2023年度国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌3篇

2023年度国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌3篇国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌1北京时间昨晚，世界羽坛本年度最后一项重要赛事——世界锦标赛在西班牙韦尔瓦落幕。*队亮相两项决赛，并由陈清晨/贾一凡收获一枚女双金牌，男双何济霆/谭强获得一枚银下面是我为大家整理的2023年度国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌3篇,供大家参考。

国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌1

北京时间昨晚，世界羽坛本年度最后一项重要赛事——世界锦标赛在西班牙韦尔瓦落幕。*队亮相两项决赛，并由陈清晨/贾一凡收获一枚女双金牌，男双何济霆/谭强获得一枚银牌。

作为头号种子，“凡尘”组合在本届比赛中表现强势，不仅连克包括卫冕冠军永原和可那/松本麻佑在内的两对日本组合，且四场比赛一局未失，时隔四年再进世锦赛决赛。

昨晚，两人的对手是韩国组合、2号种子李昭希/申升瓒。在此前的四次交手中，*组合未尝败绩。本场决赛，“凡尘”组合首局一度错失领先优势，遭对手反超。但两人稳住阵脚，连得7分，以21比17拿下该局。次局场上形势与首局如出一辙，*组合再次在局中阶段被反超时奋起直追，打出8比1的得分高潮，以21比17再下一城，继2023年后再夺世锦赛桂冠。

男双决赛中，何济霆/谭强则未能再次扮演“黑马”角色，以0比2不敌赛会5号种子、上届亚军小林优吾/保木卓朗，无缘冠军。

作为本次比赛的16号种子，何济霆/谭强连克4号种子谢定峰/苏伟译、10号种子吴蔚升/陈蔚强和7号种子阿斯特鲁普/拉斯姆森，职业生涯首登世锦赛领奖台。小林优吾/保木卓朗则在新奥运周期状态爆棚，已斩获包括总决赛在内的三项赛事冠军。在双方此前的六次交手中，*组合取得5胜1负，但在今年10月的最后一次交手中遭对手横扫。

此役，*组合首局多数时间处于落后，以12比21出师不利。第二局，何济霆/谭强在10比6领先时连丢9分，最终以18比21遭对手逆转。

国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌2

北京时间昨天晚间，2023年羽毛球世锦赛在西班牙韦尔瓦落下帷幕，没有派出全部主力参赛的*队以一金一银两铜的成绩为今年进行了收官。陈清晨/贾一凡的夺冠，再度确立了二人在世界女双的顶尖地位；何济霆/谭强摘银虽有遗憾，但已是低谷中男双的上乘表现；何冰娇与张艺曼的铜牌也让国羽女单真正开始形成集团优势。

由于谌龙、石宇奇、陈雨菲、王懿律/黄东萍这些名将先后退出了本届世锦赛的争夺，只有陈清晨/贾一凡和郑思维/黄雅琼两对主力领衔诸多年轻选手的参赛阵容让国羽在赛前并不被特别看好，但同样地，外协会选手的纷纷退赛，给了国羽小将更多的机会，能够让他们不至于在前两轮就遭遇大种子打道回府。

经过一周的争夺，国羽最终是有两对组合晋级决赛，率先登场的陈清晨/贾一凡在连续击败两对日本组合后，昨晚又战胜韩国一双李绍希/申升瓒，继2023年之后再度登上了世锦赛的冠军领奖台，为国羽拿到了本次比赛唯一的一枚金牌。

其实就像他们在赛后说的，此番夺冠没有四年前那么激动，因为从新人经过摸爬滚打到现在，二人在场上已经非常成熟，这样一个冠军是对他们在今年、在这四年付出的极大肯定，纵然是有着东京奥运会无缘金牌的遗憾，但对于陈清晨和贾一凡来说，他们更愿意将奥运银牌看做一个起点，将这次的世锦赛金牌看做一个中点，去朝着巴黎更高的目标努力。

在昨晚也有着争冠希望的何济霆/谭强，决赛对手是之前在丹麦公开赛有过交手的保木卓朗/小林优吾，只是两个月前*组合0比2败北，遭遇了赛事的一轮游，而日本组合在东京奥运会后表现优异，已经拿到了丹麦公开赛、印尼大师赛、年终总决赛三项桂冠，综合能力确实高出何济霆/谭强，所以*组合这一次同样0比2失利也算是正常发挥了。

说是正常发挥，其实也可以说是超水*发挥，因为随着李俊慧、韩呈恺的退役，国羽前两号男双组合不复存在，世界排名24位的何济霆/谭强跃升为国羽一号男双，此次世锦赛，他们一路逆转，从八分之一决赛开始，谢定峰/苏伟译、吴蔚升/陈蔚强、阿斯特鲁普/拉斯姆森，都是排名高于他们的世界一流组合，他们都取得了胜利，所以能够跻身决赛，已经是低谷*羽男双预料之外的表现了。

和男双一样，结果有遗憾，但过程让人满意的还是女单。在没有奥运冠军陈雨菲坐镇的情况下，四名参赛选手全部跻身16强，三人跻身8强后，又以不输外战的成绩，有何冰娇和张艺曼闯入半决赛，虽然他们二人最终分别输给戴资颖和山口茜，但这是绝对实力使然，不过两枚铜牌，是可以成为陈雨菲并肩作战的左膀右臂，*女单不是再靠陈雨菲一个人打天下了，集团优势就此显现。

其实男单在本次比赛的前半程也是有惊喜的，陆光祖、赵俊鹏、李诗沣均闯过首轮关，前两位更是力克排名高于自己的一流选手晋级16强，只是他们最终分别负于印度选手，前者无缘八强，后者无缘四强。虽然我们对男单本身就没有过高期望，能打出这样几场好球已经有些意外，但要求不该仅止于此，谌龙和石宇奇之后，*男单难道就只是在二流水准打转了吗？

本届世锦赛其实最令人遗憾或者说有些失望的是混双，原本被看好夺得世锦赛三连冠的郑思维/黄雅琼爆冷一轮游，两对年轻的选手也未能有令人满意的发挥，国羽最为优势的单项竟无人晋级16强，虽说奥运冠军王懿律/黄东萍没来，但有名将有新秀的"三对组合，不应该交出这样的成绩单，所谓王牌单项，也并没有太多的优势。

*队之外，日本自然是本届世锦赛收获最大的队伍，山口茜击败戴资颖首获世锦赛冠军，保木卓朗/小林优吾拿到日本历史上首枚世锦赛男双金牌，再加上混双的银牌，也算是收获颇丰了。而男单的结果最出人预料，阿塞尔森首轮出局后，大种子纷纷折戟，最终黑马骆建佑击败斯里坎特，为新加坡夺得了历史上首枚世锦赛金牌。

从本届世锦赛来看，中日PK依旧会是巴黎周期伊始世界羽坛的主旋律，但现在没有哪支队伍敢说自己在哪个单项上具有霸主地位，国羽的混双会输，日本的女双也没进决赛，丹麦的男单也发挥欠佳，在没有一家独大的局面下，群雄逐鹿或许会成为世界羽坛明年的关键词。

国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌3篇扩展阅读

国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌3篇（扩展1）——国羽男女双组合迎来重大调整3篇

国羽男女双组合迎来重大调整1

北京时间1月24日，*羽毛球队男双组主管教练黄展忠、混双组主管教练杨明在接受采访时宣布对现有组合进行重大调整的决定，引发网友们强烈关注。

据黄展忠介绍，国羽男双将一口气推出四对全新组合，分别是何济霆/周昊东、谭强/任翔宇、刘雨辰/欧烜屹、张楠/刘成。其中，2023年世界羽毛球锦标赛男双冠军张楠与刘成重新搭档无疑是一大看点，两位老将决定携手向着巴黎奥运发起冲击和挑战，让人钦佩不已。此外，东京奥运会亚军刘雨辰因为原搭档李俊慧退役，将与身高同样超过1米90的欧烜屹组成新“双塔”。2023年世界羽毛球锦标赛男双亚军谭强/何济霆同样被拆开，分别将与任翔宇、周昊东搭档，球迷对何济霆/周昊东的组合并不陌生，两人在汤姆斯杯上有着出彩的表现，被球迷们寄予厚望。

与男双组相比，女双组的调整不算太大，据主管教练陶嘉明介绍，因李茵晖暂不参加之后的比赛，杜玥将与李汶妹搭档，而后者的“原配”郑雨改与小将张殊贤搭档，陈清晨/贾一凡仍然会是队伍重点打磨的王牌组合。

此前一传风传将要拆开的两届世锦赛混双冠军郑思维/黄雅琼被证实将不再搭档，据国羽混双组主管教练杨明介绍，郑思维和黄雅琼将分别与年轻队员组成新组合参赛。不过，杨明也没有把话说死，表示这样的调整是暂时性的，两人未来是否会“复合”将根据情况来定。

国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌3篇（扩展2）——国羽世锦赛女双勇夺金牌3篇

国羽世锦赛女双勇夺金牌1

北京时间12月19日晚，2023年羽毛球世锦赛在西班牙韦尔瓦收官，*队收获女双冠军、男双亚军和2个女单季军。新奥运周期的又一项大赛，国羽年轻球员抓住历练机会，收获了宝贵的经验。

本届世锦赛，国羽打进女双和男双决赛。陈清晨/贾一凡21比16和21比17战胜韩国的李绍希/申升瓒，拿到第2个世锦赛冠军，也是过去两个多月里的第3个世界冠军（此前作为主力帮助国羽拿到苏迪曼杯和尤伯杯），巩固了世界顶尖女双位置，逐渐成为国羽女线的领军人之一。

贾一凡曾在本届世锦赛接受采访时谈到，新的奥运周期，她和搭档会用新人的标准自我要求，将以往的经历当作未来前行的动力，用冲击每一个对手的心态去参赛。能用一个冠军为2023年收官，贾一凡坦言这是极大的肯定，也说明“凡尘”组合更加成熟稳定。“2023年是我们职业生涯里丰富多彩的一年。”贾一凡总结认为，从东京奥运会备战到收获银牌，再到如今逐渐进入*稳的状态，都是“凡尘”组合全力以赴的结果，“失败都是历练，我们不怕失败，因为我们总能在失败后重新站起来。”

陈清晨（右）/贾一凡夺得女双冠军。图/新华社

23岁的男双组合何济霆/谭强在不被看好的情况下一路打进决赛，尽管最终以12比21和18比21不敌保木卓朗/小林优吾，但*组合连克马来西亚两对奥运奖牌组合，以及丹麦强手阿斯特鲁普/拉斯姆森，让国羽男双组在新周期有了更多选择。

女单方面，新科奥运冠军陈雨菲因伤未能参加本次世锦赛，4朵“小花”的发挥都可圈可点：何冰娇、张艺曼闯进半决赛，韩悦进入8强；王祉怡尽管16进8时3局惜败韩国“天才少女”安洗莹，但也给后者制造了很大困难。年轻的国羽女单选手在世锦赛收获了经验，对新周期的良性竞争非常有益。

国羽世锦赛女双勇夺金牌2

当地时间19日，2023年羽毛球世锦赛在西班牙韦尔瓦落幕，国羽仅在女双项目上获得一金，男双收获一银，女单获得两枚铜牌。日本队获得女单、男双两枚金牌，泰国队混双夺冠，新加坡新秀骆健佑堪称本届赛事最大黑马，拿到男单冠军。

韦尔瓦世锦赛是继奥运会、苏迪曼杯、汤尤杯后，今年世界羽坛第四项国际大赛，但接连征战让不少好手退出本届赛事。*队东京奥运会女单冠军陈雨菲、混双冠军黄东萍/王懿律缺席赛事，谌龙、石宇奇也未参加男单比拼。

女双赛场，头号种子陈清晨/贾一凡一路高歌猛进，决赛中以21:16、21:17连下两局，轻取韩国组合李绍希/申升瓒，时隔四年后再次夺得世锦赛冠军。

陈清晨/贾一凡是国羽女双头号组合，但在东京奥运会决赛中两人惜败于印尼组合波莉/拉哈尤获得银牌。不过此后两人状态不减，在全运会、苏杯、尤杯比赛中都有着出色表现。两人表示，在新的奥运周期，希望把自己当作新人来打比赛。“失败都是历练，我们不怕失败，因为我们总能在失败后重新站起来。”

国羽另一个晋级决赛的单项是男双。年轻选手何济霆/谭强不断爆冷，接连战胜世界排名高于他们的组合杀入决赛。不过面对日本选手小林优吾/保木卓朗，何济霆/谭强开局就处于被动。日本组合迅速掌控局势，以21:12先下一城。第二局，尽管*队攻势有所起色，但还是未能突破对手压制，以18:21再丢一局，从而以0:2不敌对手无缘冠军。

值得一提的是，这是日本队历史上首次获得羽毛球世锦赛男双金牌。除了男双金牌，日本队还获得了女单金牌——日本名将山口茜以21:14、21:11轻取*台北选手戴资颖，成为继奥原希望后第二位获得世锦赛女单冠军的日本选手。

两名*女单选手何冰娇、张艺曼晋级四强，但半决赛中分别不敌戴资颖、山口茜，均获得铜牌。

混双金牌被泰国组合德差波/沙西丽获得。决赛中，他们以21:13、21:14击败日本组合渡边勇大/东野有纱，职业生涯首次夺得世锦赛冠军。*混双王牌组合郑思维/黄雅琼则爆冷遭遇“一轮游”，无缘世锦赛三连冠。国羽其他混双组合也均未能晋级四强。

随着东京奥运会冠军安赛龙爆冷首轮出局，男单冠军的归属就充满悬念。然而，击败安赛龙的"新加坡小将骆健佑一路扮演黑马角色杀入决赛。在与印度老将斯里坎特对阵中，骆健佑以21:15、22:20连下两局夺得冠军，成为新加坡史上首位夺得羽毛球世锦赛冠军的选手。

男单方面，*队派出陆光祖、李诗沣、赵俊鹏三人参赛，仅赵俊鹏晋级八强。

国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌3篇（扩展3）——国羽男女双进行重组，女双仅保留凡晨组合3篇

国羽男女双进行重组，女双仅保留凡晨组合1

在过去的2023年*羽毛球队在国际赛场仅仅出战了东京奥运会和世界羽毛球锦标赛，分别取得了两冠和一冠的成绩，与伦敦奥运周期独揽五冠的辉煌相比，霸主地位受到了严峻的挑战，为了加强双打的竞争力，2023年之初国羽又开始了双打重组，其中获得2023年世锦赛男双亚军的谭强/何济霆被拆对，女双仅保留了陈清晨/贾一凡这对世界排名第1的强档，而混双前世界第1黄雅琼/郑思维面临被拆对的可能。

男双一直都是*羽毛球五个单项中最薄弱的一项，尽管也涌现过傅海峰/蔡赟、刘成/张楠、刘雨辰/李俊慧这样的世界冠军，但是目前的男双在世界领域不占优势，世界排名前20位几乎看不到*组合的身影，2023年世锦赛何济霆/谭强作为黑马一路杀进决赛，但是决赛和世界顶级组合保木卓朗/小林优吾差距巨大，几乎看不到任何取胜的希望。为了优化男双组合，国羽临时做出了调整。

男双：周昊东/何济霆、任翔宇/谭强、刘成/张楠、刘雨辰/欧煊屹

周昊东/何济霆是2023年汤姆斯杯的第一男双，在比赛中成为击败日本队的重要支柱，二人有可能成为日后*男双第一组合。世锦赛亚军谭强与任翔宇搭档，世锦赛冠军刘成/张楠重新搭档，获得东京奥运亚军的刘雨辰在搭档李俊慧退役之后，改为与欧煊屹合作。目前四对组合有老将配对、有当打之年的组合，也有年轻的组合，这样的安排比较合情合理。

女双陈清晨/贾一凡是目前世界女双的头号组合，世界排名第1也是两届世锦赛冠军，可惜东京奥运会决赛被印尼老将波莉/拉哈尤击败屈居亚军，两人为了奥运冠军不得不重新出发。另外一对选手李茵辉/杜玥世界排名前10，但是始终无法突破大赛4强的门槛，已经达到极限的二人不得不拆对。

女双：陈清晨/贾一凡、杜玥/李汶妹、郑雨/张殊贤、刘玄炫/夏玉婷

李汶妹/郑雨曾经拿到了2023年一站公开赛的冠军，不过为了强化女双组合，打造陈清晨/贾一凡之后的第二强档，李汶妹与杜玥搭档，郑雨与年轻的张殊贤搭配，年轻的刘玄炫/夏玉婷也具备了强劲的冲击力。*女双在过去曾经有包揽奥运会三甲的实力，目前只有陈清晨/贾一凡一对组合对抗日韩多对强档，未免有些孤单，需要更多的女双组合能够加入到齐头并进的竞争中来。

混双雅思组合面临拆对，二人在东京奥运会前一直战无不胜，成为世界混双组合的龙头老大，可惜东京奥运会被队友黄东萍/王懿律击败屈居亚军，世锦赛又在首轮意外出局，眼见二人无法达到过去的高度，只能面临拆对重组，具体和谁搭档还在尝试和观察中。

国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌3篇（扩展4）——《羽》读后感10篇

《羽》读后感1

今天我读了《陆羽弃佛从文》这篇文章，这篇文章令我有很大的感触。

这篇文章主要描述了陆羽从小是个孤儿，被一位智积禅师抚养长大，陆羽不喜欢每天诵经念佛，而是喜欢吟诗诵书，他想下山求学，却遭到禅师的拒绝。禅师叫陆羽学习冲茶，在钻研茶的过程中，陆羽碰到一位好心的老婆婆，老婆婆教会了陆羽复杂的冲茶技巧。当陆羽将一杯茶端到禅师面前，禅师答应了他下山读书的要求。陆羽下山后，撰写了广为流传的《茶经》。

文章中的陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书，知道了陆羽是个喜欢读书，好读书的人，在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶技巧，更学会了不少读书和做人的道理，知道了陆羽在学习茶艺中，还边读书，边学习。更感受到陆羽的勤奋。一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求，感受到了陆羽能下山后快乐的心情。从这文章中我明白了人的理想是不能三心二意，半途而废的，而是一心一意，坚持不懈，才能完成的。所以我们要在理想的道路上，坚持，不放弃，我们就一定会成功的。

从这篇文章，我想到了自己的一件事，那就是我学骑车的经历。那一次我看见有一些大哥哥和大姐姐在路上快活地骑车，所以我也想像他们那样欢快地骑着车，看着路边的风景。我便也开始学习骑车了。可是我怎样骑都会跌倒。本来想放弃的，可是又看到那些大哥哥大姐姐在快乐地骑着车，我想，他们都能学会，为什么我不能呢？所以我又开始学。在一次晚上，我成功了，我终于学会骑车了，可是这点小事，对于陆羽那样的大事是微不足道的，我真惭愧。

《陆羽弃佛从文》的故事使我明白了很多道理，陆羽真是一个坚持不懈的人，我也得向他学习

《羽》读后感2

《三国演义》这本书是四大名著之一，是罗贯中写的。这本书里面的每一章，每一节都十分的精彩，比如：王允用义女貂禅献了“美人计”，使吕布杀死了义父董卓。诸葛亮用自己的智慧分别使用了“借东风”和“草船借箭”以及各种谋略把周逾活活的给气死了。还有《三英战吕布》以及《周逾打黄盖，一个愿打，一个愿挨》都是一些十分经典的章节，但是，我最喜欢的是《关羽温酒斩华雄》这一章节，下面就让我给大家讲解这一章节的主要资料以及我读完这一章节后的深刻感受吧!

这一章节的主要资料是：孙权的大战华雄之后，败落而归，但孙权并没有善罢甘休，而是又派了许多人马，去打华雄，但都被华雄一刀砍于马下。正在孙权万分火急的时候，关羽突然站出来请求前往，孙权因关羽官小而拒绝了关羽，但因曹操力荐而又正缺少人马，所以答应了。曹操让关羽喝杯热酒再走，关羽把酒放在桌上就去了。回来后，关羽拎着华雄首级走了进来，孙权一摸，酒还是热的，十分佩服关羽，因此，这一章节便成了《三国演义》里面的典故。

读完《三国演义》这本书里的《关于温酒斩华雄》这一章节之后，我对关羽的印象十分深刻：我觉得关羽是一个战无不胜，攻无不克的勇敢的人，孙权手下所有的勇士都被华雄一刀砍于马下，而关羽这时还只是一个小小的养马官，但他明白自己有杀掉华雄的潜力，所以，他并没有因为怕别人嘲笑自己官小而不敢站出来，而是勇敢的站了出来，向孙权请求前往，关羽的这种不怕别人嘲笑，敢于承认自己的潜力的精神值得我们去学习。而孙权这事就做的不对了，他因为关于的官职小而不想让关羽前往，那岂不是用关羽的官职辱没了关羽的潜力了么难道官职小的人就必须没有潜力么要让孙权明白并永远记住一个道理：官职小的人并不代表是没有潜力的人。

《羽》读后感3

“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”在*历史上有多少文人墨客为楚霸王项羽留下了一首又一首悲壮诗篇。

项羽，名籍，字羽。是与孙武，韩信等人齐名的顶级名将之一。古人评价到“羽之神勇，千古无二”，其性情锐志霸猛，勇武气概千古无匹。他的豪爽性情在历史的长河中散发着独特的光辉。

但是也有人说项羽太过妇人之仁，兴趣行事过于天真。但我认为着正是项王性情的具体体现。他如此的有爱有恨，有仁有义，才有了他与虞姬凄美而又深切的爱情故事，才有乌江自刎的悲壮情节，经历战争无数，最终顿悟“楚汉相未决，丁壮苦军旅，老弱罢转漕。”所以毅然放弃了征战。

项羽的性格的深层蕴含着对人性伦理的深刻关怀。其中著名的典故鸿门宴就是项羽人性伦理的最好体现。从深处看鸿门宴，它其实就是一场荣誉，权利和人性伦理的激烈斗争。而最终项羽遵从了他内心人性的选择，虽然这导致了他最后在权利斗争中的失败，但在人性上看，项羽一直都是赢家。他的内心，一直都激励着我们一代又一代的炎黄子孙。可悲的是他这一代性情中人出生在了那个不太讲人性的战争时代。他的出生便注定了悲剧的发生，当然，缺乏政治远见，刚愎自用，迷信武力也是悲剧发生的原因。

性格的缺陷，时代的境况。最终使其陨落。有了乌江自刎的悲剧，自刎的前一刻他曾到“此天亡我也，非战之罪也。”

项王的悲剧不禁引发其我们对人性的深思。我们应不断的汲取他人性格的优点，避其缺点。才能在不断了历史进程中，渐成躯壳。只有这样，我们才能更好的在当下的时代里存活下来。

《羽》读后感4

《鸿门宴》选自《史记》项羽本纪》，其叙述的主要是在鸿门宴会上，刘邦赴宴，而项羽没把握住机会而导致刘邦逃脱的故事。自此，楚汉相争便开始了，最终也是以项羽的失败为结局，而项羽也在江边以死谢罪。

那么为什么堂堂西楚霸王竟一败涂地呢？项羽自杀前说：“天之亡我，非吾用兵之罪也。”也就是说项羽认为他的失败是命运不济：也有人说，项羽的失败是应为他的性格缺陷和他对待手下的态度。对于这两种观点，我更同意后者。

的确，不得不肯定的是项羽是破秦的中坚力量，很大作用于推翻秦王朝，但是提刚愎自用，妄自尊大的性格也似乎在冥冥之中注定了他的失败。

项羽一生之中最严重的失误毫无疑问就是在鸿门宴上没用听从谋士范增之言，导致刘邦最终逃走，这无异于放虎归山。宴会之前，项羽通过曹无伤了解到刘邦欲称王的消息，便勃然大怒，这种喜怒形于色而不会隐藏的性格让她容易被人透析，怒罢，便集结兵力欲取刘，而此时的得知即将要面临强敌的刘邦并没有选择也项羽正面硬刚，而是以柔克刚，笼络项伯，以他来转达自己对项羽的敬意，讴歌项羽，以致在鸿门宴上，项羽数次将范增的数目置之不理，而导致刘邦逃脱。

项羽对待手下唯一的谋士范增可以说是不以为意，与刘邦对于张良的重用形成巨大反差，可谓是天壤之别，这两种对待贤士的态度也为其兵败自刎埋下伏笔，刘邦的善问，善用对于项羽的刚愎自用，有勇无谋是巨大的优势，帮主一句话就将其手下的卧底忠臣曹无伤置于死地，而对于樊哙的理论，他就无言以对。

无论是相遇的失败抑或是刘邦的成功，一切皆取决于性格和态度。

《羽》读后感5

在历史的银河中，有一颗璀璨的星——那就是曾经出生入死于战鼓雷鸣的秦末汉初的项羽。

仰望星空，这颗星穿越历史的长河，依然星光灿烂，星空指引着我去一点点、一点点地认识他：旷世英雄的千古传奇，一个盖世英雄的千古悲剧。

他力拔山兮气盖世，可鸿门宴上天降良机，稍纵即逝。四面楚歌时，项羽没有怨过刘邦，没有悔过当初错失杀他的良机。他只是担心虞姬想念家乡。一代霸主，怨天，却不尤人，乌江的水啊，你太无情，你怎么将这样一个多情的英雄匆匆揽入怀中；乌江的水啊，你太绝情，你又怎知虞姬和骓马内心的酸楚；乌江的水啊，你知道人也有太多的牵挂，无一了断，虞姬能言而不做声，骓马不能言而无声，俱是默然伤神他给历史留下重重的叹息。他英雄气短，儿女情长，他壮志未酬，无颜见江东父老，心中无比悲伤，眼神充满了忧郁，他一步一步走向乌江的背影，让人无法忘却，骓马的眼泪，伴随着那份割舍不下的情怀，悲怆的力量，让历史的一幕变得无比动人。仰望星空，他虽败，但他依然是人们心中的英雄，他傲然屹立在历史的星空中，闪烁着耀眼的光芒。

但我们从历史的缝隙中窥视到他失败的答案：项羽小时候不愿读书识字，而且说读书只要能用来记姓名足够了。他的叔叔项梁见他不愿读书，就让他学击剑，项羽对读书功能的认识，却使他在来秦之后与刘邦争夺天下时犯下了一系列的错误。书籍是人类智慧的结晶，先秦典籍中的历史著作、诸子著作充满了各种人生智慧，项羽没有在少年时间博览群书，为他日后的失败预埋了祸根，他抛弃了书，书也给了他一个千古遗憾。

仰望星空，它给我们启示：书永远是人类的朋友，选择了书，选择了智慧的人生。

《羽》读后感6

项籍，子羽。自刎乌江而死，项籍出生于将门贵族。

项羽善战，凭借自己的武力打下一片天地，但缺乏谋略，只可谓“有勇无谋”。他太过信任自己的武力，并没有军事谋略的天赋——说到这里，还能回想起一个细节：项籍小时候学书学剑都因“不能敌万人”而不用心；后又习兵法，却也只略知其意就罢了。过于自满，缺乏耐性，从小胸怀大志的项籍，也在此时注定了失败。

籍做事风格粗暴，甚至残忍；他疑心太重，甚至逼走了范增；他不体恤民情，没有扎实的群众基础，赢了战场，却输了人心。

但他仍是一个英雄，勇猛，豪爽，有着不凡的气概。美人虞姬一直伴在他身旁，最后为了不拖累项王而自刎；骏马乌骓随项王一生，项王死后跳入江中不知所往。他值得被追随，但他终是败了。

籍败于垓下，听四面楚歌，以为汉已取得楚地，失了决心，感慨悲歌。第二日趁夜突破重围，迷路之时又被路边老农指入死路。

“吾起兵至今八岁矣，身七十馀战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

乌江边，心爱之人离他而去，又中了韩信的“四面楚歌”。无法容忍自己的兵败，这位气概不凡的英雄，决定死在自己手下。

许多人对这位英雄感到惋惜，但这也许是项王最好的选择——若项王不能改变自己的性格，那么他也同样无法改变结局。这是历史的选择，是项羽性格的注定。他是一位英雄，却败给了自己。

《羽》读后感7

这个周末，我阅读了汉朝司马迁写的《史记》这本书。其中最让我难忘的还是书中专门描写楚霸王项羽的《项羽本纪》，它让我懂得了许多道理，使我受益匪浅。

这一章节主要讲了项羽从小时候开始就有过人的*，竟已想取代秦始皇。接着随叔叔东征西讨，收服了各地反叛起来对抗秦朝的能人异士，如陈婴、范增等。还杀宋义、救巨鹿，威震全国。但其刚愎自用、永不言败的鲁莽性格也使他先后设下鸿门宴、诛杀诸侯王，展开楚汉之争。虽然兵良将广，但由于其做法失去民心，最终逃不过四面楚歌、被迫乌江自刎的悲惨命运。

在一章节里，我从楚霸王项羽的身上看到了许多十分值得和需要摒弃的一些性格特点。如楚霸王的志向远大、身先士卒、以及勇敢讲义气等优点则十分值得我们学习。但他性格鲁莽、眼光停留在眼前、刚愎自用等缺点，却十分值得我们思考思考……

当我看完这一章的时候，我思考一下，竟惊奇地发现，我们竟霸占了楚霸王项羽身上的所有缺点；而甚至不知道项羽是谁的山区孩子们，却抢走了他身上的所有优点。例如：我们有时候，十几元的玩具，根本不需要思考，可能一个星期就有买上一件；可有的山区的孩子们却连学习用品都要再三考虑才决定买不买。我们*时都少有去想自己所做的每一件对事错事的后果，都是先做了再说就像项羽杀了天下的诸侯王，却不知已失了民心样；可山区里的孩子们，哪怕年纪再小，也知道考好一次试、买一件新衣服乃至一场雨的后果。他们懂得知识没我们多，却如同楚汉相争时的刘邦一样，拥有善良、谦虚、顾全大局的优点。

《史记项羽本纪》这个章节中，让我从项羽身上，懂得了他成功的原因：志向远大、身先士卒、勇敢以及重情义，但更使我透过项羽，懂得不要刚愎自用、不要鲁莽，使我不会重蹈项羽的覆辙。

《羽》读后感8

这个故事主要讲述了，美羽又温柔又善良，在阿凯的雁群里，大家都很喜欢她，马汀更是喜欢美羽甚至可以为她而死。

大雁们飞到梅拉伦湖的时候，美羽看见了自己的家园。她请大雁去自己家里做客。

美羽有两个姐姐，一个叫金睛，一个叫美翼。两个姐姐一直都很嫉妒美羽。

大雁们在美羽居住的石岛降落时侯，美翼和金睛正在海边觅食。她们发现美羽在雁群中，惊讶得目瞪口呆。她们以为美羽被她们扔到厄兰岛上已经饿死了。这时候，美翼和金睛依然装出热情的样子，迎接美羽回家。

大雁们整理了羽毛，排着队，向美羽家走去。美羽的父母走上前去迎接阿凯和她的雁群。这时，雁群后的美羽飞了起来，飞到了父母中间。美羽大喊着：“爸爸，妈妈，我回来了。”

两位老人认出自己的女儿，凑在一起，滔滔不绝地谈着美羽获救的经过。美翼和金睛也跑了过来，她们在很远的地方就喊着美羽，表示欢迎。

过了一会儿，两个姐姐邀请美羽去看她们选巢安家的地方，美羽跟了过去。美羽看见姐姐们选取的地方很安全，也很隐蔽。两个姐姐问美羽想住在哪里？美羽告诉她们，自己将和大雁到拉普兰去，她已经答应马汀了。

姐姐听美羽一说，以为马汀是美羽的情人，她们很嫉妒美羽有这么漂亮的情人。姐姐们也有情人，可都是普通的灰雁。但她们还是继续装着表示对美羽的热情。

下午，金睛带着美羽去看自己的情人。金睛告诉美羽，自己的未婚夫不漂亮，但他只灰雀。美羽不明白金睛的意思是什么。金睛告诉美羽，自己没见过鹅和雁在一起。金睛反问美羽能确定马汀不是一个妖精吗？美羽愤怒地告诉金睛，马汀是鹅。金睛告诉美羽，马汀身边有个小精灵（尼尔斯），不怕尼尔斯是水老鸦吗？美羽吓坏了，她不相信金睛的话。金睛拿出草根，让美羽给马汀吃，如果马汀是妖怪会原形毕露。

尼尔斯和大雁正在与美羽的父母聊天。突然，美羽慌慌张张地跑了进来，求尼尔斯赶快救救马汀。尼尔斯赶去后，看见马汀被一个东西卡住了喉咙。尼尔斯捋了捋马汀的脖子，开始捶着马汀的背。忙了好长时间后，马汀终于吐出了卡在喉咙里草根。

阿凯看到马汀吐出的草根后，告诉大家这种草根有毒。马汀告诉阿凯是美羽给自己的。美羽把事情的经过告诉了大家，阿凯让美羽小心她的姐姐。

美羽不相信姐姐会害她。所以过一会儿，美翼让美羽去看自己的情人的时候，美羽去了。美翼告诉美羽，她的情人很勇敢。美羽问美翼是怎么知道的？美翼告诉美羽，最近岛上的海鸥和野鸭过得很不安宁，每天有一只陌生的凶猛的鸟飞来，抓住他们中的一个。美翼还告诉美羽，明天她的情人将与这只凶猛地鸟搏斗。美羽向美翼祝贺，可美翼并不相信自己的情人能够获胜。美翼告诉美羽，她相信美羽的情人可以做到。美羽没有答复。

第二天早晨，马汀早早起床，就去等着那个猛禽。一会儿，一只鸟飞来，原来是只雕。老雕抓住了一只海鸥。马汀立即跑上去，告诉老雕放开海鸥，以后不要再来，不然让老雕知道自己的厉害。老雕告诉马汀，自己不和鹅打架的。马汀愤怒地冲上去，他们很快打了起来，渐渐地老雕占了上风。美羽赶紧把尼尔斯找来，可尼尔斯一看也没办法。尼尔斯只好让美羽去找阿凯。老雕一听到阿凯的名字，停下了。老雕告诉尼尔斯，让尼尔斯转告阿凯，他没有想到会在这里遇到阿凯和她的雁群。说完，老雕飞走了。

离开小岛之前，美羽去看望一个老渔夫。当大雁们呼唤美羽候，就起飞了。雁群飞了很远很远后，尼尔斯发现了美羽有些不对，*时美羽飞起来又安静又轻松，可今天怎么飞起来呼啦呼啦的，显得非常累。尼尔斯认出她是美翼，赶紧告诉了阿凯。话音刚落，美翼就生气地大叫起来。大雁们回头向她飞去，但美翼没有逃跑，而是冲向大白鹅，叼走了尼尔斯。

突然，海面响起了一声枪响，谁也没被打着。这时候，美翼张开嘴，让尼尔斯掉进了大海里。

故事中美羽带着雁群去了她家，因为美羽非常善良大家都很喜欢她。美羽的两个姐姐很嫉妒美羽，误认为马汀是美羽的情人，一心想害死马汀。美翼假装美羽，跟着雁群一起飞，被识出后，恼羞成怒，叼走了尼尔斯，把尼尔斯扔进大海。故事告诉我们要做一个善良的人。

好词有：温柔善良、目瞪口呆、滔滔不绝、一举成功，话音刚落、迎接、隐蔽、普通、厉害、搏斗、转告、成功、小心、凶猛、肯定、慌张、聊天、噎住、捋了捋、捶着、嗓子、情人、老雕、海鸥、安宁……

好句有：“他在白鹅的脖子下面捋了捋，追着他的背。”、“马汀愤怒的冲上去，老雕很生气，开始和马汀搏斗，并占了上风。

《羽》读后感9

这几天我都在读查理九世之羽蛇神的黄金眼，库库尔坎是长羽毛的蛇，拥有最为光彩灿烂的华丽羽毛和响尾蛇易爆易怒的个性，既有月亮河星星的特质，又有太阳的特质，它推动云彩，带来风雨。

它是创造生命的神，是大地。天空和水的主宰。

它是天帝之子，它照顾着世间所有的生灵，无所不能。

然而，羽蛇神终于因一些人类背信弃约而沉入了大海深处。墨多多收到了一本爷爷寄来的古书。记载着这样一段话：在2023年12月21日的时候，人类将要经受一场浩劫。于是DODO冒险队为拯救世界来到蛇族。

读过这本书我知道了不能违背约定，无论发生什么事都要乐观!

《羽》读后感10

或许，晓风的散文就如她名字般如风飘萦在我心间。

她的散文意蕴丰厚，世事洞明，人情练达，实景所示中自由骨气奇高，不是感性沦为软性。没有那种现代另行的忧郁轻飘的文风；她的散文叙述自然，冲淡宁静，文辞如水，一笔如舟，引领人们一步步走入一条条美丽的水域；她的散文，句法上有弹性，语汇中有声色。

晓风的散文，句式充分发挥*文字波折流动的特点。文言句法的简单浑成、西式句法的严整新颖、话本戏文的活泼口吻，被她熔于一炉。古典诗词的典雅文辞、引车卖浆的俗言俚语、现代社会的流行词汇，在在她的笔杖下，交响整一个大乐队。

她的散文里的敬畏与宁静，尊严与气度，正是来源于长期的良仔，默默地积蓄。它并非纯然空灵，也不是冷漠无情，而是在人生的风浪中大彻大悟的精神结晶。

所以说，读她的散文不会是你觉得枯燥无趣。

因为她的文章意象丰富，大多都是由生活中的景色和事物中通过她的思想、她的手，在笔下流淌出优美动人却又恍如出世的汩汩文思。

所以说，读她的散文不会是你觉得舔你轻浮。

因为她的"散文并不是只有大量华而不实的浅词薄句堆积而成的，而是由心而生，由心而悟的。

读她的散文，会是你感觉到一股清新之风，好像远离喧嚣，驾着一叶扁舟去寻觅一个尘世之中安静的角落，恍如出世，其实只是心在*静中静静流淌，流淌出一字字一句剧的沁人心脾的馨香。这就是传说中的“结庐在人境，而无车马喧”吧！

晓风，随着年华逝去儿沉淀感悟，对着经历喜悲儿积累心声。一声声心中的低吟浅唱，不知叩开多少人们浮躁的心门……

国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌3篇（扩展5）——《陆羽与茶经》教学设计3篇

《陆羽与茶经》教学设计1

设计思路：

本课教学以新的课程标准为指导，尊重学生在阅读中的主体地位，促进学生自主阅读，促使每个学生在多重对话中自行建构文本意义，获得对课文的理解和感悟。

教学目标：

1.指导学生朗读和默读课文，了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。

2.引导学生结合课文内容，理解重点词、句的含义，体会句子所要表达的思

想感情，有感情地朗读课文。

3.帮助学生认识“煎、吭、禄、蜀、荼”，会写“煎、舀、吭、嫌、荼”，

理解“煎茶、舀水、吭声、功名利禄、如火如荼、源远流长、千载难逢、

博学多才”等词语。

重难点分析：

教学重点：

引导学生通过抓关键词去品读理解文本，进而了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。

教学难点：

引导学生理解文章写作方面的特点。

课前准备：

1.查找关于*茶文化及陆羽的资料。

2.多媒体课件。

国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌3篇（扩展6）——《陆羽与茶经》教学设计3篇

《陆羽与茶经》教学设计1

一、教学目标：

1.指导学生朗读和默读课文，了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。

2.引导学生结合课文内容，理解重点句子的含义及表达的情感，有感情的朗读课文。

3.帮助学生认识“煎、吭、禄、茶”，会写“煎、吭、舀、茶”，理解“煎茶、舀水、吭声、如火如荼”等词语。

二、教学重难点：

引导学生通过抓关键词句去品读理解文本，进而了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。

三、教学准备：

查找关于*茶文化及陆羽的资料、多媒体课件。

四、课时安排：三课时

五、教学过程：

第一课时

（一）谈话导读

上课前老师想和大家聊聊你们最感兴趣的话题：名人。学生畅所欲言自己崇拜的明星，在此基础上（课件出示陆羽的画像），让学生猜猜这位名人是谁？相机引出课题教师板书:陆羽与《茶经》（师板书，生书空，同时讲解“陆”字的右边“击”字书写时注意的地方）

齐读课题，读后质疑：1.陆羽与《茶经》有什么关系？2.为什么以此为题？学生以课前准备简要交流有关资料。

今天就让我们走进这位名人，看看从文中我们又会知道些什么？

（二）初读感知

1.自由读文，读准字音，读通句子，读到难读的句子多读几遍。

2.快速浏览全文，想想：①文章是以什么顺序来写的？

②文章从什么话题谈到陆羽？

③文中主要写了陆羽的哪几件事？

（相机板书：辨别江水、撰写《茶经》、推广茶艺）

（三）再读课文，理解词语

1.默读课文，画出不理解的词语。

2.出示词语，指名读，齐读，字音读准。

3.词语个性化朗读，要求：按自己理解的词义来朗读。

4.对于个别较难的词语给予解释。

5.通过理解“茶”和“荼”的词义，帮助学生区别

6.指导“荼”的写法。

7.引导学生通过字义来区别“荼“的两种读音。

“荼“（tu）古书上说的一种苦菜。古书上指茅草的白花：如火如荼。古同“荼”，涂炭。

“荼”（shu）①玉板，古朝会时所执。②同“舒”，舒缓。

第二课时

一、复习导入

上节课，我们了解了课文是按总——分的顺序来行文的，从茶乡想到陆羽总起引出后面的三个事例（辨别江水、撰写《茶经》、推广茶艺），以此来表现陆羽。这节课我们接着在作者畅达的语言中去品读、去感悟。

二、细读品味

1.课件出示第一自然段

自由读，思考：从中你知道了什么？哪些语句写到了陆羽？（2、3句）能用一句话概括吗？（陆羽是唐朝复州竟陵郡人，是*茶史上的传奇人物，他的茶艺在当时就已闻名天下，被人称为“茶圣”。）

默读第四句话，想想它在文中起什么作用？(衔接，引出后文)

2.辨别江水

(1)自由读文，找找文中哪些段落是写陆羽辨别江水这件事？（2-8自然段）

(2)学生分角色朗读，想象当时情景，感受人物形象。

从朗读中你感受到了什么？（陆羽精通茶艺）

文中哪些语句具体地表现了陆羽精通茶艺？

课件出示：

（军士取来水后，陆羽马上用勺子舀水。他看了一下，又用勺子轻轻地掂了掂水，说：“这水是临岸的江水，不是南零的水。”）

（陆羽没有吭声，默默地将瓶水往外倒。倒至一半时，他又用勺子取水扬了扬，说：“这才是南零的水呢！”）

（3）陆羽一舀、一掂、一倒就分辨出江水来，难怪军士不由衷的感叹：“陆先生，您真是神了！”（师生齐读这句话）

（4）质疑：为什么一舀、一掂、一倒就能分辨出江水来？

引导生结合学习链接理解

3.拒绝做官，撰写《茶经》

（1）快速浏览，找找哪些段落写了这件事？（9-11自然段）

（2）出示自学提示：

①陆羽为什么要写《茶经》?他是在怎样的情况下写这部书的？读到这里你有什么感受？

②为了写《茶经》，陆羽做了写什么？花了多长时间？读到这里你又有怎样的感受？

(学生自学，划词句，作批注。)

（3）小组交流，共同研讨。

（4）讨论交流，①重点引导学生抓住两个“毫不……”（一是朝廷好几次要他出任，他都毫不犹豫地拒绝了。二是他为推广茶艺，决心写人们不屑于写的“闲书”时毫不动摇。）体会陆羽的志向远大，并通过多种形式的朗读，感受陆羽的高尚人品。

课件出示相关资料，帮助学生感受陆羽的人品：

陆羽一生鄙夷权贵，不重财富，热爱自然，坚持正义。《全唐诗》中载有陆羽一首诗，正体现了它的品格。

不羡黄金磊，不羡白玉杯，不羡朝入省，不羡暮登台；千羡万羡西江水，曾向竟凌城下来。

②引导学生抓住“二十一岁”，“十六年”，“三十二州”两个“五年”，“二十六年”，“四十七岁”等数据来体会陆羽为撰写《茶经》作出了无悔的选择，投入了巨大的热情，耗费了毕生的精力，才终于完成这部经典著作。

师小结：在刚才的学习中，我们先找出记叙这个事例的相关段落，然后划记相关词语，并抓住这些词语细细品味，体会，感受。

③利用所查资料补充介绍（学习11段）

《茶经》是怎样一部书？有何价值？

在反馈基础上，课件出示相关内容：

《茶经》的内容十分丰富，在七千余字的著作中，凡栽茶、采茶、制茶、饮茶等各方面的事宜都写到了。他写工具和器皿的运用，不仅说明了技术问题，而且也说明了文化的演变和区别。

《茶经》系统地总结了当时的茶叶采制和饮用经验，全面论述了有关茶叶起源生产、饮用等各方面的问题，传播了茶业科学知识，促进了茶叶生产的发展，开*茶道的先河。且《茶经》是*古代最完备的茶书，除茶法外，凡与茶有关的各种内容，都有叙述。以后茶书皆本于此。

4.推广茶艺（12自然段）

自由读，思考：陆羽推广茶艺产生了哪些影响？

（边读边划，作批注。）

引导生抓住“如火如荼”和两个“也日益……”所在语句来体会。

第三课时

一、练读拓展：

1.完成课后题二：陆羽为什么会被人尊称为“茶圣“？

陆羽在亲自调查和实践的基础上，认真总结、悉心研究了前人和当时茶叶的生产经验，完成创始之作《茶经》。因此被尊为茶神和茶仙。

2.浏览全文找出文中的三个递进复句，划出来，并在旁边批注每一个复句在文中的作用。

3.反馈：①第九自然段第一句：承上启下，概述陆羽特点。

②第十一自然段第二句：概述《茶经》的内容。

③第十二自然段第四句：概述茶艺的影响。

4.课文为什么以此为题?

5.有关《茶经》的小贴士。

《茶经》分三卷十节，约7000字。卷上：一之源，讲茶的起源、形状、功用、名称、品质；二之具，谈采茶制茶的用具，如采茶篮、蒸茶灶、焙茶棚等；三之造，论述茶的种类和采制方法。卷中：四之器，叙述煮茶、饮茶的器皿，即24种饮茶用具，如风炉、茶釜、纸囊、木碾、茶碗等。卷下：五之煮，讲烹茶的方法和各地水质的品第；六之饮，讲饮茶的风俗，即陈述唐代以前的饮茶历史；七之事，叙述古今有关茶的故事、产地和药效等；八之出，将唐代全国茶区的分布归纳为山南（荆州之南）、浙南、浙西、剑南、浙东、黔中、江西、岭南等八区，并谈各地所产茶叶的优劣；九之略，分析采茶、制茶用具可依当时环境，省略某些用具；十之图，教人用绢素写茶经，陈诸座隅，目击而存。

二、布置作业：

布置课外阅读有关茶文化的文章

附：

板书设计：

22.陆羽与《茶经》

由茶乡想到陆羽

辨别江水精通茶艺

撰写《茶经》人品高尚、志向远大

《陆羽与茶经》教学设计2

第一课时

一、导入新课

1.欣赏茶艺表演的录象资料。

师解说。（茶艺是一种生活艺术。茶艺多姿多彩，充满生活情趣，给饮茶人以高尚、美好的享受，给表演带来活力。茶艺是一种人生艺术。人生如茶，在紧张繁忙之中，泡出一壶好茶，细细品味，通过品茶进入内心的修养过程，感悟苦辣酸甜的人生，使心灵得到净化。茶艺是一种文化。起源于*，与*文化的各个层面都有着密不可分的关系。自古以来，插花、挂画、点茶、焚香并称四艺，尤为文人雅士所喜爱。茶艺还是高雅的休闲活动，可以使精神放松，拉近人与人之间的距离，化解误会和冲突，建立和谐的关系等。是谁让茶的地位这么高呢？）

2.学生交流课前收集的关于*茶文化以及陆羽的资料。

二、检查预习，初读课文。

1.出示词语，积累运用。（煎茶、舀水、吭声、功名利禄、如火如荼、源远流长、千载难逢、博学多才）

自读词语。同伴互助，理解词语意思。

煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分进入水中。

吭声：出声；说话。多用于否定式。如本文中的：“陆羽没有吭声。”

舀水：用瓢、勺等取水。

功名利禄：功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称官吏的奉给。指科举应试考中以后升官发财。泛指名利地位。

如火如荼：荼，茅、芦等植物开的白花。像火那样红，像荼那样白。原形容军容壮盛，后多形容声势浩大、气氛热烈等。

源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。

千载难逢：载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得碰到一次。形容机会非常难得。

博学多才：学识渊博，有多方面的才能。

2.浏览课文，说说每个词语在文中指的是谁？

如：（）为了（），放弃了（功名利禄），我觉得他（）。

3.自由读课文，读准音。梳理课文故事条理。把课文分成四部分。

和同桌讨论：课文从什么话题开始谈到了陆羽的？主要写了陆羽的哪几件事情？哪些段落写到了《茶经》？

4.默读课文，说说四部分的主要内容。

第一部分从茶乡想到陆羽。

第二部分辨别江水的故事。

第三部分拒绝作官，撰写《茶经》。

第四部分周游各地，推广茶艺。

其中二、三、四部分可以合并为一部分——用事例表现陆羽。

三、小结。

课文介绍了在*茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的"生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对*茶业和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。

四、作业

熟读课文。抄写生词。

第二课时

一、复习引入。

听写生词。

回忆课文的条理。

二、细读理解。

（一）默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的句子，写批注。

（二）交流对课文内容的理解，深入理解重点语句。

1.读第1自然段，思考：这段话中，那些语句概括地介绍了陆羽？能用一句话来回答吗？（如：陆羽是*茶史上的传奇人物，是唐朝复州竟陵郡人，他的茶艺在当时就已闻名天下，被人称为“茶圣”。）第4句话在文中起什么作用？四句话由远及进，由大到小、层层深入，最后引向一个生动故事。

2.读第2—8自然段，思考：这里讲了怎样一个故事？文中那些语句具体地表现了陆羽精通茶艺？如果你在场，会怎样表扬陆羽？（抓住舀水、掂水、倒水等一系列动作体会）分角色朗读，想象当时情景，感受人物形象。

3.读9—11自然段，思考：

（1）陆羽为什么要写《茶经》？他是在怎样的情况下写这部书的？读到这里，你有怎样的感受？

（2）为了写《茶经》，陆羽做了些什么？花了多长时间？想象陆羽会遇到哪些困难。（抓住相关数据：如十六年，三十二州，五年……体会人物精神）

（3）《茶经》是怎样一部书？它有怎样的价值？（可让学生用所查资料作补充介绍。）第十一自然段中的递进复句“他不仅……而且……”说明了茶经的内容十分丰富，记述相当细致。可以体会到陆羽投入了巨大的热忱，耗费了毕生的精力，作出了无悔的选择……

4．读第12自然段，思考：陆羽推广茶艺产生了那些影响？

（三）梳理，小结。

（2-12自然段）用事例表现陆羽。选择了他生*中有代表性的三个事例一一分述。分别是辨别江水的故事，说明他十分精通茶艺；拒绝作官，撰写《茶经》，说明他人品高尚、志向远大；周游各地，推广茶艺，不愧为茶圣。文章详略得当，重点突出；语言畅达，过渡自然；文题鲜明，照应精心。

三、练读拓展

1.读读，抄抄。

（1）振兴古国茶文化扶植民族艺术花

（2）茶亦醉人何必酒书能香我不需花

2.阅读短文，增长新知。

茶字妙趣

领略茶的趣味，当从”茶”字说起，“茶”字本身就是一个妙趣横生的字。历史上“茶”字的字形、字音、字义变化多端，有很多异名、别称、雅号，如荼、槚、荈、茗、皋芦、不夜侯等，直到如今，茗和茶还通用。就是一个“茶”字，也表示诸多意思。

还有借用“茶”字而言它的非茶之茶，如人参茶、花旗参茶、菊花茶、金银花茶、绞股兰茶、罗布麻茶、杜仲茶、柿叶茶、虫屎茶、姜茶、凉茶等，其“茶”字，并非表示茶，而是寓意泡出来的汤水好像是茶。

言对青山不为青，两人土上去谈心。

三人骑牛少只角，草木之中有一人。

这是昔日流传的一个谜语，打四个字，谜底是一句应酬语。

草木之中有一人，就是“茶”字，“茶”字为“草”字头，“木”字脚，中间是个“人”字。再以“茶”字为线索仔细推敲，原来谜底是：请坐奉茶。

“草木之中有一人”，谜面妙极，形象生动。按照茶树生物学特性，茶可以戏称为草木结合的植物。茶树本为多年生常绿木本植物，每年萌发生长出多轮芽叶，人们采摘这部分幼嫩芽叶作为制茶的鲜叶原料，俗称“茶草”，古有“茶称瑞草魁”“喜与众草长，得与幽人言”之句，这样说来，茶树又成了草本。

作为制茶鲜叶原料的茶草，或称茶菁，可谓之为每年从茶树上长出的“草”，而且茶树的芽叶，有越采越发，不采少发的特性，与草相似，生命力极强。在人工培育下，茶树在栽种以后五六十年甚至上百年，每年都可以多次萌发芽叶，供人们采摘，炒制出各种各样的茶叶佳品。这就是“草木之中有一人”的缘由。

还有个茶谜，也很有趣，谜面为：

生在山里，死在锅里，

埋在罐里，活在杯里。（打一物。谜底为：茶叶。）

这个谜语，形象生动，颇有创意。茶本来生长在山里，茶叶采下后，投入高温的炒茶锅杀青炒制，茶叶的生命活动停止，制好的干茶，贮藏于茶叶罐里。干茶放入茶杯，经开水冲泡，芽叶舒展，栩栩如生，生意盎然。

国羽“凡尘”组合夺得世锦赛女双金牌3篇（扩展7）——天秤水瓶女双鱼女谁厉害3篇

天秤水瓶女双鱼女谁厉害1

水瓶女最厉害

1、为什么水瓶座是十二星座之最

他水瓶座们是那种必须双子厉害在夏天露厉害金牛面厉害的人。蕾丝半白羊身裙可以彰显浪漫甜美的氛围。厉害如果没有12星座人提十二星座醒她们，厉害妇女甚至会忘厉害记她们要做什么，只有当有星座人在那里时，厉害她双鱼座们的水厉害瓶座生活才会摩羯厉害座正！。由于热厉害爱运动射手厉害座，他们的天蝎座身体一直非常健康。

2、最强大的是水瓶座

因