表现自己(通用三篇)

第页共页表现自己(通用三篇)表现自己篇一但，胆小的人总是不敢把自己最好的那一面表现出来，总把它关在既渺小、又漆黑的屋子里，往往让别人无视了它的存在。有人常常说，要英勇的把自己表现出来，别人才能认真的从心底承受你。可是，胆小的人在这方面是最差的，因为，他们总是认为自己比不上别人的万分之一。但是，往往最美妙的东西、最意想不到的东西却是在这些人的身上发现的。其实，我是很胆小的。我害怕打雷，我害怕世上有鬼魂，我最不喜欢听鬼故事了，我不敢在班主任的课堂上举手发言。我不敢向自己家里人说出自己心里的感受和所有的委屈。打雷我害怕是因为打雷的声音就像一下子翻开的鼓一样，又响，又怕。所以，我不喜欢听晚上的打雷声。我什么都害怕，我怕的都是别人所没有的。我曾经也尝试着把自己最好的一面表现出来，但是，我往往都会受到重要的打击。让我的心灵无法承受，从此，我再也不在别人的面前表现自己。因为，我害怕自己又会受到打击。在一次的课堂上，教师提了一个问题，刚好是我知道的。但是，我没有举手，我只是在一旁当观众。听着其他同学的侃侃而谈的话语，教师时不时还会说出一些笑话来分散我们的疲劳。但是，就算是这样，我还是没有举手。就这样，这一节课就这样过去了。我在心里懊悔着，因为我今天又没有举手发言问题。何况，那是我知道答案的问题。我曾经这样对自己说过:今天不行，明天我就一定要表现自己。把自己表现出来。但是，我却一次又一次的退缩了，因为我没有勇气把自己表现出来。但是，有一次终于被我逮到了一个时机。教师突然让同学们开场比赛朗读起来。我一听到这个消息的时候，心里竟会有一丝的冲动，就想一下子举手，和同学们一争高低。但是，我不敢。听着同学们的朗读声音一次又一次的开场着，心里就会有一丝的懊悔。我的心在纠结着，我的心跳得越来越快。因为，我已经做好了决定，我要举手朗读。当我的小手渐渐的举起的时候，心就像要跳出来了一般。“砰、砰、砰”听着自己有节奏的心跳声，我的名字也在这个时候被教师的声音回响在教室里。我渐渐地站了起来。我拿着手中的课本，朗读了起来。我的心也随着我的朗读渐渐地平静下来。我的声音越来越响亮，甚至连教师都可以挺清楚的时候，我读完了。在回家的路上，我的笑容如春花般灿烂，在太阳底下开放着。因为，我今天英勇的表现了自己，我把自己最好的一面表现出来了，我自己证实了自己的进步，我自己亲眼看见自己把自己的手渐渐的举了起来。我成功了。我在自己的心里想着。对，英勇的把自己表现出来了，竟会这样的开心。我希望全天下的人都可以把自己最好的一面表现出来，即使是胆小的人，也要英勇地把自己最好的一面表现出来。表现自己，没有什么好怕的，表现了自己，就等于让自己走向了祖国的最巅峰。英勇的表现自己吧！把自己英勇的表现出来。表现自己，英勇起来。表现自己篇三"表现自己"在我心中一直就是一个贬义。是多么虚荣自负的一个词啊，我一生认为人，永远低调比拟好；这或许是因为我的天性自卑有关的吧。但终究是有一天是要表现自己的，那是必须的，我们必须去面对，去经受考验做出色。那时，我会变得紧张，心中惧怕观众的眼睛，他们的眼睛就像纯洁水一样看的透彻、神话里的火眼一样看得千里路；就怕露出破绽让他们议论于纷纷嚷嚷。演讲，对于我这种人来说，是一种极限的挑战。走上万人之上的讲台就像跳进了深渊，周围黑黑的有着无比剧毒的玫瑰刺，不得动弹。直到掌声响起，面前才照出曙光，从顶空坠下一根麻绳，仍然是面无表情的走下台，回队那一蓦地才欣喜眉梢。失败，是让我攀爬于悬崖峭壁，又有时间的定格；决定着堕落于崛起，堕落相当于失去的翅膀只能饿死在荒郊野外、崛起相当于把命运指向太阳出来的地方。一次失败，就好如度过冰河世纪的冰川面临着死亡，和一种不可能转化为可能的奇迹。——教师扶了扶已经滑在鼻梁上的眼镜，说："这次演讲是代表班级去夺奖的。"我想："每次都是代表班级去演讲的，教师就是教师，废话真多。以前说是不代表班级，演讲砸了就要挨批，批评着"他们"嘴里还说着；你的失败就是班级的失败，别的班级会____我们？"我不举手，但想起教师那些刺人的话语，我就气愤的慌；心里一热就举了手。平时我不经常踊跃参加活动，今日突然，便惊了教师一跳，于是就把这个时机让给了我。我想：以前除了作文总是没有风行全班的东西了，今日我必需要好好表现自己。准备时间只有一天，我冒冒失失的把稿子写完交给了教师，马上更改了几句就通关了。我背了整个三节副科课的时间，终于背的滚瓜烂熟。——虽然演讲是拿着稿子去说的，但做到万无一失索性背会，省的到时结巴。星期五的炎热下午，不动都让人汗流浃背、挥汗如雨。国旗下的演讲台上的讲话教师，不时的停顿，擦擦汗，再继续说。终于我的演讲开场了——有请七年级一班的×××同学为我们演讲《雨的过后》。我大步流星走向演讲台上，途中非常紧张，我自己开导自己：万万不要紧张小心出岔子。于是我呼了在嗓子眼存了许久的气流，但又有气流到了嗓子眼。但想着要表现自己，战胜自卑便英勇起来，紧张随其化为浮云，抛于脑后。——手拿着话筒，一手拿着稿子;各位教师、各位同学，大家好。今天我给大家带来《雨的过后》演讲稿。我不慌不忙的说着，随着文章的情节，而改变音量、情绪、表情。这些都是外饰的，但在我心里一直都紧张着。许久终于念完了，不——这不是念，是背完了，从头到尾我只背了，用眼的余光看看手中的演讲稿，早已被手中冒出的汗水湿透了。我鞠了鞠躬下了台，其他选手听了我的'演讲，就似乎没有了信心。念得坑坑巴巴的。评委教师给了我高分，全班同学都欣喜假设狂。显然，最后我勇夺第一。这一次没有失败，远离了失败的危险。战胜了自卑。这次表现，是彻彻底底的成功了，是彻彻底底的释放了风采，是用自己的力量化开了黑洞，照明了前方的路。我突然明白表现自我，是一种精神。不是为了虚荣而做的。如今在我心中从贬义转化了一个褒义。眼前，我真正看到了"表现自我"的美。表现自己篇四表现自己，不仅是一个人自信的表现，还是一个人才能的展现，更是一个人通往成功的一条途径。只有敢于表现自己的人才能在社会中立足！所以，我们需要像金子一样处处发光！众所周知，咱们学校的“校园风采展”，那叫一个有名嘞！〔每周五按班级顺序轮流上台表演〕渐渐的，时间不知不觉地过去。转眼间，就要轮到我们班上台展示了。所以，最近的这段时间内，同学们都在紧张的排练之中，大家都想在这次的活动中一展自己的才能，一展班级的风采，为班级作出奉献。作为这次风采展的总筹划，一开场我真的是茫然无措的，根本不明白如何在短短的20分钟内编排些好节目，既要有创新，又得让大家有眼前一亮的感觉。选什么歌，编什么舞，排什么小品等严重困扰着我。班主任看出我的困惑，不止一次地鼓励我，抚慰我。于是，我先到已经展过风采的班去取经，然后回家在电脑上搜录一些小型晚会。终于有一些脉络了，开场要把各个节目分配到同学当中去排练了。这才是最难的开场，人员之间的分配与协商。有人不服从，有人不服气，有人根本就不想参与。换作以前，我早就甩手不干了。但想起妈妈说的：给自己一次锻炼的时机，也给自己一次成长的时机。退一步，海阔天空。人，有时要学会适当低头。于是，我又变成了说客，耐心地找这些人谈心，告诉她们个人利益要服从集体利益，团结力量大，要让全校看到一个不一样的8班！渐渐地，大伙儿一点一点地进入状态了。每天中午的训练，大家面对此的态度，渐渐有了明显的变化。从一开场的无所事事，毫不在乎，到渐渐的开场在意，不再不关心，到后来的主动索学，非常在意，再到最近的自信、带有表情感觉层层递进，一次比一次好，真是让我欣慰。是啊，每个人每天都在以自己最好的状态来面对每一次的排练，在他们的心中，每一次的排练，都好似是真正上场一样。我呢，终于可能把一份完好的节目表交给教师过目。周四时，“最后一次”的排练，穿上服装，面对镜头〔班主任的手机摄像头〕，大家毫不紧张，毫不羞涩，不再淘气，都尽自己所能地表现。让路过的教师纷纷回头、留步观看我们表演，随处可听见教师、同学在议论我们班的节目，说我们的好，说他们的期待。呵呵，真好！放学后的走台，记准位置，商讨好道具的摆放及处理，第二天的化装及发型“搞定！回家放松咯！”“想到明天的风采就开心！”呵呵，带着愉快和期待的心情，对风采展的期待，我走在回家的路上，一路走着一路想着，想着如何在明天更好地表现自己时间飞逝。周五真的来了，也就意味着，这一天，有着我们班的风采展。一到学校，就听见教师说风采展不一定会举行，下雨了。虽然如此，但班上同学对于今天会“举行”风采展的那种热情还是没有消除，大家都一致认为尽管下雨，但风采展还是会进展的。于是，第一节课一下课，表演节目的同学就纷纷奔到厕所换上服装，做足充分的准备。“就当做风采