重阳感恩活动方案5篇

重阳感恩活动方案5篇重阳感恩活动方案篇1

重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国传统节日。重阳节又叫“老人节〞，尊老、敬老是中华民族的传统美德。在重阳节组织孩子们与自己的爷爷、奶奶〔外公外婆〕一起联欢，用幼儿自己的方式表达对爷爷、奶奶〔外公外婆〕等老人的关怀和爱惜。

一、活动预备

1、收集“我和爷爷、奶奶〔外公外婆〕在一起〞的照片布置教室；

2、制作爷爷、奶奶〔外公外婆〕的礼物；

3、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶〔外公外婆〕做力所能及的事情，培育关爱老人的情感；

4、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》；

5、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

奶奶夸我孝顺儿

小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

二、各年龄段主题活动目标

〔一〕小班

1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感；

2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受互相关爱的暖和和欢乐。

具体活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。

〔二〕中班

1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

2、愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺；

3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

具体活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。

〔三〕大班

1、通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

2、主动参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情；

3、在访问、对话中感受老人也需要关怀和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

三、小班活动方案

一、活动目标

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日；

2、培育宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事；

3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。

二、活动过程

1、说说重阳节〔了解重阳节的来历〕

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

小九月九日是重阳节，也叫“老人节〞，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗

3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？

4、我想对爷爷奶奶说句贴心话。

5、学习儿歌《九月九》：九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

6、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

四、中班活动方案

一、活动目标

1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯；

2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心；

3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关怀帮助爷爷奶奶的，提高孩子交往能力和口语表达。

二、活动过程

1、了解重阳节的来历

2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕

3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？

4、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

老师鼓舞幼儿依据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受敬重老人，关怀长辈的欢乐之情。

5、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。

6、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

五、大班活动方案

一、活动目标

1、激发幼儿喜爱爷爷、奶奶〔外公、外婆〕，敬重老人的情感；

2、通过观看情境表演，学会关怀、帮助爷爷、奶奶〔外公、外婆〕；

3、通过与爷爷、奶奶〔外公、外婆〕，共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，进展幼儿的交往能力。

二、活动过程

1、引出活动主题，欢迎老人。

今日是九月初九，是什么节日呢？〔重阳节、敬老节〕

对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么？〔登高、强身健体。〕

那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢？

请你问问爷爷、奶奶〔外公、外婆〕年青时是做什么工作的。

教师小结：原来，他们年青时为社会做了很多工作，许多的奉献。关爱老年人是全社会的共同责任“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〞，敬重、赡养和爱惜老年人是中华民族的传统美德。

爷爷、奶奶〔外公、外婆〕不光对社会有奉献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶〔外公、外婆〕是怎样关怀我们的？

我们又要怎样关怀他们呢？〔幼儿议论后回答。〕

今日，我们举行“敬老联欢活动〞引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

2、幼儿送贺卡给老人

教师：前几天，我们特意制作了精致的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶〔外公、外婆〕，感谢他们对我们的关怀，好吗？

3、表演、共享活动

为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。

向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。

重阳感恩活动方案篇2

【活动设计】

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是特别必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……。创建一个爱老敬老养老助老的气氛，需要全社会的参加，儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，我园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。

【活动目标】

1、农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

2、爷爷、奶奶特别关怀小朋友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。

3、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

4、重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。

【活动预备】

1、收集“我和爷爷、奶奶在一起〞的照片布置教室。

2、和爷爷、奶奶说句悄悄话。

3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感。

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》。

6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

【活动过程】

小班：

1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感；

2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受互相关爱的暖和和欢乐。

具体活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。

中班：

1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

2、愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺；

3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

具体活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。

大班：

1、通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

2、主动参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情；

3、在访问、对话中感受老人也需要关怀和帮助，进一步激发关爱老人的情感。活动结束：

全体唱《感恩的心》结束。

具体活动程序：

〔一〕活动主持：各班教师

〔二〕活动对象：幼儿、祖父母、老师

〔三〕活动时间：xxxx年10月20日

〔四〕活动地点：各班教室、多媒体教室

〔五〕活动预备：

1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参与重阳节亲子活动；

2、写好欢迎的标语贴在班级里；

3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；

4、预备桔子、菊花茶等食物；

5、幼儿带好若干食物来幼儿园共享；

6、预备好给爷爷奶奶的礼物

7、音乐《感恩的心》。

重阳感恩活动方案篇3

一、设计思索

尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节〔农历九月初九〕开展关于“尊老、敬老〞为目的的主题活动，创建一个爱老敬老养老助老的气氛。为了更好地培育孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们与爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。

二、活动目标

①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义

②懂得敬重爷爷、奶奶的道理

③激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意

三、活动预备：

1、“我和爷爷奶奶照张相〞—幼儿园免费为爷爷奶奶和幼儿合影一张，幼儿自制节日礼物

2、通知爷爷奶奶、外公外婆来幼儿园参与重阳节亲子活动

3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面

4、预备桔子、菊花茶、重阳糕点等食物

5、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培育关爱老人的情感

6、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》音乐：《《相亲相爱的一家人》》

7、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》《小凳子，你莫歪》

四、活动时间

参观敬老院——10月11日上午9:30

园内敬老大联欢——10月12日上午9:30〔幼儿园操场〕

重阳感恩活动方案篇4

一、活动时间

20__年__月__日

二、活动内容

1、给孩子们讲解关于重阳节的来临，以及重阳节要学会什么东西。

2、让孩子们给自己的爷爷奶奶捶捶背。

三、活动目标

1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。

3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关怀帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。

四、活动预备

一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。

五、活动过程

(一)说说关于重阳节

1、了解重阳节的来历。

2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事?

我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

(二)学唱歌曲《好娃娃》

今日老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。

(1)老师范唱，吐字要清晰，让幼儿听清歌词。

(2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。

(3)幼儿跟随老师轻声学唱。

(三)引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

1、老师鼓舞幼儿依据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

2、老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受敬重老人，关怀长辈的欢乐之情。

六、活动延长

1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后，教师进行总结。

2、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

重阳感恩活动方案篇5

幼儿进展目标：

1、初步知道重阳节的基本风俗，情愿和老人一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

3、感受节日的欢快气氛。

4、体验与同伴集体过节日的欢乐。

活动预备：

礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系

活动过程：

一、引出主题

(1)老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友到荣耀院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起