《松鼠》优质课件

松鼠

同学们，我们的生活中有许多动物，有的同学家中也养了宠物，从电视中，从动物园里我们也了解了一些动物。你能说说你最喜欢的动物，并且用一两个词语来描绘一下它的特征吗？动物是大自然的重要组成部分。人类应该保护动物，与动物和谐共处，因为保护动物就是保护人类自己。如果让你写篇介绍某类动物的说明文，你该如何观察？又从哪些方面去介绍呢？带着这些问题，我们来学习一篇介绍动物的说明文——《松鼠》。驯良矫健歇凉分杈苔藓狭窄勉强圆锥形初读课文，自学字词乖巧：①（言行等）合人心意；讨人喜欢。②机灵；灵巧。驯良：温顺善良。矫健：强壮有力。玲珑：①（东西）精巧细致。②（人）机灵敏捷。蛰伏：本文指动物冬眠，潜伏起来不食不动。警觉：①对危险或情况变化的敏锐感觉。②敏锐地感觉到。我会写我会写我会写我会写松鼠是一种怎样的动物？课文是从哪几个方面描写松鼠的？自读课文，回答问题课文中哪部分告诉我们松鼠是一种怎样的动物？文中开头一句：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。回答问题这句话是怎样写松鼠的特征的？概括。这样写在全文中起什么作用？统领全文。回答问题课文是从哪几个方面描写松鼠的，从文中画出相应的内容？从形体方面。从活动的范围、时间、食物等方面。从警觉、跑跳、储存食物及搭窝、窝口设计、繁殖、换毛、喜欢洁净等方面。松鼠为什么惹人喜爱？你喜欢它的哪几个方面？回答问题学习了课文，你认为本文的语言有什么特点？本文的语言准确生动形象，读了课文后，活泼可爱的小松鼠仿佛就在眼前。你认为作者为什么能准确、生动地写出松鼠的特征和生活习性？这对你有什么启示？作者能够把小松鼠写的这么鲜活，离不开认真细致的观察。例文：鲸

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。松鼠是一种怎样的动物？鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。同学们就两篇文章在表达上的不同，谈谈你的看法。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。从活动的范围、时间、食物等方面。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。学习了课文，你认为本文的语言有什么特点？玲珑：①（东西）精巧细致。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。分杈苔藓狭窄后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；蛰伏：本文指动物冬眠，潜伏起来不食不动。课文是从哪几个方面描写松鼠的，从文中画出相应的内容？从警觉、跑跳、储存食物及搭窝、窝口设计、繁殖、换毛、喜欢洁净等方面。课文是从哪几个方面描写松鼠的，从文中画出相应的内容？它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。不少人看过象，都说象是很大的动物。保护动物，与动物和谐共处，因为保护动物就同学们，我们的生活中有许多动物，有的同学家中也养了宠物，从电视中，从动物园里我们也了解了一些动物。鲸每天都要睡觉。课文中哪部分告诉我们松鼠是一种怎样的动物？课文是从哪几个方面描写松鼠的，从文中画出相应的内容？你认为作者为什么能准确、生动地写出松鼠的特征和生活习性？这对你有什么启示？从活动的范围、时间、食物等方面。例文：鲸

鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。例文：鲸鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。例文：鲸鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。的说明文，你该如何观察？又从哪些方面去介课文中哪部分告诉我们松鼠是一种怎样的动物？从活动的范围、时间、食物等方面。你认为作者为什么能准确、生动地写出松鼠的特征和生活习性？这对你有什么启示？玲珑：①（东西）精巧细致。本文的语言准确生动形象，读了课文后，活泼可爱的小松鼠仿佛就在眼前。课文是从哪几个方面描写松鼠的，从文中画出相应的内容？本文的语言准确生动形象，读了课文后，活泼可爱的小松鼠仿佛就在眼前。从活动的范围、时间、食物等方面。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；鲸每天都要睡觉。的说明文，你该如何观察？又从哪些方面去介从活动的范围、时间、食物等方面。同学们，我们的生活中有许多动物，有的同学家中也养了宠物，从电视中，从动物园里我们也了解了一些动物。同学们，我们的生活中有许多动物，有的同学家中也养了宠物，从电视中，从动物园里我们也了解了一些动物。鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。课文是从哪几个方面描写松鼠的，从文中画出相应的内容？保护动物，与动物和谐共处，因为保护动物就课文中哪部分告诉我们松鼠是一种怎样的动物？我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。这样写在全文中起什么作用？这样写在全文中起什么作用？课文是从哪几个方面描写松鼠的，从文中画出相应的内容？例文：鲸鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。文中开头一句：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。这样写在全文中起什么作用？驯良矫健歇凉鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。课文中哪部分告诉我们松鼠是一种怎样的动物？鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；玲珑：①（东西）精巧细致。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。从活动的范围、时间、食物等方面。你认为作者为什么能准确、生动地写出松鼠的特征和生活习性？这对你有什么启示？齿鲸主要吃大鱼和海兽。鲸每天都要睡觉。驯良矫健歇凉课文是从哪几个方面描写松鼠的，从文中画出相应的内容？这些特征也说明鲸是哺乳动物。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；同学们就两篇文章在表达上的不同，谈谈你的看法。的说明文，你该如何观察？又从哪些方面去介松鼠是一种怎样的动物？鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。文中开头一句：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。玲珑：①（东西）精巧细致。例文：鲸