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苏教版唐诗宋词选读《定风波》评课稿引言《定风波》是唐代诗人辛弃疾的代表作之一，也是中国文化中不可缺少的一部分。在中国初中语文教育中，也有相应的课文，其中苏教版唐诗宋词选读是经典之一。本文将从以下几个方面对苏教版唐诗宋词选读中的《定风波》进行评课。评析内容教材背景苏教版唐诗宋词选读是国内一款中学生语文教育教材中的经典之一。在丰富学生诗歌素养、培养想象力等方面起到了重要作用。该书中收录了许多优秀的古诗词，其中《定风波》是唐代著名诗人辛弃疾的代表作品之一。作品背景《定风波》是唐代诗人辛弃疾的代表作品之一，被誉为辛词的巅峰之作。该词是辛弃疾在南宋时期创作的，当时辛弃疾被贬到岭南，心灰意冷，毒誓不再振作，后因阅历历史、观看繁华，作了这首“定风波”，寄托了自己对未来的美好生活的期望和向往。作品分析该词通过对先人的崇敬、对坚定意志的力量、对美好生活的向往这三个方面的表现，使得这首词在历史上与《破阵子》、《青玉案·元夕》齐名，被誉为辛词的巅峰之作，代表了“辛体词”的最高成就。在这首词中，表现了辛弃疾对诸多方面的追求和渴望，包括对先人的敬仰、对千古繁华的向往、对个人心态的感悟等等。这些内容都是中国传统文化的代表，也是中学生在诗歌教育中需要了解的重要内容。课程评价《定风波》是一首优秀的古词，不仅具有深厚的文化底蕴，而且具有极强的感召力。在教学过程中，应该全面呈现其文学特色和民族精神。通过课堂讲解、学生独自品读等方式，让学生进一步了解这首词的背景和内涵，了解词的基本分量、词的艺术构思和词的内容要点等，提升学生对文学的感性认识和理解深度。引导学生通过课堂讨论、写作等方式，加强人文素质的提高。在具体实践过程中注重细节，如：引导学生把收集到的观点整理成范文，并进行学习课堂展示，达到让学生在讨论、分享过程中更好地理解文学作品的目的。师生互动与组织教学，教师可以通过耐心解答学生的问题，开展小组策划、意见汇报等活动，解除学生学习困惑和心理恐惧，提高学生学习信心。在学生讲解上也应该多加鼓励和支持，对优秀讲解的学生进行表扬，提高学生课堂讲解的热情和积极性，增强学习兴趣。结论《定风波》是唐代诗人辛弃疾的代表作之一，也是中国文化中不可缺少的一部分。在教学过程中，应该针对学生的特点，采用多种方式进行学习教学，提升学生文学素养，加强人文关怀与培养，提高学生的综合素质。同时也需要加强师生互

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