部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷（一）（含答案）-1

部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷（一）（含答案）

小升初常考易错检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版

一、选择题

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A．昏暗（hūn）咔嚓（kǎ）蚁穴（yǐ）草莓（měi）

B．绽放（zhàn）方砖（zhuān）消逝（shì）原谅（liàng）

C．暂时（zhàn）碗筷（kuài）匍匐（pū）娱乐（yú）

2．下列书写全部正确的一项（）

A．相提并论笔墨纸砚津津有味

B．没精打彩守株待兔光彩夺目

C．水来土淹耿耿余怀气喘吁吁

D．争其斗艳翻山越岭玲珑娇软

3．下列文言文与四字词中加点字意思不同的一组是（）

A．为是其智弗若与？/自愧弗如B．弈秋，通国之善弈者也。/与人为善

C．及其日中如探汤。/赴汤蹈火D．虽与之俱学，弗若之矣。/声泪俱下

4．下列句子中的成语使用错误的一项是（）

A．面对重重压力，华为迎难而上，依然勇敢前行。

B．见到非洲人吃蚂蚁，我们大感惊奇，但导游却说这是司空见惯的事。

C．妈妈经常把影视歌星的名字张冠李戴，弄得我啼笑皆非。

D．在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。

5．对下列句中指定标点的作用判断有误的一项是（）。

A．变色龙以迅雷不及掩耳之势，“唰”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍。（破折号：表示解释说明）

B．后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。（引号：表示引用的话）

C．后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下了几个太阳。（破折号：表示声音的延长）

D．集市的水果摊上摆着苹果、香蕉、鸭梨……色泽鲜润、香味怡人。（省略号：表示列举的省略）

6．下列句子没有语病的一项是（）

A．近期，我们班出现了以前从来没有过的空前的学习热潮。

B．通过老师的指导，使同学们的写作水平不断提高。

C．奶奶听了这个故事后，给我讲了许多过去的事。

D．发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的责任。

二、填空题

7．拼一拼，写一写。

母亲拖着shòuruò()的身躯yǎngcán()，给我们zhǔfàn()，她mánglù()的身影令人看了rěn()不住心酸伤感，我的眼泪总是yìzhì()不住地流下来。

8．下列词语的反义词。

匆匆()认识()疏远()

聪明()长处()依赖()

9．填字组成成语，再根据要求归类。

刻舟求()故弄()虚垂头()气画蛇()足

完()归赵大惊()色负()请罪争先()后

形容人物神态的词语：_____、________

10．背一背，填一填。

（1）_，清风半夜鸣蝉。

（2）一水护田将绿绕，___________。

（3）少小离家老大回，___________。

（4）“五行”指的是金、木、水、____、土；“五音”指的是_______、商、角、徵、________。

（5）《七律·长征》中“__，__”充分表现了红军战士的乐观主义精神与红军胜利大会师的喜悦之情。

（6）迎着和煦的春风，看着万紫千红的景象，不由想起了朱熹在《春日》中写的“__，__”这两句诗。

（7）小敏想成为一名科学家，你可这样鼓励他：“其实地上本没有路，__。”只要你不安逸现状，勇于开拓创新，相信你一定可以实现理想的！

三、语言表达

11．按要求写句子。

（1）一本你喜欢的书就是一位朋友。（缩句）

_____________

（2）珍珠鸟飞回笼里。（改为拟人句）

_____________

（3）照样子仿写句子

例：院子的中央，是一棵桂树。

院子的中央，是一棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶。

老师的办公桌上，是一束花。

_____________

（4）海力布为了救大家，不得不将听到的消息告诉了乡亲们。（改为肯定句）

_____________

12．结合语境回答问题。

有的学生没有征得老师的同意就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说：_____________

四、诗词曲鉴赏

阅读

杂诗（其二）

［唐］王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日①绮窗②前，寒梅著花③未？

【注释】①来日：指动身前来的那一天。②绮窗：有着精美雕饰的窗子③著（zhuó）花：开花。

13．在文中划出诗的节奏。

14．写出下列字的意思。

应：___未：___

15．用自己的话说说“来日绮窗前，寒梅著花未”这两句诗的意思。

_____________

16．下列说法正确的一项是（）

A．这首诗主要描写了冬天梅花怒放的情景

B．这首诗通过写“我”询问来自故乡的人，“我”窗前的梅花是否开放，表达了“我”对故乡的思念之情。

C．这首诗表达了作者见到故乡人后激动、愉悦的心情

五、现代文阅读

课内阅读，回答问题。

猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是他不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

17．这段话选自本期学过的课文()，作者是俄国作家()。

18．我能从课文中找出下列词语的近义词。

失望()挽救()沙哑()巨大()

19．“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话运用了()的修辞手法，把()比作()。我还能仿照这个句子写一句话(_________)

20．“一种强大的力量”指的是(_________)。

阅读短文一，回答问题。

功到自然成

作者：阳光人生

①近日看电视，被一个名叫石燕妮的女人的超强大脑所折服：主持人让地在一分半的时间内看了大屏幕上一百多名观众入场时的照片，然后按序号随使点了三位观众，让其到座位上指认出来，结果这位练就超强大脑的女人竟然一一指认了出来，令在场的所有人惊讶不已。

②无独有偶，报纸电视、新闻媒体上报道的诸多刻苦学习、魔鬼般训练的案例，无不印证了这样一个道理：铁杆磨绣针，功到自然成。这些超强大脑也不是天生的，是凭着坚韧的毅力，刻苦训练出来的。

③俗话说得好：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。功到自然成嘛！然则时下有些人不愿意学习，更不愿意动脑：有的年轻人，特别是一些在校学生不愿意学习新知识，一提学习就头疼，一提玩游戏就来神，到头来学业荒度，流向社会成了不学无术的小混混。这些现象虽属个别，但是却反映出一个社会普遍现象：一个学习的时代不学习，我们中华民族的前途命运堪忧啊。

④毛主席曾经教导我们说：世上无难事，只要肯登攀。只要我们善于学习做个有心人，勤于思考做个用功人，无论面对任何事情，无论遭遇再大困难，无论遭受多少挫折，只要坚定毅力，坚持不懈，就一定能“功到自然成”。

——选自青藤文学网杂文议论，2017年3月18日，有改动

21．判断下面说法是否正确。

（1）短文论证了“功到自然成”的观点。()

（2）超强大脑是天生的，不需要刻苦训练。()

（3）短文列举了一个具体的事例论证观点。()

22．选择题。

（1）这篇短文的文体属于()

A．说明文B．议论文C．记叙文D．散文

（2）联系上下文，“无独有偶”的意思是()

A．偶然的事B．单独的事C．两件以上相似的事D．孤独的事

（3）第③自然段列举了不爱学习的现象，反映的社会普遍现象是()

A．有些人不愿意学习。B．一些在校学生不愿意学习新知识。

C．学业荒废会成为小混混。D．学习时代不学习，我们中华民族的前途命运堪忧。

（4）第③自然段画线句子的作用是()

A．引用诗句说明道理B．使文章内容更加具体

C．为了让读者认识毛主席D．为了让读者多积累名言

23．结合生活实际，用一件事例说说你对“世上无难事，只要肯登攀”的理解。

_____________

六、书面表达

24．习作天地。

最近你读过哪些好书？从中选择一本把它推荐给同学们吧。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息，重点写明推荐这本书的理由。

参考答案：

1．B

【详解】本题考查字音的辨析。

A．咔嚓（kǎ）——kā，草莓（měi）——méi；

C．暂时（zhàn）——zàn，匍匐（pū）——pú。

故选B。

2．A

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

B．没精打彩——没精打采；

C．耿耿余怀——耿耿于怀；

D．争其斗艳——争奇斗艳

故选A。

3．B

【详解】本题考查多义字。

A．弗：都翻译为“不”；

B．善：擅长/善事，善行；

C．汤：都翻译为“热水”；

D．俱：都翻译为“一起”。

故选B。

4．D

【详解】本题考查成语积累。

A．迎难而上：意思是就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它。符合语境，故正确。

B．司空见惯：意思是古代官名。指某事物常见，不觉得奇怪。符合语境，故正确。

C．张冠李戴：意思是姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。符合语境，故正确。

D．不耻下问：意思是向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。向老师请教，用“不耻下问”不合适，可用“谦虚谨慎”。故错误，选D。

5．B

【详解】本题考查的是标点符号的作用。

作答此类题要熟悉各种标点的基本作用，根据题干中的关键词提示判断对错即可。

B．有误，这里的“推敲”用了引号是着重强调的意思。

故选B。

6．C

【详解】本题考查学生对病句的辨析能力。

A.有误，“以前从来没有过的”与“空前的”意思重复，去掉一个。

B.有误，缺少主语，去掉“使”或“通过”。

D.有误，词序错误，应为“继承和发扬”。

故选C。

7．瘦弱养蚕煮饭忙碌忍抑制

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错的字。书写时要注意“瘦”“碌”“抑”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

8．慢慢陌生亲近愚蠢短处自立

【详解】本题主要考查对反义词的掌握情况。

反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。

匆匆：急急忙忙的样子。反义词有：慢慢、徐徐、缓缓等。_____

认识：能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的；指人的头脑对客观世界的反映。反义词有：陌生等。_____

疏远：关系生疏，不亲近。反义词有：亲切、密切、亲密、亲近、巴结、紧密、亲昵等。_____

聪明：是用来表达对待人事物有着好的想法和正确的逻辑，一般是用来赞美的词语。反义词有：傻气、蠢货、愚蠢、笨蛋、愚笨、鲁钝等。_____

长处：是指在某个方面比较突出。反义词有：短处、缺陷、缺点、缺欠等。_____

依赖：①依靠某种人或事物而不能自立或自给：～组织。②指各个事物或现象互为条件而不可分离：互相～。反义词有：独立、自立、自力等。

9．剑玄丧添璧失荆恐垂头丧气大惊失色

【详解】本题考查成语。

刻舟求剑：楚国有个人过江时把剑掉在水里，他在船帮上剑落的地方刻上记号，等船停下，从刻记号的地方下水找剑，结果自然找不到。比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

故弄玄虚：指故意玩弄花招，使人迷惑，无法捉摸。

垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。

完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。

大惊失色：形容十分慌张，吓得脸色都变了。

负荆请罪：意思是背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。

其中，形容人物神态的是：垂头丧气、大惊失色。

10．明月别枝惊鹊两山排闼送青来乡音无改鬓毛衰火宫羽更喜岷山千里雪三军过后尽开颜等闲识得东风面万紫千红总是春走的人多了也便成了路

【详解】本题考查诗词歌赋默写。

（1）出自宋朝辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，原诗为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（2）《书湖阴先生壁》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句组诗作品。原诗为：其一，茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

（3）贺知章《回乡偶书》，原诗为：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文：年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？

（4）“金木水火土”则是告诉五行分为金木水火土。五音，指的是宫、商、角、征、羽。“人含五常而生，声有五音，宫、商、角、征、羽”。因此五音也代指汉语的发音。

（5）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，意思是更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。

（6）“等闲识得东风面万紫千红总是春”的意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作。

（7）“其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。”长满野草的地方，因为很多人路过，就踩踩就出了一条路，深层意识是，谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现，关键在于有没有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求。就有希望，哪怕前方没有道路，我们也能开创出一条道路；如果没有人去追求。或者只有极少的人去追求，就没有希望或没有更大的希望。

11．书是朋友。珍珠鸟在父母的再三呼唤声中飞回笼里。老师的办公桌上，是一束美丽的鲜花，绿绿的叶，红红的花。海力布为了救大家，只好将听到的消息告诉了乡亲们。

【详解】本题查按要求写句子。

（1）本题考查缩写句子。

缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是：①抓住主干来缩简。②“的”前修饰都删去。③“地”前限制要删去。④“得”后补充说明也删。⑤数量词语照样删。⑥删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。⑦句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。⑧句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。

本题去掉修饰词“一本”“你喜爱的”“就”“一位”，缩为：书是朋友。

（2）本题考查改写句子。

拟人句就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

本题把“珍珠鸟”拟人化即可，如：珍珠鸟唱着愉快的歌儿飞回笼里。

（3）本题考查仿写句子。

例句对“一棵桂树”进行扩写，写了这是一棵什么样的桂树，将桂树的特点写了出来。据此展开仿写即可。

如：老师的办公桌上，是一束迷人花，鲜艳的花瓣，嫩绿的花枝。

（4）本题考查双重否定句改为肯定句。

双重否定句改为肯定句首先要找到双重否定词，然后将双重否定词改成带肯定的词语。

本题将双重否定词“不得不”改为肯定词即可，如：海力布为了救大家，只能将听到的消息告诉了乡亲们。

12．“你这样做是不对的，你应该先去老师那里办理请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意后才能离开学校。”

【解析】略

13．君自/故乡/来，应知/故乡/事。来日/绮窗/前，寒梅/著花/未？14．应该用在句末，相当于“否”，表示疑问。15．请问您来时我家雕花的窗前，那一株腊梅开花了没有？16．B

【解析】13．本题考查给古诗划朗读节奏。

此诗是五言诗，根据意义的需要，单音节的位置就不仅可以置于句末，也可置于句中。单音节在末尾，五言诗为二二一。单音节在句中，五言诗为二一二。这是常见的古诗划分节奏的方法。这首诗全诗的单音节都在末尾，故划分节奏为：君自/故乡/来，应知/故乡/事。来日/绮窗/前，寒梅/著花/未？

14．本题考查古诗的字词解释。

应：此处“应”古今同义，应该。

未：阅读诗句，根据诗的注释和大概意思可推出“未”表示疑问，相当于“否”。

15．本题考查翻译诗句。

结合注释，用自己的话来写出诗句的意思即可。答案不唯一。

示例：请问您动身来的那一天，我家雕花纹的窗前，那一株腊梅开花了没有？

16．本题考查学生对中心思想的把握。

一个长久客居外地的游子，忽遇故乡人，激起了一股强烈的思乡之情，急切地想知道故乡的人事、风物。前两句诗用一种不加修饰，几乎是冲口而出的语言，传神地表达了游子的这种感情。后两句借问故乡窗前梅花是否开放来问那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物等。每一句诗都饱含了诗人浓浓的思想之情。故答案选B。

【点睛】参考译文：您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前，那一株腊梅花开了没有？

17．《麻雀》屠格涅夫18．绝望拯救嘶哑庞大19．比喻老麻雀石头红红的太阳像一个火球。20．母爱的力量

【分析】17．语段选自课文《麻雀》，作者是俄国作家屠格涅夫，这篇课文描述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事，赞扬了母爱的无私伟大。

18．此题考查近义词。

失望：意思是感到没有希望，失去信心，希望落了空；因为希望未实现而不愉快。

挽救：释义是从危险或不利中救回来。

沙哑：声音微弱如细沙，力量不足，不圆润。

巨大，尺寸、体积或容积的极其大的；谓庞大之物。很大。常形容体积、数量、规模、程度、贡献等。

19．考查了学生对比喻句的辨析。此句将“老麻雀”比作“石头”，运用了比喻的手法，生动形象地写出了老麻雀飞下来时快疾的样子，表现了它一心救子的急切心表，也表现了老麻雀的果断、坚定、勇敢。

20．考查了学生的阅读理解能力。通过阅读可知，老麻雀面对猎狗这个庞大的怪物，不顾一切地飞来下，目的是保护小麻雀。而驱使它飞下来的强大力量是母爱的力量。

21．√××22．BCDA23．这句话告诉我们，在生活中无论遇到什么困难或挫折，只要我们坚持不懈，竭尽全力，就能克服困难。比如我遇到不会的数学题时，我不会一开始就请教别人，而是尝试不同的方法解题，找到解题方法后，还会找练习大量练习这种题型，这样后面就不再怕遇到这种题型了。

【解析】21．本题考查了对文章内容的理解和掌握。

（1）从文章的题目“功到自然成”可以知道，全文由这一论点展开论述，从①段通过列举某位选手练就的“超强大脑”引出本文所要论证的观点“功到自然成”，再到②③段围绕这一观点展开论证，最后④段结尾总结出“只要我们善于学习做个有心人，勤于思考做个用功人，无论面对任何事情，无论遭遇再大困难，无论遭受多少挫折，只要坚定毅力，坚持不懈，就一定能“功到自然成”。”故（1）说法正确，打√。

（2）阅读第②段“这些超强大脑也不是天生的，是凭着坚韧的毅力，刻苦训练出来的。”可知，（2）说法错误，故打×。

（3）阅读第②段“无独有偶，报纸电视、新闻媒体上报道的诸多刻苦学习、魔鬼般训练的案例”还有③“然则时下有些人不愿意学习，更不愿意动脑：……”可知，短文列举了多个事例来论证观点，故（3）中说法有误打×。

22．本题考查文章的题材理解词语含义及对文段内容的理解。

（1）本题考查文章的体裁。

文体知识包扣：记叙文、说明文、议论文、应用文等四方面的常识。记叙文是以人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式；说明文是通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性；议论文是运用论据来证明论点的过程和方法，议论文应该是观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。应用文是为实现特定目的服务的，如书信、通知书等；而散文是文学体裁中的一种，不属于文体知识范畴。通过阅读本文可知，本文的论点明确，论据充分，文体属于议论文，故答案选B。

（2本题考查对词语含义的理解。

无独有偶：独：单独，一个。偶：成对，一双