想一想，试一试，增强自我保护意识。教师设置情境，根据实际情况判断拨打什么电话。三、游戏：我说你打1、认识并熟悉求助电话，教师分别说出火警，匪警，急救电话，学生迅速出示相应的电话号码牌子。2、教师口述设置情景，请学生迅速举起相对应的号码牌子，并学会拨打电话。四、安全教育教师出示119、120、110号码牌子，请学生依次说出它们是什么号码？拨打这个号码是免费的，但平时不能随意拨打，只有在非常紧急的情况下，才可以拨打急用电话。五、讨论：沈桥小学（安全）教学设计教学内容8、小心火灾教学目标知识及能力知道发生火灾后自救的方法过程及方法知道发生火灾后自救的方法情感态度及价值观掌握发生火灾后自救的方法教学重点、难点教学重点知道对火用之不当的话容易发生火灾教学难点知道对火用之不当的话容易发生火灾，掌握发生火灾后自救的方法教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程一、揭题导入。火在给人类带来光明及温暖的同时，用之不当也会带来灾难。二、分析火灾致死原因。火灾中致人死亡的原因，除少数特殊的情况外，主要有以下四种：三、学习逃生方法。1、火灾发生在一瞬间，发生后，我们不能惊慌，要冷静沉着，根据上面的几种致死原因，我们可以采取一些有效的方法，来保护自己，让自己获得第二次生命。2、四人小组学习《火灾逃生十三诀》，看看有么有什么地方不懂的，谈谈每一条告诉了我们什么知识，如果遇到解决不了的问题，举手问老师，或者是求助其他的学习小组。四、汇报学习情况，反馈交流。1、说说你学习了《火灾逃生十三诀》后懂得了什么知识，还有什么不懂的问题？2、如果你遇到了火灾，你会采取怎么样的措施？3、学习小组派代表汇报学习情况。沈桥小学（安全）教学设计教学内容9、雷雨来了怎么办？教学目标知识及能力了解雷雨来了怎么办过程及方法从天气预报图上能认出雷雨天气情感态度及价值观了解雷雨来了怎么办教学重点、难点教学重点从天气预报图上能认出雷雨的符号教学难点直观看法，分析法教育学生要珍爱生命教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程活动一：认识雷雨1．播放乌云滚滚、雷电交加、大雨倾盆的画面。2．小朋友，你们刚才看到什么？听到什么？3．你什么时候碰到这种情况？当时，你心里害怕吗？活动二：认识雷雨1．雷雨这种自然现象是怎样形成的呢？2．请小朋友们根据课前观察准备说一说。3．播放课件――雷雨的形成。活动三：雷雨的危害1．夏天是雷雨多发的季节，我们经常会听到那轰隆隆的雷声、看到刺眼的闪电、哗哗的大雨。小朋友，你们喜欢雷雨吗？说说理由。2．小结：适量的雷雨能让庄稼喝个饱，能给花草洗个澡，雨后空气新鲜，人们感到舒服。活动四：躲避雷雨1．播放课件――雷雨来了……2．小朋友，康康熊为什么对圆圆和盼盼说：“大树下避雨危险！快走开！”？3．那遇到下面这几种情况，你该怎么做呢？出示课件。拓展延伸：遇到其它自然灾害时我们应该怎样保护自己？雷雨天气应该注意哪些事情呢？沈桥小学（安全）教学设计教学内容10、大自然发脾气时怎么办？教学目标知识及能力掌握一些常自救知识过程及方法了解大自然发脾气的时候都会造成哪些危害情感态度及价值观掌握一些常自救知识教学重点、难点教学重点通过观察、讨论、体会一些常见的自然现象教学难点直观看法，分析法教育学生要珍爱生命教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程请同学们找出大自然发脾气的时候都会造成哪些危害？1、雷雨给我们人类造成了一些危害，如：河水猛涨、山洪爆发、农作物受损、街道受淹、电线断落、交通中断等。2、地震引起的灾害：火灾：这是首屈一指的地震次生灾害。烈火不仅烧毁住宅和各种建筑物，还会烧死烧伤人。在强烈地震时，尤其是现代化的大城市地区的地震，其火灾往往比地震本身还可怕。夏季温度高，湿度大，闷热，所以必须注意下述事项：⒈应尽量避免在炎热的、烈日直接照射下的中午进行锻炼（游泳例外），一般应放在上午或傍晚。若在烈日下锻炼，应戴白色凉帽，穿浅色、宽敞、通气性能良好的薄衣。室内运动场地，应有良好的通风降温设备。⒉在运动量和强度上要注意循序渐进，不可凭兴趣突然增加运动量。在运动过程中，应增加休息次数，最好到荫凉的地方去休息，练习时间不易过长、过累，这一点对于没有锻炼习惯的人来说，更应注意。沈桥小学（安全）教学设计教学内容11、上学和放学教学目标知识及能力教育学生要遵守交通规则过程及方法教育学生要遵守交通规则情感态度及价值观使学生平安上学和放学教学重点、难点教学重点要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子教学难点教育学生要遵守交通规则使学生平安上学和放学教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程一、导入同学们，我们从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。沈桥小学（安全）教学设计教学内容12、认识简单的危险标志教学目标知识及能力了解危险标志所表示的意义过程及方法了解危险标志所表示的意义，避免危险的发生情感态度及价值观了解这些危险标志，避免危险的发生教学重点、难点教学重点教育学生要遵守交通规则教学难点教育学生要遵守交通规则，使学生平安上学和放学教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。2、认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？教学反思选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。沈桥小学（安全）教学设计教学内容13、社区和室内活动安全教学目标知识及能力认识社区和室内存在的安全隐患过程及方法提高防范意识情感态度及价值观了解社区和室内存在的安全隐患，提高防范意识教学重点、难点教学重点通过讲解使学生了解社区和室内存在的安全隐患教学难点使学生了解社区和室内存在的安全隐患教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课1、在社区做安全的游戏（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？沈桥小学（安全）教学设计教学内容14、用电安全教学目标知识及能力学生了解一些用电常识过程及方法让学生了解一些用电常识情感态度及价值观使学生正确使用家用电器教学重点、难点教学重点通过讲授，让学生掌握安全用电常识教学难点使学生了解一些用电的安全常识使学生学会正确、安全的用电教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程一导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1、安全用电标志（1）你们了解安全用电标志吗？（2）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？2、预防触电3、触电后怎么办（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、总结1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？沈桥小学（安全）教学设计教学内容15、安全上学教学目标知识及能力了解及自己生活有关的交通安全常识过程及方法确立自卫的护意识情感态度及价值观了解及自己生活有关的交通安全常识教学重点、难点教学重点通过学习，让学生对交通标志能正确认识教学难点初步认识最基本的交通标志和交通设施教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程（一）、故事导入新课。1、听故事。2、请学生就故事内容说说自己的看法。3、看故事4、请学生们就故事内容说说自己的看法。5、板书课题，齐读课题。（二）课堂小调查，研讨上学路上应注意哪些方面。1、小调查：上学途中，多少同学自己独自上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。2、小演习：教师播放铃声，让学生根据入学来的经验，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。（三）、合作学习，认识交通标志设施。1、认识交通设施：2、认识交通标志：3、让学生交流收集到的其他交通标志。（四）模拟活动，巩固新知。沈桥小学（安全）教学设计教学内容16、防火自救教育教学目标知识及能力树立防火自救的观念.增强安全意识过程及方法树立防火自救的观念.增强安全意识情感态度及价值观了解火灾中各种逃生自救的办法教学重点、难点教学重点讲解火灾中知识，掌握逃生自救的办法教学难点树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识教师课前准备学习资料，多媒体课件学生课前准备及预习搜集资料教学过程㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：1.用电安全2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。㈡展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1、室外火灾关门求生的方法：2、室内火灾.从窗户逃生。3、高层建筑火灾逃生。㈢教师介绍火灾报警须