职业教育中心建设和办学方案

...v.职业教育中心建立和办学方案为进一步贯彻落实?国务院关于大力开展职业教育的决定?，全面落加速职业教育规模化、集团化开展进程，为职业教育的开展作出应有奉献。根据我市职业教育现状，特提出职业教育中心建立和办学方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实**市政府?关于深化农村教育和职业教育改革开展的意见?文件精神。坚持以效劳为宗旨，以就业为导向，坚持“个个是人才，人人能成才〞的育人理念，紧贴市场，打造特色专业，建立重点专业，积极探索订单式、工学结合、半工半读的办学模式，积极构建校企合作的办学机制，积极开展农村劳动力转移培训，不断提高毕业生直接就业率，努力建立一支适应现代职业教育开展要求的高素质的教职员工队伍，培养具有创新精神和创业能力的高素质职业技术人才，力争在三年内将县职教中心建立成省示范性县级职业教育中心。二、建立规划校园建立立足于21世纪高等职业教育内涵，充分表达校园文化与企业文化相融合的特点，为教学、实训、科研和生活创造优质、高效的物质环境。力求表达功能上的先进性，使校园设施现代化、信息化、网络化。为广阔师生创造一个美好的精神家园。使之成为**市的一所起点高，规模大的现代化职业教育集团。1、校区划分根据容纳2000人在校生的规模，征地100亩在投建职业教育中心。校区由教学、办公、实训、生活、文体活动五个主要局部组成，总规划建筑面积为3.5万平方米。第一期建筑工程总投资2500万元，整个校区布局要自成体系，尽可能不要混杂防止干扰教学和休息。2、校舍建立学校的各种用房主要为教学用房、实训用房、生活用房、办公用房和辅助用房等。各种用房建立规划要求为：〔1〕教学用房主要指教室，这是校舍的主体局部，教室按普通教室和特殊教室规划设计。普通教室即学生平时上课的教室，特殊教室指外语语音室，多媒体教学室，形体礼仪室，音乐舞蹈室，阶梯式教室和各种专业实训室。普通教室和特殊教室应保持一定的距离，以免互相干扰。各种教室建筑设计标准为：①普通教室建筑面积按容纳50-55人，生均1.5m2计算，每教室建筑面积为75-82.5m2，按2000人在校生的规模，需要设计40个普通教室，建筑面积共计3200m2。根据学校实施多层次，多形式办学的需要，整个教学用房划分为教学楼2栋，建筑面积为2400m2，约计30个普通教室；短训部教学楼1栋，建筑面积为800m②特殊教室除阶梯式教学外，建筑面积按容纳50-55工位配座，生均3m2计算，每教室建筑面积为150-165m2。根据互不干扰的原那么，拟建实验综合大楼1栋，建筑面积约为3210m2，其中阶梯式教室1个，按300人配座，人均面积2m2，计600m2,外语语音室1个，多媒体室1间，形体礼仪实训室1间，每间建筑面积为150-165m2，共计450-480m2〔2〕生活用房主要指学生宿舍，教师宿舍和食堂餐厅等。学生宿舍建筑设计标准为人均5m2计算，全校在校学生2000人，共计建筑面积为10000m2。据此，拟建2栋宿舍〔公寓式的每间住6人，每人5m2，共，计20m2〕，其中男生公寓1栋，女生公寓1栋。每栋5000m2，学生食堂及餐厅建2个〔第一食堂，第二食堂〕，每个食堂包括餐厅500m2左右，共计1000m2；教师宿舍1栋〔一室一厅30套，每间30m2，计900m2，二室二厅的20套，每间70m2计1400m2，三室二厅的10套100m2，计1000m2〕建筑面积为3300m2〔3〕办公用房主要指办公室。教研室，会议室等，拟办公楼1栋。建筑面积为1200m2，办公室包括董事长办公室，正副校长办公室，行政办公室、教务处、政教处、总务处、保卫处、团委学生会、招生就业办公室、求职应聘面试厅等。除此之外还有教研室、会议室、接待室等。〔4〕辅助用房主要指图书馆、阅览室、仪器室等。图书室与阅览室应在一起，宜设在全校适中的地点。仪器室与实验室在一起。拟建在现代化图书馆一座，建筑面积为1000m2。〔5〕其他设施拟建400跑道的田径场一个，篮球场4个等。3、设计要求：教学区在规划设计上要借鉴目前省内外先进的设计理念与标准，应具有十分鲜明的时代特征，中庭式花园景点要结合生态环境，自然条件和环境要求的绿化设计，充分表达信息校园的理念；完备的网络通信基地设施，使教学、管理、学习、生活都可建立要高效、便捷的信息平台上；学生一卡通，突出表达教学化校园的特点。每所建筑，每一处园林都要折射出科学与人文并存，传与现代交融，理想与现实结合特点，使学生身处其中不仅可以愉快地学习，也可以陶冶性情，享受生活，从而成为众人钦羡，学子神往的培养21世纪高素质人才的美好摇篮。生活区是为师生生活效劳的配套区，应充分表达绿色环境，节约能源，幽雅美观，方便实用等人性化的现代化设计理念。生活区内应设有大面积绿化景观和生活效劳等各项设施，成为融生活、教学、休闲、娱乐为一体，有益于学生安康成长和全面开展的理想的生活空间。总之整个设计规划要按照现代开放创新的办学理念，将学校建立成面向世界、面向未来、与国际接轨的现代化职业教育中心。三、专业设置及师资在保存职业高中现有专业的根底上，根据市场需求增设学前教育、物流效劳、客服信息、机械制造、汽车维修等专业。组建一支强有力的师资队伍，师资组建中教职员工与在校生之比不高于1:12.5，专任教师占教职工总数的比例不低于70%，专业课教师占专任教师的比例不低于60%，“双师型〞教师占专业课教师的比例不低于60%，教师全部要求具有中级以上专业技术职务；公共课、专业课教师100%以上到达大专以上学历；实习指导教师必须获得中级职业**书或中级专业技术职务。四、主要措施l、加强