人教版九年级上化学第七单元课题1燃烧和灭火课件

人教版九年级上化学第七单元课题1燃烧和灭火人教版九年级上化学第七单元课题1燃烧和灭火人教版九年级上化学第七单元课题1燃烧和灭火燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。燃烧的圣火燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。燃烧的圣火绽放的礼花火箭的发射2011年9月29日21:16,“天宫一号”航天器发射同学们，生活中还有哪些我们利用燃烧的例子呢？铁在氧气中燃烧镁在空气中燃烧硫在氧气中燃烧燃烧事例燃烧现象镁带在空气中燃烧硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧

耀眼白光、放热、生成白色固体蓝紫色火焰、放热、生成刺激气体火星四射、放热、生成黑色固体发光、共同点温故知新放热、化学变化燃烧是可燃物与氧气发生的一种

发光、放热氧化反应。剧烈燃烧现象的共同特征：的的yh你想过没有：发生燃烧的条件是什么?质疑：燃烧需要什么条件呢?活动与探究:实验一红磷实验二实验三铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧热水中的白磷在通入氧气后燃烧了红磷在加热的条件下燃烧了讨论P1251、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气或空气后燃烧的事实，再次说明燃烧还需要什么条件？4、综合上述讨论，可得出燃烧需要那些条件？达到可燃物的最低温度（着火点）需要氧气或空气需要氧气或空气可燃物，氧气或空气，达到燃烧的最低温度（着火点）燃烧的条件：1、可燃物2、氧气(或空气)3、达到燃烧所需要的最低温度(着火点)三个条件缺一不可!通常状况下一些可燃物的着火点物质着火点/℃白磷40红磷240木材250--330乙醇558无烟煤700--750着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。火给人类带来熟食和温暖，但火一旦失控，就会给人类带来灾害美国9.11事件长乐拉丁酒吧发生特大火灾福州台江区一居民区发生火灾，受灾达30多户火灾对人类的危害是非常严酷的。据联合国“世界火灾统计中心”近年来不完全统计，全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。资料阅读质疑：如何控制燃烧条件？如何进行灭火？蜡烛的燃烧现象为什么不同步骤：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察现象：

分析原因：

ABC

A蜡烛一段时间后熄灭；B蜡烛继续燃烧；C蜡烛很快熄灭。A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后因缺氧而熄灭；B烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭；C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。根据燃烧的条件推论灭火的原理？1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。2、隔绝氧气（或空气）。3、使温度降到着火点以下，都能达到灭火的目的。讨论：只需满足其一即可想想议议：下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理1.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭；隔绝氧气(或空气)2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。清除可燃物“盖”、“沙子”、“罩”、“喷CO2”….“吹”、“水”……“剪断蜡烛”——使可燃物与氧气隔离——降低温度至着火点以下（2）.交流讨论得出结论——清除可燃物你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火就是——破坏燃烧的条件常用灭火器干粉灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳灭火器泡沫灭火器可用来扑灭木材.棉布等燃烧引起的失火.吸滤瓶碳酸钠浓溶液浓盐酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2切勿让侧管对着别人或自己！注意:泡沫灭火器原理干粉灭火器扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火原理：2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2△液态二氧化碳灭火器可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火.油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息，还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。

煤气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

室内一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。

救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。

发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

图7－10粉尘爆炸实验现象：一会听到砰地一声巨响，塑料桶被顶起很高：原因：里面的面粉燃烧，产生大量的热，桶内的气体受热迅速膨胀，压强增大而引起爆炸爆炸：在有限的空间里，当可燃性气体、可燃性液体的蒸气或可燃性粉尘的浓度达到一定的范围（爆炸极限），点火时都有可能发生爆炸。问题一：50年代，广东信宜县锯木厂，一位工人点火吸烟的刹时发生的突如其来的大爆炸。造成了惊人的损失和死亡。请问：油库、面粉厂、锯木厂、纺织厂、矿井、煤气站等地为什么要严禁烟火？化学变化注意：有些爆炸仅仅是发生物理变化。如：轮胎爆炸、锅炉爆炸、气球爆炸等均不是燃烧引起的，而是物理变化引起的，属于物理爆炸。3：气体的爆炸极限可燃性的气体在空气中达到一定浓度时，遇到明火会发生爆炸。把容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围，称为该气体的爆炸极限。如H2的爆炸极限为4%～74.2%，当H2的体积分数小于4%或大于74·2%时，遇明火不会发生爆炸。注意在点燃可燃性气体或粉尘之前，应检验其纯度。4：常见的易燃、易爆物硫、磷、酒精、汽油、液化石油气、氢气、煤气、沼气、柴草、面粉、粉尘5：一些与燃烧、爆炸有关的图标四、缓慢氧化和自燃1、缓慢氧化定义：进行得很缓慢的氧化反应例：动植物呼吸食物腐败金属生锈酒的酿造2、自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧例：白磷的自然燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的区别与联系：氧化反应缓慢氧化可能引起自燃剧烈氧化平静燃烧在无限空间中爆炸（化学爆炸）在有限空间中常见的缓慢氧化反应：例：动植物呼吸食物腐败金属生锈酒的酿造课题1：燃烧和灭火小结可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧灭火原理1、可燃物2、氧气(或空气)3、达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点)1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离2.隔绝氧气(或空气)3.使温度降到着火点以下2.燃烧的条件：1.燃烧的定义：一.填空1.燃烧是_________跟________发生的一种____________的剧烈的氧化反应.2.一般情况下,使物质燃烧所需要的________________叫做着火点.3.燃烧的三个条件是_____________、___________、________________.4.根据燃烧的条件,灭火常用的方法有__________________________________、__________________._______________.可燃物空气中O2发光、放热最低温度可燃物空气(或氧气)温度达到着火点清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离温度降到着火点以下隔绝氧气(空气)二.判断(可否举出反例)1.温度达到可燃物的着火点,就一定能燃烧()2.水可以降低可燃物的着火点,所以可燃物燃烧都可以用水来灭火.()3.凡是发光放热的现象都叫燃烧.()4.木炭放入氧气中就可生成二氧化碳.()三.选择1.1992年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献,下列措施不能考虑用于油井灭火的是()A.设法降低石油的着火点B.设法使火焰隔绝空气C.设法阻止石油喷出D.设法降低油井的温度.A2.已知白磷的着火点是40℃,下列情况能发生燃烧的是()A.白磷置于80℃的水中B.白磷置于10℃的水中并通入氧气C.白磷置于80℃的水中,并通入氧气.D.白磷置于10℃的水中.C练一练1：下列有关燃烧的叙述中，正确的是（）A：可燃物燃烧时，温度必须达到着火点或与氧气接触B：所有的燃烧反应都是化合反应C：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应D：在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧2：点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易燃烧，原因是（）A：火柴梗的温度达不到着火点B：火柴梗的着火点高C：火柴梗与氧气接触面积小D：空气中氧气不足CA3：森林突发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。有关爆炸灭火原因的分析不合理的是（）A：爆炸使燃烧处暂时缺氧B：爆炸的气浪降低了可燃物的温度C：爆炸的气流降低了可燃物的着火点D：炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气4：古语道“人要实，火要虚”。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A：增大可燃物的热值B：提高空气中的氧气含量C：提高可燃物的着火点D：增大可燃物与氧气的接触面积CD5：生煤炉火时，需先引燃纸和木柴，纸比煤易点燃的原因是（）A、纸比煤跟空气的接触面积大B、纸比煤着火点高C、纸比煤着火点低D、纸比煤密度小C6：用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是（）A、消除可燃物B、隔绝空气C、降低温度D、降低蜡烛的着火点C请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？【游戏问答--比比谁的语文功底高】三、随堂反馈釜底抽薪北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》：“抽薪止沸，剪草除根。”比喻从根本上解决问题。答案：清除可燃物来灭火火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加严重答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈煽风点火比喻鼓动别人做某种事答案：为燃烧提供充足的氧气抱薪救火出处《史记·魏世家》：“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事答案：不能使可燃物的温度降到着火点以下1、为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭?四.能力由于煤炉的着火面积大,用扇子扇,空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下,相反却提供了氧气,所以煤炉火用扇子越扇越旺.而烛火的着火面积小,用扇子扇,空气流动带走热量,使周围温度降到着火点以下.所以烛火用扇子一扇就灭.教师寄语：你们的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无限的光和热。

再见！预防火灾,人人有责.

我们一定要做到:不玩火,不在易燃物附近和城镇“禁放区”燃放鞭炮，不在火炉旁堆放易燃物。5、二氧化碳与还原性金属或非金属单质反应：（1）二氧化碳与镁带的反应：现象：将燃着的镁带伸进盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带继续燃烧，瓶壁上有黑色物质生成，瓶底有白色固体物质出现。原理：CO2+2Mg==2MgO+