大班综合教案：小小时装秀_第1页
大班综合教案：小小时装秀_第2页
大班综合教案：小小时装秀_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班综合教案：小小时装秀1.教学目标通过小小时装秀教学活动，旨在培养幼儿的自信心和表达能力，提高他们的观察力和创造力。具体目标包括：让幼儿能够自信地展示自己的才艺和特长；培养幼儿对服装、配饰和造型的观察力；提高幼儿的创造力和想象力；培养幼儿团队合作精神。2.教学内容服装和配饰的观察和分析；自我表达和自我展示；团队合作和协调。3.教学准备各类服装和配饰；音乐设备和音乐；摄像设备；舞台布置和道具。4.教学步骤步骤一：引导思考和观察（10分钟）在课堂开始时，教师可以引导幼儿思考和观察各种不同的服装和配饰。教师可以展示不同类型的衣服和配饰，并鼓励幼儿观察和描述它们的特点和风格。可以问一些问题，如：这件衣服适合什么场合？这个配饰是用来搭配什么类型的衣服的？你觉得这件衣服适合你吗？教师可以通过这样的引导，帮助幼儿提高对服装和配饰的观察力。步骤二：小小时装秀的介绍（10分钟）教师向幼儿介绍小小时装秀的概念和目的。可以告诉幼儿，小小时装秀是一个展示自己特长和才艺的机会，他们可以穿上自己最喜欢的衣服和配饰，在舞台上展示自己的风采。步骤三：策划和准备（20分钟）教师组织幼儿进行策划和准备工作。幼儿可以分组，每个小组选择一种主题或故事情节，并准备相应的服装和配饰。教师可以提供一些参考和建议，但鼓励幼儿自己提出创意和设计。步骤四：排练和调整（20分钟）幼儿按照自己的设计和创意进行排练，并根据需要进行调整和改进。教师可以给予幼儿一些指导和建议，帮助他们改善表演效果。步骤五：舞台布置和道具（15分钟）教师和幼儿一起布置舞台，准备道具和背景音乐。可以让幼儿参与舞台布置和道具的选择，激发他们的创造力。步骤六：小小时装秀表演（30分钟）幼儿依次上台表演他们准备好的节目。可以由幼儿自己选择表演的先后顺序。教师可以担任主持人的角色，介绍每个幼儿和他们所表演的内容。同时，可以播放适合每个节目的音乐，增加表演的趣味性。步骤七：观众的反馈和点评（15分钟）观众可以根据自己对表演的观察和感受，给幼儿提供一些反馈和点评。可以让观众表达自己对每个节目的喜爱之处和改进意见。同时，鼓励幼儿互相表扬和鼓励。5.拓展活动为了进一步提高幼儿的表达能力和团队合作精神，可以进行一些拓展活动，如：小小时模特队：让幼儿体验模特走秀的感觉，学习服装和姿势的搭配。想象设计：让幼儿自由发挥想象力，设计自己心目中的服装和配饰。制作道具：让幼儿亲自动手，制作一些简单的道具和舞台背景。6.总结通过小小时装秀教学活动，不仅提高了幼儿的观察力和创造力，还培养了他们的自信心和表达能力。幼儿在参与教学活动的过程中，锻炼了团队合

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论