教师编学习心得优质5篇

教师编学习心得优质5篇教师编学习心得优质1

在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：喜爱孩子并敬重孩子。一个幼儿教师只有喜爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关怀幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。

师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业进展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必需具备更高的素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的喜爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当喜爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光芒的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。

“爱生如爱子“是师德的其中一个重要表达。从师德规范中我深深的了解：只有喜爱幼儿，敬重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关怀他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观看他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都期望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起共享，用自己的心血细心培育下一代，期望他们青出于蓝而胜于蓝。喜爱孩子就意味着敬重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要仔细考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自尊心。我觉得喜爱幼儿要面向全体，尤其是个别特别幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。

总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的幼儿教师。

教师编学习心得优质2

再一次邂逅远程研修，在收获的同时也有些许的感动，通过对专题内容的学习，我深深的体会到课程专家团队付出的心血，每一个专题的内容都与我们的课堂紧密相连，每一个问题都是我们教学中的困惑，所以我不敢怠慢，通过专题二的学习我有了如下收获：

大班额或许是我们许多教师面临的问题，本专题大班额有效教学活动设计的学习，直视我们一线教学的难题展开，信任我们每一位教师都会受益匪浅。始终以来，我总是埋怨自己的班额大，不好管理学生，通过对本次专题的深入学习，我明白了班额大小并不是决定教学实效的关键因素，班额大更有利于生生互动，拓宽学生的英语操练面;而合理分组是合作学习取得胜利的前提。首先课例团队成员们依据学生的不同的独特特点将学生进行分组，只考虑生的学习成果并不能反映学生的水平，因此老师们综合考虑各种因素，将学生分成九种类型，并用不同的颜色作为标记，做到了组内异质，组间同质，真正做到了平均安排各组学生。在上课过程中教师充分关注不同的学生，小组教学任务设计也有层次性，学生可以依据自己的状况选择适合自己的任务来完成。在教学过程中小组活动的类型也多样化，有pairwork,groupwork等。小组的活动也有组内活动，组间活动，一个小组对全班的展示等多种类型。给学生分好了组，那如何激励学生自主学习呢?这就要发挥评价的作用，我通过课上观看哪个组合作的好，或是听课比较仔细，就给小组嘉奖贴画，每次检测考试，对于全优秀的组也进行嘉奖，假如有的组孩子程度的确很差，通过小组长的帮助，让其提高了成果，也给予更多的嘉奖!让学生将贴画赞起来，攒够十个就可以领到一份礼物。这样就鼓舞了孩子们的主动性，也解决了我个人照看不到每个学生的弊端!起到很好的收效。

有收获就会有进步，信任在以后的教学中，我会更加自信的将有效的学习方法传递给学生，让我的课堂越来越有效，越来越轻松。

教师编学习心得优质3

在广州跟岗学习的这十几天里，我的心始终被一股激情冲击着，我思想感情的潮水在不时地翻滚澎湃着。当我走进一个全新的教学环境时候〔从无声课堂走进有声课堂〕，让我真真实切地感受到了自身在教育教学方面与他们有巨大的差距。通过三个星期的实地学习，收获颇多，受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，使我对语文教学有更深层次的认识与感悟，学到了不少的东西，更加明确了自己的职责及如何做好一名优秀语文教师，在此谈谈这次学习的心得体会：

一、真实感受了名师风采

张学青老师不愧是“名师〞的，听了她一节古诗词教学课便制服了我们。课堂真实自然的状态，环环相扣的节奏，对不同层次学生的了解，精妙到位的点评，随便处便显现的真功夫，非一日之炼就。在教学中，张老师特别敬重学生主体独特，激活学生创造潜能，追求全面进展的语文能力，培育学生高尚人格。听张老师的课就像观赏一部精彩的电影一样，四十分钟课堂教学转瞬间就过去了，给我的感觉还想继续听。她的课就是以亲切的教态以及真实的情意赢得学生的信任，关怀每位学生，敬重他们的自尊心，适时给予鼓舞，从而亲其师，信其道，整个课堂是那么的轻松自然。

二、深入学习

在这里，我严格遵守学校的各项规章制度，做到仔细观看、主动反思，坚持每天写跟岗学习日志、定时更新博客，真诚地融入到跟岗的各项工作中去。

在东山培正小学的时间是12天，我一共听了12节示范课、参与了3次教研活动，2次备课活动、1次学生课外活动。无论是课例还是教研活动，新课程的新理念在这里都被演绎得淋漓尽致，让人感到无比的感慨。在教研会上，老师们深刻独到、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我深深在意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，转变自己的教学模式，提高课堂教学的有效性。在示范课上，老师们自信的教态、敏锐的眼神、包涵的胸襟深深地吸引着我；教师们渊博的学问、精湛的教学艺术、独有的人格魅力让我折服；学生们流利而完好的说话能力、欢乐的学习状态、信念满怀的学习激情、聪慧机灵的反应、争先恐后争着展示的情景，让我深切地体会到新课程的优越性及可行性。这样的课堂，不仅开阔了我的视野，也使我站在了一个新的高度，从一个新的角度去理解和诠释了我所喜爱的教学。当然，我自己也试着上了1节汇报课。但这节课跟这里的老师的课是相比，距离还是遥远的。

三、课堂教学重视朗读

听了那么多优秀教师的语文课，她们都特别重视学生朗读，朗读的时间就占有较大的比重，而且读书的形式是多种多样的，让学生在朗读中理解课文，感受课文主题思想内容。当老师的问题出来后，时间就交给学生，让他们去读，包括开声读，默读，跳读、对读等。回想我们的教学，对指导朗读方面做得不够，学生在课堂读得很少，虽然我们的学生不能正常开口朗读，但我们也要学生朗读，出声读也好，打手语读也可以。这样做学生的留意力简单集中，对学习课文有很大的帮助。朗读的习惯要从低年级抓起，让学生从小养成良好读书习惯。

四、培训使我教育观念得到更新

通过集中学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。专家们深刻独到、通俗易懂的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论根据。这次骨干教师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。

五、收获了真诚的友情

参与本次跟岗学习的13位学员来自广东各地级市，我们学习生活在一起，结下了深厚的友情。13位学员如兄弟姐妹般，生活上互相照看，专业学习上互相沟通，议课时坦诚真诚，相互学习，相互促进。信任在自己的努力下，将来确定会各自由专业领域取得新的突破和更大进步。

此次跟岗学习让我深深的感受到：作为教师，要有扎实的基本功、深厚的文化底蕴、幽默幽默的语言、具有丰富的教学阅历，才可以在教学中获得胜利。还有另一点我感受很深的是：一堂胜利的课离不开学生的协作，构建民主、平等的师生关系也是胜利的保证。

教师编学习心得优质4

最近，学校组织全体教师观看了最美乡村教师的视频，我深有感受，被他们的一个个动人的事迹所感动：徐德光老师37年的坚守与坚持；于桂勤老师既是校长又是老师和锅炉工，且抚养三个别人的孩子；邓丽老师的“欢乐教学，体验美好〞让学生健康成长……乡村“最美教师〞身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的典范。

提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、修理工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美妙的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的学问、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是“任影〞。我真的不可思议一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的苦痛是我们常人所难以承受的。或许正印证了这样一句话：不放弃就有期望，在苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚，却顽强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，她的身影成了我克服全部困难的动力。

反思自己，我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的英勇……

反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累？是不是会埋怨？是不是会觉得生活很乏味？如今我才发觉我的工作很有意义。反思自己，以前老是觉得孩子们学习不仔细，淘气捣蛋。可是如今看来，他们真的很可爱。

什么叫“蜡炬成灰泪始干〞，什么叫“春蚕到死丝方尽〞，最美乡村教师就是最真实的写照。真的特别感谢那些“最美乡村教师〞，他们让我重燃教育的热情，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

教师编学习心得优质5

通过学习刘凤全、郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。

这些优秀教师的事迹表达了一个共同特点就是喜爱祖国、喜爱人民、喜爱学习、喜爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光芒典范。

从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。

优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探究勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培育优秀人才。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应当以优秀教师为典范，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正喜爱教育事业，以教育为欢乐，喜爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

其次，要喜爱学生。典范的力量是无穷的，我会以优秀教师为典范，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应当是挂