人教版道德与法治八级上册预防犯罪课件_第1页
人教版道德与法治八级上册预防犯罪课件_第2页
人教版道德与法治八级上册预防犯罪课件_第3页
人教版道德与法治八级上册预防犯罪课件_第4页
人教版道德与法治八级上册预防犯罪课件_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

未成年人犯罪比例2018年6月1日,最高人民法院发布《未成年人权益司法保护和犯罪特点司法数据分析报告》。报告显示,初中生成为未成年人犯罪高发群体。2016年至2017年,全国法院新收未成年人犯罪案件中,被告人以初中生为主,占比为68.08%,是犯罪预防的主体人群。被告人年龄主要集中在16周岁和17周岁,17周岁未成年人涉案占比五成以上,16周岁未成年人涉案占比1/3以上,是犯罪预防的主要年龄段。这对我们有什么警示?中学生预防犯罪,尤为重要预防犯罪第五课做守法的公民学习任务1.了解刑法的作用2.了解犯罪含义与基本特征以及后果3.了解刑罚的含义与种类4.学习如何预防犯罪?你可知道吗?②这些行为会受到哪部法律的制裁呢?①知道有哪些犯罪行为吗?《中华人民共和国刑法》如:故意杀人、贩卖毒品、抢劫、殴打人致其重伤等等③那么国家为什么要颁布制定这一部法律呢?了解罪与罚“”刑法作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。1、刑法的作用及内容。内容:它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当处什么样的刑罚。相关链接《中华人民共和国刑法》第十三条规定

一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪。道德与法治八年级上册第二单元根据刑法规定,犯罪是①具有严重的社会危害性,②触犯了刑法,③应当受到刑罚处罚的行为。含义2、犯罪的含义及特征。”“犯罪应受刑罚处罚性严重社会危害性刑事违法性犯罪的三个基本特征犯罪最本质的特征犯罪的法律标志必然法律后果

三个基本特征的关系:相互联系、不可分割,他们共同构成了区分罪与非罪的标准。材料分析

2018年2月9日,杭州市中级人民法院在本院第二法庭公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案,以放火罪判处被告人莫焕晶死刑,剥夺政治权利终身;以盗窃罪判处其有期徒刑五年,并处罚金人民币一万元,二罪并罚,决定执行死刑,剥夺政治权利终身,并处罚金人民币一万元。1、莫焕晶的行为属于什么性质的违法行为?说说你的判断依据。

属于犯罪行为。依据:莫焕晶的放火、盗窃行为具有严重社会危害性,刑事违法性和应受刑罚处罚性。

犯罪的法律后果是刑罚。“”刑罚

分类:根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)两大类。

含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。3、刑罚的含义及分类。主刑只能单独使用附加刑可以独立适用又可以附加适用刑罚管制的期限为3个月以上2年以下,数罪并罚时不得超过3年拘役期限为一个月以上六个月以下,数罪并罚时不得超过一年最高不能超过二十五年剥夺犯罪分子终身自由不能涉及犯罪人以外的人的财产罚金的范围只能是强制犯罪分子缴纳个人所有的一定数额的金钱。如果没有钱款,可以对其拥有的合法财产采取查封、扣押、冻结、变卖、拍卖措施,用变卖、拍卖的钱款折抵罚金。剥夺政治权利既可以附加适用,也可以独立适用。相关链接主刑附加刑拘役有期徒刑管制无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境主刑主要是为了限制犯罪分子的自由材料分析

2018年2月9日,杭州市中级人民法院在本院第二法庭公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案,以放火罪判处被告人莫焕晶死刑,剥夺政治权利终身;以盗窃罪判处其有期徒刑五年,并处罚金人民币一万元,二罪并罚,决定执行死刑,剥夺政治权利终身,并处罚金人民币一万元。2、莫焕晶所受的处罚中

属于主刑,

属于附加刑。有期徒刑、死刑剥夺政治权利终身和罚金考考你“刑法”与“刑罚”相同吗?刑法,刑法明确了规定什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。刑罚,又叫刑事处罚、刑事处分,是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。拘留与拘役;罚款与罚金的区别:辨一辨拘留,罚款适用于行政违法行为。拘役、罚金适用于犯罪行为。02加强自我防范名言警句1.小时偷针,大时偷金。2.勿以善小而不为,勿以恶小而为之3.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。4.一失足成千古恨,贪小便宜吃大亏。5.近朱者赤,近墨者黑。6.守法朝朝乐,违法日日愁。防微杜渐,预防犯罪道德与法治八年级上册第二单元

15岁中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。开始他还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改,为搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。陈某是怎样走上犯罪道路的?探究与分享交损友旷课偷东西、打骂同学偷窃财物拦路抢劫被判刑分析:陈某是怎样走上犯罪道路的?给我们什么启示?交损友旷课偷东西、打骂同学偷窃财物拦路抢劫被判刑分析:陈某是怎样走上犯罪道路的?给我们什么启示?一个人走上违法犯罪道路,往往有一个演变的过程。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,我们要珍惜美好生活我们应该如何远离犯罪?

⑴我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。⑵预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。(3)我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。在哪部法律有详细规定未成年的不良行为与严重不良行为?《预防未成年人犯罪法》不良行为:旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要钱财、偷窃、故意毁坏财物、参与赌博或变相赌博,观看收听色情淫秽的音像制品及读物等,进入营业歌舞厅等场所严重不良行为:纠集他人结伙滋事、扰乱治安、携带管制刀具、屡教不改:多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博、屡教不改;吸毒,注射毒品;其他危害社会的行为怎样区分不良行为与严重不良行为呢?次数:多次程度:屡教不改亲自传播严重不良行为为什么要杜绝不良行为?1.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。2.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。3.不良行为不加以矫治、任其发展的话,就有可能发展成为违法犯罪。『提示』

(1)个人加强自身的思想道德修养,提高法律意识;

(2)家庭应加强对未成年人的教育和管理;

(3)学校应加强对未成年人的道德、法制教育,对他们的不良行为及时发现,及时教育引导;

(4)社会应营造良好的社会文化环境。

对不良行为的矫治方法关键点拨课堂总结预防犯罪了解罪与罚加强自我防范认清犯罪危害,远离犯罪增强法治观念,依法自律,自觉守法要抵制不良诱惑,杜绝不良行为刑法的作用及其内容刑罚的含义及其种类犯罪的含义及其基本特征

从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然道德与法治八年级上册第二单元随堂演练1.有期徒刑(

①是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法②是主刑的一种③是附加刑的一种④是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法A.①②③④

B.①②

C.①③④

D①③

B道德与法治八年级上册第二单元

1.我们走入了高度信息化的社会,人与人之间的联系应该是()A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开2.“小时偷针,大时偷金”“恶不积不足以灭身”。下面与这两句古训寓意相符的是()①许多犯罪往往是从小错开始的②犯些小错不必在意③有点小错不改,最终必然走向犯罪的深渊④防微杜渐,防患于未然A.①②B.②③C.①③D.①④(1)个人加强自身的思想道德修养,提高法律意识;但他并没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。2018年2月9日,杭州市中级人民法院在本院第二法庭公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案,以放火罪判处被告人莫焕晶死刑,剥夺政治权利终身;3、刑罚的含义及分类。9%,有旷课行为的占49.善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。①不良行为任其发展,可能导致违法行为安徽省刘某虐待女童被判有期徒刑两年,对案件理解正确的是()含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。不良行为不加以矫治、任其发展的话,就有可能发展成为违法犯罪。要抵制不良诱惑,杜绝不良行为被告人年龄主要集中在16周岁和17周岁,17周岁未成年人涉案占比五成以上,16周岁未成年人涉案占比1/3以上,是犯罪预防的主要年龄段。分析:陈某是怎样走上犯罪道路的?给我们什么启示?但他并没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改,为搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。③有点小错不改,最终必然走向犯罪的深渊(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。(2)家庭应加强对未成年人的教育和管理;许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。道德与法治八年级上册第二单元《中华人民共和国刑法》第十三条规定15岁中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生。2、莫焕晶所受的处罚中属于主刑,3.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的行为看,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博行为的占44.3%,看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明

(

)①不良行为任其发展,可能导致违法行为

②不良行为必然发展为违

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论