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大班社会教案：参观银行教案教案简介本教案适用于大班幼儿园的社会课，通过参观银行的活动，让幼儿了解银行的功能和作用，培养他们的金钱概念和理财观念。在参观银行的过程中，幼儿将亲身体验不同的银行业务，并与工作人员交流，增加他们的社会经验和交往能力。教学目标通过本次教学活动，幼儿将能够：1.了解银行的功能和作用；2.理解货币和金钱的概念；3.认识不同的金融服务和银行业务；4.培养正确的消费观念和理财观念；5.提高社交能力和交际能力。教学准备提前联系银行，安排参观活动并确定具体时间；准备教学资料：关于银行的图片、海报、金银货币模型等；准备教学工具：带有数字和货币符号的玩具和游戏道具；认识银行工作人员，了解他们在银行工作的内容和职责；打印并复制学生活动手册。教学过程第一课时：引入和预习制作一张银行的海报，贴在教室的醒目位置。引导幼儿观察海报内容，询问他们对银行的了解和想法。通过图片和简单的故事，向幼儿介绍银行的概念，并与他们分享自己的银行经历（如存取款、办理业务等）。邀请银行工作人员来校园，向幼儿讲解银行的功能和作用，并回答幼儿的问题。第二课时：参观银行带领幼儿们参观银行。在参观前，事先联系银行工作人员，了解参观流程和注意事项。在参观过程中，向幼儿们展示不同的银行场景，如柜台服务、ATM机、保险柜等。解释各个地方的用途和功能。银行工作人员可以向幼儿们演示一些常见的银行业务，如存款取款、办理理财产品等。鼓励幼儿们提出问题，并帮助他们与银行工作人员进行交流和互动。第三课时：总结和拓展回到教室，与幼儿们一起回顾参观银行的经历。帮助幼儿们总结他们在银行中所学到的知识和经验。制作一本银行参观活动的相册，将幼儿们在参观过程中拍摄的照片和他们对银行的理解、印象进行记录和整理。通过游戏和活动，巩固幼儿们对金钱概念和银行业务的认识。如玩具银行、货币拼图游戏等。推荐家长和幼儿一起阅读相关的绘本故事，进一步拓展他们对金钱和银行的认识。活动安排时间：3课时，每课时约40分钟；地点：校园和银行；参与者：全班幼儿及教师；材料：银行的海报、图片、学生活动手册、玩具和游戏道具、银行参观相册等。教学评价幼儿对银行的功能和作用有更深入的理解；幼儿能准确描述银行的用途和服务；幼儿能辨别不同的货币和理解其价值；幼儿能模拟一些简单的银行业务操作；幼儿的社交和交往能力有所提高。参考资料《小猪存钱罐》（绘本故事书）；《小财神学会记账》（绘本故事书）；《认识金融》（儿童金融教育读物）；《儿童理财故事集》（儿童金融教育读物）；《认识银行》（儿童金融教育读物）。以上是大班社会教案：参观银行教案，通过参观银行的活动，幼儿将亲身体验不同的银行业务，并与工作人员交流，增加他们的社会经验和交往能力。通过这样的教学活动，幼儿能够了解银行的功能和作

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