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文档简介

苏教版《论语》《能近取譬》评课稿前言苏教版《论语》是我国基础教育领域中较为常用的语文教材，其中的《能近取譬》一篇是一篇较为重要的经典文章。本篇评课稿对该篇文章进行分析，以期帮助读者更好地理解该篇文章和其中所蕴含的思想。文章概述本篇文章主要讲述了孔子如何能够通过身边的人和事物，来引导自己的思考和学习。孔子认为，身边的人和事物可以作为学习的切入点，通过对它们进行观察和思考，可以激发自己学习的兴趣和热情。文章开头，作者提到了曾经有一位叫做子路的弟子问孔子如何学习，孔子回答道：“固天之道，鉴于四时，运于五行，考于六曜，而神明自得。”其中，“四时”、“五行”、“六曜”都是古代的天文和地理学术语，孔子这里的意思是：“学习应当涵盖天文、地理、历史、文化等方面，只有全面了解才能发现问题。”接下来，孔子举了几个例子来说明自己的观点。首先，孔子提到了一位鲁国的官员，这个官员失去了大臣的官位，但他并没有因此而退缩，相反，他依然努力工作，最终赢得了人民的信任，再次得到了官位。孔子通过这个故事告诉人们，应该敢于面对失败，不能轻易放弃自己的理想。随后，孔子又提到了一位自认为能够做好国家事务的人，但是他却不听从朝廷的指令，而是一心想攫取权力，结果导致他最终遭到了宫廷的惩罚。孔子通过这个故事告诉人们，要明确自己的责任和使命，不能一心只想着自己的私利。最后，孔子通过一个关于驾车的故事告诉人们，应该根据不同的情况进行不断地调整和改进。在驾车时，应该细心观察道路的状况，根据情况进行适应性的转弯和刹车，从而保证行车的安全。文章分析本篇文章中，孔子通过几个生动形象的例子，向人们传递了积极向上的学习态度和道德准则。孔子认为，素质教育要重视学生的品德修养和道德教育，教育的过程除了传授知识以外，更需要将美好的道德品德传承下去。在本篇文章的结尾中，孔子提到了一个重要的思想：“君子之学深于庸人，亦涉及于物。”孔子认为，学习应该是深入的，不应该只是表面上的“差不多”，还应该从各种事物中学习，从而得到更为全面的人生体验。同时，文章中孔子所讲述的道理，也适用于当代的社会生活。我们在工作上，需要持续地学习，从身边的人和事物中得到经验和启发，从而不断提升自己的能力。一些道德准则也同样适用于我们的日常生活，比如不断努力追求追求自己的梦想，勇于面对挫折和失败，不断调整自己的方向，寻找适合自己的道路。总结本篇文章内容生动、形象，通过简单却贴切的例子来传递深刻的思想。文章中孔子的推广素质教育和道德教育的思想，与现代社会的教育理念有许多共通之处，具有很强的现实意义

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