小学音乐人教版六年级上册 第六单元《(唱歌)我和你》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学音乐人教版六年级上册第六单元《(唱歌)我和你》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

教学目标：1.情感态度与价值观：学会演唱《我和你》这首歌曲，能够准确地表现出歌曲的情绪和意境。2.知识与能力：认真聆听乐曲《我们是冠军》,熟悉其音乐主题，并能够感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。3.过程与方法：以分析、比较、体验、合作的方式，引导学生主动参与欣赏，了解并掌握旋律、节拍、节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性，培养音乐创新能力。学情分析：在老师的指导下，学生能够准确地表现出《我和你》这首歌曲宁静而又蕴含激情的情绪和意境。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动，让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。重点难点：指导学生唱出《我和你》这首歌曲宁静而又蕴含激情的意境。教学过程：导入新课：教师问学生奥运会有哪些比赛项目，学生回答后，教师问奥运会是每隔几年举办一次，学生回答后，教师问中国举办过奥运会吗，在哪一年，学生回答后，教师介绍第29届夏季奥林匹克运动会在北京开幕的情况，以及由刘欢和莎拉.布莱曼演唱的主题曲《我和你》。学唱歌曲《我和你》：1.视听歌曲。2.教师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手。词曲作者：陈其钢（第29届北京奥运会开幕式音乐总监）。演唱歌手：中国刘欢（中国流行歌坛的领军人物）和英国莎拉.布莱曼（被称为月光女神，她的声音被誉为天籁之音）。注：文章中没有明显的格式错误和有问题的段落。3.展示三首歌曲谱例，播放其中一首《我和你》。让学生回答问题：这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？它想要表达什么意思？学生回答后，老师进行小结：这首歌传递着“和谐、和平”的奥运理念，表达了同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧！4.展示歌曲谱例，让学生浏览歌曲。5.师生一起按节奏朗读歌词。6.欣赏由刘欢和莎拉.布莱曼演唱的《我和你》。7.学跟伴奏演唱歌曲，力争演唱出歌曲所表达的涵义。8.同组合演唱歌曲，包括三人组合、男女二人组合、女生版五人组合、男生版五人组合等。3.在展示三首歌曲谱例后，播放其中一首《我和你》。让学生回答问题：这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？它想要表达什么意思？学生回答后，老师进行小结：这首歌传递着“和谐、和平”的奥运理念，表达了同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧！4.展示歌曲谱例，让学生浏览歌曲。5.师生一起按节奏朗读歌词。6.欣赏由刘欢和莎拉.布莱曼演唱的《我和你》。7.学跟伴奏演唱歌曲，力争演唱出歌曲所表达的涵义。8.同组合演唱歌曲，包括三人组合、男女二人组合、女生版五人组合、男生版五人组合等。9.欣赏乐曲《北京欢迎你》。播放乐曲，让学生整首聆听。10.老师进行提问：“这首歌曲的名字是什么？由百名歌手演绎，他们用这种特殊的方式向全世界发出邀请，用音乐热情拥抱北京奥运客人，用音乐为奥运加油。如果你是奥运会的运动员，你此时此刻的心情是怎样的呢？”11.再次播放乐曲，让同学们跟着课本上的旋律听音乐，用la轻声跟着哼唱。12.进行分组自评、互