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文档简介
Unit4Where’sthebird?
Cartoontime&FuntimeUnit4Where'sthebird?Canyouhelpmeopenthebox?(你能帮我打开盒子吗?)只有完成练习,盒子才能打开哦Isita…?schoolthingsTask1Let’sguess!Rules:根据提示进行猜测。Thankyou!Howaboutthisbox?每个字母都代表一个介词哦!oubiehindnnnderTask1Let’sguess!Thankyousomuch!Whereis…?
Isitin/on/under/behindthe/your…?Yes,itis./Noitisn’t.游戏规则:一同学藏东西,其他同学闭上眼睛并一起数到十时睁开眼睛,用下面的句子猜测东西在哪。Game:Hideandseek(捉迷藏)Canyouplaywithme?
Bird,bird,don’tflyaway!Standonmydesk,And
bemyfriend,OK?d/d/birddeskdoorstandundergood
dadwindowdollreddogbehind
downblackboard[d]Soundtimegood,down,bird,window,dad,under,doll,door[d]The
andthe
are
friends.dolldoggoodSoundtimeLook,the_____is_____the_________.
dogdesk
underred[d]SoundtimeHide-and-seek1.Bobbyisnotbehindthedoor.()2.Thecakeisonthetable.()
3.Bobbyisonthedeskatlast(最后).()
4.Samwins(赢得)thegame.()Yesorno:1.Bobbyisnotbehindthedoor.()2.Thecakeisonthetable.()
3.Bobbyisonthedeskatlast(最后).()
4.Samwins(赢得)thegame.()Yesorno:√×√√AFEDCB126543()()()()()()listenandnumberOne,two,three…(缓慢的语气)Where’sBobby?(疑惑的语气)Ah,he’sbehindthedoor.(兴奋的语气)Oh,it’snotBobby.(失望的语气)Whereishe?Ha!Ha!Hereyouare,Bobby!(得意的语气)Wow!Acake!(激动的语气)Readandimitatetips:ah表示惊奇、高兴、赞扬、松一口气等。
ha表示惊奇、高兴、有所发现,也表示笑声。
oh表示惊奇、高兴、痛苦、烦恼、恐惧
wow表示极大的惊奇、钦佩原来你在这!
以小组为单位,选择一种喜欢的方式读一读课文。Readinroles.(分角色读)Readafterone.(跟一个学生读)Readtogether.(齐读)HappyreadingOne,two,three…Where’sBobby?Ah,he’sbehindthedoor.Oh,it’snotBobby.Whereishe?Wow!Acake!Ha!Ha!Hereyouare,Bobby!Readthestory,trytorememberwhattheysay.认真读故事,试着记一记Bobby和Sam说的话。ReadandrememberOne,two,three…ReadandrememberWhere’sBobby?ReadandrememberAh,he’sbehindthedoor.ReadandrememberOh,it’snotBobby.ReadandrememberWhereishe?ReadandrememberWow!Acake!ReadandrememberHa!Ha!Hereyouare,Bobby!Readandremember★Actitcorrectly.正确表演★★Actitfluently.流利表演★★★Actitvividly.生动表演Bobby
andSam
.hidesseeksseekshides1.
2.
4.
Lookatthepicturesandcompletethedialogues.3.Bobby:One,two,three…_______Sam?Ah,he’s________thesofa.OH,it’s____here.Where’s____?Sam:Wow!___________!Bobby:Ha!Ha!___________Sam!Where’sbehindnotheAhotdogHereyouareThebirdhasthree
friends.Acat、apig、
andabear.Now,theywanttoplayagame——Hideandseek(捉迷藏)!5,4,3,2,1.Where’sthebear?He’sunderthechair.Oh!No,it’snotabear.Where’sthebear?He’sonthechair.Where’sthecat?She’sbehindtheschoolbag.Oh!No,it’snotacat.Where’sthecat?She’sintheschoolbag.Where’sthepig?Ha!Ha!She’sunderthetree.She’ssleeping!Now,theyareveryhappy.Theyarelisteningtoasong!TheEnd
()1.Where‘sthe?He’s_______.AonthechairBunderthechair
()2.Where‘sthe?She’s_______.A
behindtheschoolbagBintheschoolbag()3.Where‘sthe?She’s_______.A
underthetreeBinthetreeRead,discussandchoose.
读绘本,小组讨论并选择。
Thebirdandherfriends
Thebirdhasthreefriends.Acat,apig,andabear.
Now,theywanttoplayagame——Hideandseek(捉迷藏)!5,4,3,2,1.
Where’sthebear?He‘sunderthechair?Oh!No,it’snotabear.Where’sthebear?He‘sonthechair.
Where’sthecat?
She’sbehindtheschoolbag.Oh!No,it’snotacat.Where’sthecat?She’s
intheschoolbag.
Where’sthepig?Ha!Ha!She’sunderthetree.She’ssleeping.Now,theyareveryhappy.Theyarelisteningtoasong!Read,discussandchoose.读绘本,小组讨论并选择。(
)1.Where‘sthe?He’s_______.AonthechairBunderthechair
()2.Where‘sthe?She’s_______.A
behindtheschoolbagBintheschoolbag()3.Where‘sthe?She’s_______.A
underthetreeBinthetree
BAAThebirdhasthree
friends.Acat、apig、
andabear.Now,theywanttoplayagame——Hideandseek(捉迷藏)!5,4,3,2,1.Where’sthebear?He’sunderthechair.Oh!No,it’snotabear.Where’sthebear?He’sonthechair.Where’sthecat?She’sbehindtheschoolbag.Oh!No,it’snotacat.Where’sthecat?She’sintheschoolbag.Where’sthepig?Ha!Ha!She’sunderthetree.She’ssleeping!Now,theyareveryhappy.Theyarelistening
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