北师大版必修2语文《早晨从中午开始》评课稿_第1页
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北师大版必修2语文《早晨从中午开始》评课稿一、课文简介《早晨从中午开始》是北师大版必修2语文中的一篇文章，作者是柏杨先生。文章以自然景观和人物内心叙事相结合的方式，描写了一名乡村教师清晨迎接学生的情景，表达了对自然和人文的深情追怀。二、教学目标本课旨在通过教学和学习，培养学生的阅读能力和情感认知能力，具体教学目标可以分为以下方面：1.读懂文章的主旨和细节，体会语言的美感和逻辑的清晰。2.理解作者巧妙地运用对比手法，描绘自然景观和人物情感。3.理解文章反映的社会现实，培养学生对自然环境和人文背景的深层次理解。三、教学过程3.1针对教材，设置情境课堂开始，先用一幅美丽的乡村清晨景象的图片或是对环境的人文和自然特征来引导学生回归到故事的场景中，激发学生的阅读兴趣，营造富有情感亲近感的学习氛围。3.2让学生独立阅读让学生把手头的北师大版必修2语文教材中的《早晨从中午开始》完整地独立阅读，让学生自行捕捉其中的细节，理解文章的主题及意义，然后在课堂上进行交流，一起总结文章的主要内容。3.3模拟角色指导学生从文章中挑选故事情节或是人物形象，并让他们模拟这些角色，引导他们从不同的角度体会人物的内心独白以及社会背景所带来深层含义。3.4分析对比手法通过台词分析、略读和细读法，让学生反思作者采用对比手法，如何将秋天和春天、夜晚和清晨、试水和等待相对呼应。引导学生体悟自然环境与人情影响的关联，同时也培养他们敏锐的语言感知能力以及对逻辑思考的深入分析。3.5解读篇章阅读文中形象生动的篇章，让学生感受到作者的良苦用心和真挚情感，同时以此引导学生进一步思考自然与人文的关系。在课堂中和学生共同探讨文章的经典之处，培养他们欣赏文学的艺术情趣。3.6总结归纳在学习和阅读完后，让学生在课堂上进行总结和归纳，回归到学习目标上，理解这一课程对于现代学生以及未来生活的意义，感受到学习的成果与实际帮助和对未来的帮助。四、课后作业1.完成课文阅读笔记、写一篇关于这篇文章的个人感悟。2.课文背诵及了解相关的诗歌。五、教师建议北师大版必修2语文是一套优秀的教材，针对这篇文章的教学也非常值得推荐。在课程过程中，教师可以通过互动让学生在课堂上交流，同时引

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