四级下册平均数与条形统计图整理复习课件(配套)

平均数与条形统计图

整理复习体会平均数的作用,能计算平均数,能用自己的语言解释其实际意义。认识复式条形统计图,了解复式条形统计图的特点,能根据收集的数据在提供的样图中完成相应的复式条形统计图。

会看复式条形统计图,能根据图中的信息提出简单的问题,进行一些分析和判断。010203本节目标

平均数

复式条形统计图平均数与条形统计图知识梳理求平均数的方法有：（1）移多补少法；

（2）公式法：总数量÷总份数=平均数。平均数比这组数中最大的数小，比最小的数大。平均数能较好地反映一组数据的总体情况，可以用平均数来比较两组或几组同类数据的总体情况。平均数只能反映一组数据的总体情况，而不能代表其中某个个体的情况。知识点1：平均数知识梳理要想知道哪个小组的口算成绩好些，你打算怎么比？为什么？因为两个小组学生的人数不同，不能比较总数，应该比较两组的平均数。下面是四（1）班两个小组几位同学1分钟口算成绩。同学1同学2同学3同学4同学5第一组44384640第二组3640294248道数组别学生知识梳理下面是四（1）班两个小组几位同学1分钟口算成绩。同学1同学2同学3同学4同学5第一组44384640第二组3640294248道数组别学生哪个小组的口算成绩好些？第一组：（44＋38＋46＋40）÷4＝168÷4＝42（道）第二组：（36＋40＋29＋42＋48）÷5＝195÷5＝39（道）42＞39答：第一组的成绩好。知识梳理可能会有危险!因为平均水深110厘米，说明有的地方要超过110厘米，因此建议不要下水游泳。巩固练习单式条形统计图与复式条形统计图都能形象地表示数据的变化情况,复式条形统计图不但可以清楚地表示数量的多少，还便于对两组以上的数据进行对比和比较。知识点2：复式条形统计图知识梳理下图是我国2006-2011年电话用户数统计图。（1）哪年的固定电话用户最多？哪年的移动电话用户最多？（2）你还能获得哪些信息？请提出两个问题并解答。2006年2011年根据统计图固定电话用户呈什么趋势？移动电话用户呈什么趋势？逐年减少逐年增加巩固练习（1）A队员第（

）赛季平均每场得分最多，B队员第二赛季平均每场得（

）分。（2）A队员和B队员比，第（

）赛季平均每场得分差距最大。根据统计图回答下面的问题。A队员B队员四四22A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图得分051015202530没有图例，不知道哪种颜色的直条表示A队员。巩固练习A.（16＋24＋35＋21）÷4B.（16＋24＋35＋21）÷12C.（16＋24＋35＋21）÷365小刚家平均每月用水多少吨?（）2015年小刚家各季度用水量情况统计图第一季度第二季度第三季度第四季度单位：吨16

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35214035302520151050季度1、选择正确算式的字母填在括号里。B每月12为什么选B呢？一年有12个月难点突破2、学校足球队18人合影留念，照6寸照片。印3张价格是4元5角，另外加印每张3角，如果每人各得1张，平均每人要付多少钱？（以角作单位）

4元5角=45角（18-3）×3=45角(45+45)÷18=5(角)答：平均每人要付5角。难点突破某省各地区各季度的降水量统计图毫米时间(1)这是（）统计图，图中纵轴的1小格代表（）毫米。(2)（）部在第（）季度降水量最少。(3)你还能提出哪些数学问题？复式条形5北四这个省哪个季度的降水量最多？第三季度难点突破平均数与条形统计图平均数移多补少横向复式条形统计图复式条形统计图先合并再平分纵向复式条形统计图归纳总结（1）李明是学校篮球队队员，他身高155厘米，可能吗？（2）学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员吗？可能可能1、随堂检测

2、田径小组有4名同学，身高分别是139cm、142cm、146cm、141cm，他们的平均身高是多少厘米？（139＋142＋146＋141）÷4＝568÷4＝142（cm）答：他们的平均身高是142cm。随堂检测212122242221232210101212111111113、随堂检测4、下面是肖扬同学周一至周五上学路上所花时间的情况。（1）她平均每天上学路上要花多少时间？（2）第一节课上课时间是上午8:00，肖扬什么时间从家里出发合适？（15+17+1+16+18)÷5=16（分）答：她平均每天上学要花16分。肖扬上午7:40从家里出发比较合适。随堂检测4月份6月份5、张丽第二季度收到的普通邮件和电子邮件的数量如下表。哪个月收到的普通邮件最多？1384565哪个月收到的电子邮件最多？随堂检测（1）（）的金牌最多，（）的银牌最少。（2）金牌最多的国家与最少的国家相差（）枚。中国英国325121363823211913第29届奥运会进入前四强国家金银牌统计图数量/枚美国中国俄罗斯英国国家0102030405060金牌银牌随堂检测（）甲、乙两地区降水量统计图（）2000200520102015年份（1）什么颜色表示甲地区的降水量？什么颜色表示乙地区的降水量？填在图上。甲乙6、甲、乙两地区降水量如下图，已知乙地区的降水量越来越多。随堂检测（）甲、乙两地区降水量统计图（）2000200520102015年份甲乙（2）从图中你还知道了