部编版小学语文六年级下册小升初高频考点检测卷-（含答案）-2

部编版小学语文六年级下册小升初高频考点检测卷-（含答案）

小升初高频考点检测卷-小学语文六年级下册部编版

一、选择题

1．下面几组词语中，加点字读音都正确的一组是（）

A．伶俐（lì）____________魁梧（wú）____________潜移默化（qiǎn）

B．萦绕（yíng）____________勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）

C．计较（jiǎo）____________侮辱（wǔ）____________茅塞顿开（sāi）

D．胆怯（qiè）____________埋怨（mái）____________扣人心弦（xián）

2．下列词语中有错别字的一项是（）

A．唯恐____________会意____________灵感锲而不舍

B．责任____________处境____________缘故不可思议

C．剥削____________残爆____________袭击五湖四海

D．空虚防御____________领域万不得已

3．下列描述错误的一项是（）

A．《北京的春节》用充满“京味儿”的语言，描写了节日习俗的美好。

B．评价名著人物时，角度不能太单一，因为每个人都是立体的、多面的。

C．《真理诞生于一百个问号之后》举了一个事例说明观点。

D．《十六年前的回忆》表达了“我”对父亲的怀念，对敌人的憎恨。

4．下列词语搭配，不合适的一项是（）

A．维护和平B．维持真理C．承担后果D．公布结果

5．不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独特的艺术形式，比如安徽的（）、河南的（）、浙江的（）、四川的（）都非常有名。下列选项中完全正确的一组是（）

A．豫剧黄梅戏越剧川剧

B．越剧黄梅戏豫剧川剧

C．黄梅戏越剧豫剧川剧

D．黄梅戏豫剧越剧川剧

6．下面关于中国传统文化的说法错误的一项是（）

A．过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。

B．过年的时候吃鱼，寓意年年有余。

C．建筑上雕刻蝙蝠，寓意“福从天降”“福气盈门”。

D．建筑上有“云”的图案，寓意“风起云涌”。

二、填空题

7．结合语境，读拼音，写出相应的字词，注意把字写规范。

（1）他一边用汤chí(____________)jiǎobàn(____________)着浓chóu(____________)的米糊，一边检查刚拟好的biāo()书。

（2）春天了，花pǔ(____________)里的花竞相zhàn(____________)放了，蜜蜂蝴蝶们飞来了，轻yíng()地落在嫩黄的花蕊上。我不禁陷入对小学六年生活的美好回忆中。

8．词语积累运用。

①万不()()②()箱()柜③死得()()

（1）给词语①写近义词_____________________

（2）用词语③写一句话：_____________________

9．根据所学内容或语境填空。

（1）抗疫期间，爸爸对当志愿者的妈妈心疼而又埋怨地说：“你呀！一个小老百姓，为大家的事情瞎操什么心？”妈妈则引用南宋诗人陆游的话回他说：“是呀！我是小老百姓，可是我‘__________。’”

（2）又是一年中秋夜，爷爷总有诉不完的思念，他抬头望望天上的明月，想起海峡对岸的亲人，不禁吟诵起唐代诗人王建的诗句来：“______，______。”

（3）月色中，妈妈站在田间地头，看着翻滚的稻浪，闻着稻穗的芳香，听着热闹的蛙鸣，想到这又是一个丰收年，不禁喜上眉梢，词人辛弃疾的诗句：“_____,_____。”仿佛萦绕在耳际。

（4）中国古代四大名著，指的是《水浒传》、《_____》、《西游记》和《_____》。

（5）老师常用《荀子》中的“_______”这句话来鼓励我们努力学习，希望我们有朝一日都能超越她。

（6）毕业联欢会上，同学们纷纷拿出自己的看家本领，吹拉弹唱，精彩纷呈，真可谓是____啊！（填一句歇后语）

（7）听君一席话，____________。

三、语言表达

10．按要求写句子。

（1）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为转述句）

_________________________________________________________。

（2）他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。（修改病句）

_________________________________________________________。

（3）将下面两句话改写成一个完整的句子。（可增删，保持语义不变）

渔夫和桑娜的家里非常贫穷。

渔夫和桑娜心地十分善良，宁可自己受苦也要帮助别人。

_________________________________________________________。

（4）夜深人静时，只有田野里的青蛙还叫着。（改为拟人句）

_________________________________________________________。

（5）仿写

友情似久旱后的一场甘霖，滋润了我们龟裂的心田；友情似冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；友情似________，_______________。

11．综合性学习。

近日，某学校六年级（1）班计划开展“崇敬英雄，精忠报国”主题班会。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面的任务。

（1）请你为这次主题班会写一段开场白。要求：突出主题，语言简洁得体。

_________________________________________________________。

（2）在班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。

我最崇敬的英雄是______________，推荐理由：________________________

（3）你觉得作为新时代的“接班人”，我们应该如何学习革命英雄的精神去报效我们的祖国？请写一写吧！

_________________________________________________________。

四、现代文阅读

课内阅读

只有一个地球（节选）

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

12．在选文中的括号里填上合适的关联词。

13．联系上下文，理解带点词语的意思。

慷慨：________滥用：_________

14．“再生”的意思是________，不能再生的原因是________

15．文段中哪一个关键句概括了这两段话的主要内容？请用“”画出来。

16．读完这两段文字，你有什么感想？

_________________________________________________________。

课外阅读

弱种子也要发芽

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，（）地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，（）地塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人（）地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

17．请把下列词语的序号填在文中相应的括号里。

①感激____________②小心翼翼____________③悄悄

18．农民把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）

_________________________________________________________。

19．“这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。”农民的心事指的是什么？

_________________________________________________________。

20．文中最后一句话的意思是什么？

_________________________________________________________。

21．美国作家海伦老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是给农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。

_________________________________________________________。

22．选文的标题是“弱种子也要发芽”，“弱种子”喻指什么？

_________________________________________________________。

五、文言文阅读

课内精彩阅读。

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

23．本文叙述了杜处士最喜爱的一幅画是___________。

24．下列句子中，括号里补出的省略成分错误的一项是（）

A．（杜处士）所宝以百数。

B．（戴嵩）尤所爱。

C．（牧童）拊掌大笑。

D．（这个道理）不可改也。

25．画“”的句子是牧童对杜处士说的话。牧童指出这幅画错在哪里？请写出来。

_________________________________________________________。

26．这则文言文告诉了我们什么道理？

_________________________________________________________。

六、书面表达

27．习作乐园。

习作能反映我们的生活,抒发我们的情感。让你的真情实感从你的笔下流露吧！请根据下面的提示与要求，完成一篇作文，文中不能出现真实的人名和校名。

生活中,处处都有美好。请以《生活，因而美好》为题,结合自己的经历、感受或认识写一篇记叙文。

要求：先把题目补全,横线处可填上如“学习、”“合作”、“团结”、“读书”、“付出”、“奉献”、“奋斗”、“孝顺”等。语句通顺,有真情实感,字数不少于450字。

参考答案：

1．B

【详解】考查辨析字音的能力。

正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别。

A．潜移默化（qiǎn）——（qián）

B．正确。

C．计较（jiǎo）——（jiào）；茅塞顿开（sāi）——（sè）

D．埋怨（mái）——（mán）

选B。

2．C

【详解】本题考查对错别字的辨析。

C．有误。残爆——残暴，残忍凶恶。

3．C

【详解】本题主要考查对课文的理解能力，与对评价人物方法的识记能力。

A．正确。《北京的春节》是现代作家老舍创作的一篇散文。运用朴实无华而又充满京味儿的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。

B．正确。在对一个人物进行评价时，要从各种不同角度切入，评价标准不能过于单一，因为每个人物都是独特的，并且有着复杂的性格。

C．错误。《真理诞生于一百个问号之后》是当代作家叶永烈创作的一篇议论文。此文主要是用3个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。

课文列举了3个事例说明观点。分别是洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动。

D．正确。《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

4．B

【详解】本题考查词语的搭配。

B．有误。维持真理——坚持真理。

5．D

【详解】本题考查对对文学常识的掌握。

黄梅戏，原名黄梅调、采茶戏等，是安徽省的主要地方戏曲剧种。

豫剧，是中国五大戏曲剧种之一、中国第一大地方剧种，是主要流行于河南省，流传中国各地的传统戏剧，国家级非物质文化遗产之一。

越剧是中国第二大剧种，又被称为是“流传最广的地方剧种”，发源于浙江嵊州，在发展中汲取了昆曲、话剧、绍剧等特色剧种之大成，经历了由男子越剧到女子越剧为主的历史性演变。

川剧，俗称川戏，主要流行于中国西南地区川渝云贵四省市的汉族地区，是融汇高腔、昆曲、胡琴、弹戏和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的传统剧种。

故选D。

6．D

【详解】本题考查对传统文化的识记，学生平时要注意观察、积累。

ABC正确。

D．错误，云纹是我国丰富多彩的装饰纹样中典型的一种，被广泛装饰在古代建筑、雕刻，是古代中国吉祥图案，象征高升和如意。

7．匙搅拌稠标圃绽盈

【详解】本题考查看拼音写词语。

要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“搅”“稠”“圃”“盈”笔画较复杂，易写错，需注意。

8．得已翻倒其所迫不得已人生自古谁无死，只要死得其所。

【详解】考查词语的识记。

万不得已：实在没有办法；不得不这样。

翻箱倒柜：形容彻底翻检。

死得其所：指死得有价值，有意义。

（1）万不得已：实在没有办法；不得不这样。近义词是必不得已、迫不得已、出于无奈、无可奈何等。

（2）用“死得其所”造句，比如：革命先烈为人民的利益死得其所。

9．位卑未敢忘忧国今夜月明人尽望不知秋思落谁家稻花香里说丰年听取蛙声一片红楼梦三国演义青，取之于蓝而青于蓝八仙过海——各显神通胜读十年书

【详解】本题考查名言、古诗、歇后语和文学常识的掌握。

（1）“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，意思：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。

（2）出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，全诗：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

（3）出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（4）四大名著是指中国古典文学名著《三国演义》（作者罗贯中）、《水浒传》（作者施耐庵）、《西游记》（作者吴承恩）、《红楼梦》（作者曹雪芹）。诞生于明清时期的四大名著是中国古典文学的精品，承载着中国文化的精髓，是学习中国文化的必读著作。

（5）“青取之于蓝而胜于蓝”出自战国荀子《劝学》，意思是：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。

（6）“八仙过海——各显神通”原指八位仙人法力无边，在过东海时铁拐李建议将各自法宝投于水面各自过海，结果八仙各自渡过了东海。现引申为做事各有各的办法，也有各自拿出自己的本领比赛的意思。

（7）“听君一席话，胜读十年书”出自《增广贤文》，意思：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

10．一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。他坐在那里，专心地听老师讲课。##他聚精会神地坐在那里，听老师讲课。虽然渔夫和桑娜的家里非常贫穷，但他们心地十分善良，宁可自己受苦也要帮助别人。夜深人静时，只有田野里的青蛙还在不知疲倦地唱歌。黑夜里的一束灯光，照亮了我们脚下的道路

【详解】（1）本题考查改写句子。

改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称改为第三人称。

即：一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

（2）本题考查修改病句。

病因：用词重复。“聚精会神”与“专心”重复，故任意去掉一个词。

（3）本题考查句子的合并。

结合“渔夫和桑娜的家里非常贫穷”“渔夫和桑娜心地十分善良，宁可自己受苦也要帮助别人”可知，后一句的意思发生了转折，故使用“虽然……但是……”来连接。把后一句中的“渔夫和桑娜”改为：他们。即：虽然渔夫和桑娜的家里非常贫穷，但他们心地十分善良，宁可自己受苦也要帮助别人。

（4）本题考查改写句子。

改为拟人句，拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。本句就是“青蛙的叫”这一动作想象成人的动作，只要想象合理即可。

如：夜深人静时，只有田野里的青蛙还在独自地唱着歌。

（5）本题考查仿写句子。

结合句子可知，语段共含有三个分句，每句话的句式是：友情似……，……了……，是排比句式；结合“友情似久旱后的一场甘霖，滋润了我们龟裂的心田”可知，句中把“友情”比作“久旱后的一场甘霖”，故运用了比喻的修辞手法。在仿写时要注意，仿写的内容合理即可。

如：友情似汪洋中的航标，指明了新生的希望。

11．亲爱的同学们，大家好！千百年来，我国涌现出了无数精忠报国的英雄。他们前赴后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们奋发图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家栋梁之才。戚继光扫平倭患，严守海岸，保疆护民，他是不败的将军；发明改造武器，建造战船，升级装备，他是杰出的军事家；“封候非我意，但愿海波平”，他是文武双全的爱国诗人。保家卫国，练兵排阵，沉静刚毅，赢得万世景仰。新的时代，我们虽然得享太平，但是仍然要奋发向上，努力学习，努力发展科学技术，用科技推动国家发展，令国家繁荣昌盛。

【详解】本题考查口语交际。

（1）结合题干要求写开场白。注意突出主题，语言简洁得体。

我们中华民族的历史是一段不屈的历史。我们曾被称为“史家之绝唱，无韵之离”，但是我们并没有就此丢弃和放弃自己的国格，我们作为一个炎黄子孙，作为一个中国人，我们也有责任去继承和发扬我门的光荣传统。

同学们，你们知道吗？每一个有良知道法律意识的中国人，无论他们的权威，还是独特的民族意识，都应当知法、懂法、守法。法律是规范一切侵蚀他人行为的强大武器。而行为又会使一个国家的国家失去它应有的和谐气氛。

同学们，我们是祖国的未来，祖国的未来需要我们去创造，为了实现我们的中国梦，我们要从现在开始培养法律意识，从一点一滴做起。比如：遵守《中华共和国宪法》，遵守学校的各项规章制度，遵守学校的各种纪律，养成良好的学习和生活习惯，从一点一滴，从小事做起，养成良好的生活行为习惯；同时，要认真学习相关的法律知识，增强法制观念，逐步形成自觉的依法办事的习惯，为祖国的建设做贡献。

（2）例如：我崇敬的英雄是岳飞，理由是：国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易,撼岳家军难”。

（3）本题考查语言表达能力。

根据自己的观察和对生活的积累，想想作为新时代的“接班人”，我们应该如何学习革命英雄的精神去报效我们的祖国。如：多去关注国家大事，了解国家的基本发展和时事新闻，了解国际环境的影响。尊敬和热爱我们的国旗国歌，去了解我们的历史和文化，尤其是多去学习传统文化，将其中的精华学以致用。提高民族自豪感和国家忧患意识，有与祖国共荣辱同患难的精神。

12．不是……而是……不但……还……13．大方，不吝啬。胡乱或过度地使用。14．重新生长。人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。15．地球所拥有的资源也是有限的。16．保护地球，首先就得保护环境和资源，这得从我们做起。

【解析】12．本题考查学生对关联词的理解和运用能力。

结合“谁的恩赐”“经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的”前后两个分句的关系是并列关系。因此选择关联词“不是……而是……”。

结合“使它们不能再生”“造成了一系列生态灾难”前后两个分句的关系是递进关系。因此选择关联词“不但……还……”。

13．本题考查对词语的理解。

结合“它向人类慷慨地提供矿产资源”可知，“慷慨”的意思：指地球的大方，无私。

结合“因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品”可知，“滥用”的意思：乱用，过度地使用。

14．本题考查对词语的理解及短文内容的理解。

结合“本来是可以不断再生”可知，“再生”的意思是：重新生长。

结合“但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”可知，不能再生的原因。

15．本题考查中心句。

通过读短文可知，短文的第一自然段描写的矿产资源的有限及其原因；第二自然段是写再生资源变为有限的原因。关键句是“地球所拥有的自然资源也是有限的。”

16．本题考查语言表达。

本题为开放性题型，答案不唯一。只要符合短文中的“保护资源和环境”等方面来谈即可。

如：水是生命之源，是不可缺少的，我们在生活中要节约用水，不要让水浪费掉，不知不觉流掉、渗透掉。

17．②③①18．冷落(“漠视”或“抛弃”)。19．农民的心事指的是他也有一个残疾的儿子。20．他要让他的儿子像正常人一样享受生活的快乐，体验成长的幸福。21．示例一：我觉得是农民，因为农民准备花去所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给他成长的力量。

示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。22．“弱种子”是指存在某种缺陷的生命，在本文中喻指那个农民的残疾儿子，也指城里人的那个耳朵有问题的儿子。

【解析】17．本题考查选词填空。

感激：（动）对于对方的好意或帮助产生好感；感谢。

小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。

悄悄：没有声音或声音很低。

结合词义，可知，城里人在说“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”这话时的态度，应选：诚恳；他以极其隐蔽的动作给农民的钱，应选：悄悄；城里人听了农民的话，他觉得看到希望，应选：感激。

18．本题考查分析词语的表达效果。

结合即“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”可知，农民把瘪种子挑出来是因为农民认为瘪种子不能获得好的收成。所以句中的“一一”“只”两个词，表明了农民对瘪种子的冷落、漠视和抛弃。

19．本题考查对短文内容的理解。

结合“农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。现在，农民改变了想法。”可知，“农民的心事”是：他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。

20．本题考查对句子的理解。

结合“他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实”可知，句子是说农民要让自己的儿子走出家门，开心地生活，幸福地成长。

21．本题考查对故事情节的理解。

通过阅读，农民儿子的“再塑生命的人”也就是通过一些方式方法使得农民狮子活得更有意义、更有价值的人。通过原文得知，直接的“再塑生命的人”是农民，因为是农民花去了所有的和蔼为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。但是间接来看，农民之所以触动，他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。

22．本题考查对标题的理解。

结合“瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量”可知，“弱种子”是指不好的的种子；在文中喻指：存在某种缺陷的生命；指农民的残疾儿子和城里人的那个听力受损的儿子。

23．戴嵩的《牛》24．B25．这幅画上画的是角斗的牛。牛在角斗时，力量集中在角上，尾巴应夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴角斗，画错了。26．要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发。

【解析】23．本题考查对短文内容的掌握。

从句子“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。”可知杜处士最喜爱的一幅画是戴嵩的《牛》。

24．本题考查对文章内容的掌握。

联系上下文完成句子的省略部分。

A.正确。根据句子“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。”可知正确。

B.错误。应填“（杜处士）尤所爱”。

C.正确。根据句子“一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑”可知正确。

D.错误。“不可改也”是指“耕当问奴，织当问婢”这个道理。

25．本题考查文章内容的掌握。

理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。

根据句子“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”用自己的话说出其大概意思即可。这句话意思是：这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。

26．本题主要考查对文章的理解与分析能力。

此文开篇一句点明了杜处士的喜爱及书画