三年级数学上册 加号、减号的来源课外拓素材 冀教版 素材_第1页
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文档简介

加号、减号的来源运算符号并不是随着运算的产生而立即出现的。如中国至少在商代约三千年前,已经有加法、减法运算,但同其他几个文明古国如埃及、希腊和印度一样,都没有加法符号,把两个数字写在一起就表示相加。在今天的带分数写法中仍可以看到这种遗迹。到公元三世纪,希腊出现了减号“,但仍没有加法符号。公元六世纪,印度出现了用单词的缩写作运算符号。其中减法是在减数上画一点表示。后来欧洲人承袭印度的做法。例如用拉丁字母的PPlus的第一个字母,意思是相加表示加,用MMinus的第一个字母,意思是相减表示减。“、“出现于中世纪。据说,当时酒商在售出酒后,曾用横线标出酒桶里的存酒,而当桶里的酒又增加时,便用竖线条把原来画的横线划掉。于是就出现用以表示减少的“和用来表示增加的“。1489年,德国数学家魏德曼Widman,1460?在他的著作中首先使用“、“表示剩余和缺乏,1514年荷兰数学家赫克Hoecke把它用作代数运算符号。后来又经过法国数学家韦达Vieta,15401603的宣传和提倡,才开场普及,直到1630年,才得到大家的公认。

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