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文档简介

教案系列幼儿园大班教案《整理床铺》含反思

大班教案《整理床铺》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在老师的示范及同伴的关怀下，把握整理床铺的基本方法，学习叠被子，并能整理好自己的床铺，培育独立的生活自理力量，快来看看幼儿园大班《整理床铺》含反思教案吧。

活动目标：

1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。

2、在老师的示范及同伴的关怀下，把握整理床铺的基本方法。

3、培育独立的生活自理力量。

4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

5、培育幼儿的尝试精神。

活动重难点：

引导幼儿怎样学会叠被子。

幼儿能自己整理好床铺。

活动预备：

每人一张小床。小被子、小床单、小枕头若干。

活动过程：

一、通过提问导入活动主题

1、老师：“小伴侣，在家里你们是不是做到自己的事情自己做？都有哪些事情是自己做的？”（幼儿分别回答，对做得好的，老师要加以鼓舞。）

2、老师：“每天起床后你们是不是叠被子呢？你们有谁知道准确叠被子的方法吗？”（请幼儿发言，调动孩子们的乐观性。）

3、老师：“今日我们就一起来学习叠被子和整理床铺的方法。”

二、学习叠被子、整理床铺的方法

1、老师示范准确的叠被子、整理床铺的方法让幼儿观看。

①在床上把被子绽开平铺，长边对着自己。

②找好中心线，将被子的两条长边向中心线对折。

③再找中心线，将被子的两条短边向中心线对折。

④再对折，将被子整理成小方块。(像豆腐干一样)

⑤被子叠好后放到床尾。

⑥把枕头放平整。

⑦把床铺铺平整。

2、示范后与幼儿共同探讨

①第一步先把被子怎样放在床上？

②第二步把哪条边向中心线对折？

③第三步再把哪条边向中心线对折？

④被子叠好后是什么外形？

⑤叠被子后要整理什么？

⑥整理床铺时，要做到什么？

3、请幼儿走到自己的小床边，以准确的方式练习叠被子和整理床铺。

三、练习巩固

①幼儿分组学习整理床铺的准确方法，老师巡回指导。

②引导叠得好的幼儿和力量弱的幼儿成为互助的小组,建立良好的伴侣关系。

③让幼儿欣赏劳动的成果，体验胜利的喜悦，并发觉不足之处。

四、老师小结

小伴侣学会了整理床铺的方法。从今日起，小伴侣都应当自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。

五、活动延长

引导幼儿养成在家自己叠被子，并能整理好自己的床铺。

教学反思

这节课下来，幼儿整体的爱好还是很高。这也是一堂熬炼幼儿动手力量的课题，他

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