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文档简介

部编版七年级语文上册《次北固山下》评课稿一、教材背景《次北固山下》是部编版七年级语文上册必修的课文之一，是作者毛泽东为纪念同志沙叶新而作的一首诗歌。该课文通过描写春天次北固山的景色和自然环境，寄托了作者对革命先烈沙叶新的怀念和缅怀之情。同时也表达了作者对革命事业的坚定信仰和不懈追求的决心。二、教学目标知识目标通过学习本课文，学生能够：了解次北固山的自然和人文景观；了解毛泽东对革命先烈沙叶新的缅怀之情；掌握本课文的结构和修辞手法。能力目标通过本堂课的学习，学生能够：能够用自己的语言讲述自己眼中的美好风景；能够发现和分析文中的修辞手法，以及其所达到的效果；能够运用无明显中心的句式进行练习。情感目标通过学生对文中的描写和作者的语言，引导学生培养如下情感：培育学生对自然美的欣赏之情；培养学生对革命先烈的缅怀和敬意；培养学生对坚定信仰和力量的追求。三、教学重点和难点教学重点描写语言的魅力，及其对读者产生的美的感受；句式结构的变化与意境的转换。教学难点让学生理解和体验无中心的句式所达到的效果；让学生体会作者所表现的“美”的气氛。四、教学策略多感官教学法通过组织参观，观看视频，广播和其他多种途径，让学生通过各种感官的刺激来体验每一句话的意境和韵味。合作学习法通过讨论和互动，从不同的角度来观察和分析每一句话的细节，从而战胜困难和建立自信。情感教育法通过课堂活动等教育方式，培养学生对革命先烈的情感和敬意，以及对自然美的欣赏之情。五、教学流程课前预习学生预习新课文，准备和朋友分享自己的感受，并记录下自己想到的关键词。活动1：参观春天次北固山让学生阅读第一段，并观看相关的图片和视频。带领学生参观次北固山，让学生亲眼见到山的自然美和人文景观。活动2：朗读和感悟学生朗读第二段，并分享自己的感受和观察。引导学生通过细节的分析和感悟，理解语言对感情的影响。活动3：分析语言和结构请学生找出语言中特殊的修辞手法，如比喻、拟人等。让学生找出不同的句式结构，并分析它们之间的关系和转移。活动4：写出自己眼中的美好风景让学生尝试描述自己眼中的美好风景，并通过语言来寻找文字和形象之间的联系。同时，也让学生体会，语言对于表达目标的重要性。课堂总结老师会通过书写的形式来收集学生的想法，包括他们的想法，难点和收获。同时，班级中也将进行一些讨论和分享，以充分利用每个人的思维并提高学生的语言表达能力。六、实施效果评估在本堂课之后，教师会要求学生完成自我评估，以评估自己

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