《不会叫的狗》课件

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不会叫的狗助读资料

小狗是我们人类忠实的好朋友，你喜欢狗吗？让我们走进课文里，看看这只小狗发生了什么？它为什么看起来不开心呢？会认字吗má干吗讨tǎo讨厌讨论厌yàn讨厌厌弃怒nù恼怒发怒压yà压根儿批pī批评批判访fǎnɡ访问拜访担dān担心担水差chà差不多忍rěn残忍容忍模mó模仿模拟中zhònɡ百发百中弹dàn子弹中弹疯fēnɡ发疯疯狂汪wānɡ汪汪叫搞ɡǎo搞笑搞定中搞疯差吗忍怒ɡǎozhònɡfēnɡrěnchànùmá我会读5. 楷书三个臭皮匠，顶个诸葛亮。写作示范提纲：《我是小小男子汉》例：仿写句子，要求句式相同，语意连贯。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。静影沉璧:静静的月影倒映在湖中像碧玉沉在水底。友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解.尊重是友谊的主旋律。③一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。“长大”不仅指身体长高长壮，更是指受到了教育，明白了道理。多音字练习：为下列多音字注音。1.尽()管这件事对于小明来说很难，可是他还是尽()力完成了。2.我们要努力承担（

）起生活的重担（

）。担dān（担心）dàn（重担）压yā（减压）yà（压根儿）尽jǐn（尽管）jìn（尽头）弹tán（弹力）dàn（子弹）jǐnjìndāndàn

今天我们学了好多多音字呢，请同学们认真记忆。词语解释

孤零零讨厌访问怜悯压根儿百发百中捧腹大笑非常孤独，落寞。厌恶；不喜欢。拜访，有目的地探望。根本的意思。对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不幸的人表示同情。指射箭技术高明;每次都能命中目标。用手捂住肚子大笑,形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。讨厌—观察—索性—逼真—洪亮—诧异—讨厌—批评—同情—容易—近义词：反义词：近、反义词厌恶察看干脆响亮真切惊异喜欢表扬憎恨

困难近义词辨析相同点不同点讨厌都有不喜欢、嫌弃的意思。“讨厌”还有惹人厌烦和事情难办令人心烦的意思。厌恶“厌恶”重在（对人或事物）产生极大的反感，比讨厌的意思更重。练习：1.这种无聊的生活令人（

）。2.这人说话总是这么啰嗦，真（

）。厌恶讨厌积累词语ABB式的词语：孤零零笑哈哈傻乎乎笑眯眯喜滋滋兴冲冲怯生生ABAC式的词语：百发百中自由自在自怨自艾自作自受2.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艹”（草的本字）是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？课文主题：造字法：16、人生的坐标，需要以理想作为灯塔，在迷雾中看清自己的方向；人生的坐标，需要以自信作为风帆，在大海中乘风破浪；人生的坐标，需要以平静的心态为尺度，在世界的繁杂中衡量自身的价值；人生的坐标，需要用笑脸去迎接路途中的挫折、困难。5、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。(3)考虑周全,安排巧妙,诸葛亮用二十条船以绳索相连,一字排开,两面受箭。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶、开花、结果；鸟兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。造句：他虽然很胖，动作却很敏捷。1.遇到这只狗的人和动物是怎样对待它的呢？初读感知2.根据课文内容填空。

文章写了一只不会叫的狗学叫的经历，带给我们很多启示，比如______________,不能随便改变自己；有了理想，__________,就能成功。我们要熟记这些启示，因为这些启示能够帮助我们更好地成长。小公鸡教小狗学鸡叫；狐狸嘲笑学鸡叫的狗；杜鹃教小狗学鸟叫；猎人猎杀这只狗。人要有主见不断追求点我听课文朗读段落划分

第一部分（第1～9自然段）：介绍了一只不会叫的狗所面临的处境。第二部分（第10～16自然段）：写小公鸡诚心教小狗学鸡叫。第三部分（第17～24自然段）：写狐狸对学鸡叫的狗一顿嘲讽。第四部分（第25～34自然段）：杜鹃教不会叫的狗学鸟叫。第五部分（第25～37自然段）：猎人对学鸟叫的狗开枪。

第六部分（第38～46自然段）：狗在跑的过程中遇到了在草地上吃青草的小母牛。（第一种结局）第七部分（第47、48自然段）：狗继续跑，遇到了一个农民。（第二种结局）

第八部分（第49～52自然段）：狗在跑的过程中，听到“汪汪”的叫声。（第三种结局）课文解读

它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

开篇说明这只狗完全不会叫，直奔主题，为下文做铺垫。

“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

小公鸡很同情这只不会叫的狗，诚心诚意地教它学叫。

“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”

这几个词语说明小狗练习非常勤奋、刻苦。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

小公鸡没有嘲笑小狗，而是安慰、鼓励它。

狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。

一只狐狸被学鸡叫的小狗引了过来，听了小狗的一番说辞，它没有夸赞小狗的努力，而是进行了一顿嘲讽。

它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

被狐狸嘲讽后，小狗遇到了杜鹃，这次它跟着杜鹃学叫，依然刻苦努力学会了杜鹃的叫声。

它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！对小狗的心理描写，它不知道为什么猎人会对狗开枪，觉得是猎人疯了才这么做。文中的小狗给你留下了怎样的印象？

不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正常的生活。

勤奋刻苦：它一遍又一遍地练习，不辞辛苦。

有尊严、有追求、不甘人后:当发现自己不会叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到困难却从未放弃。板书设计不会叫的狗不会叫—受批评学小公鸡叫—被狐狸笑学杜鹃叫—被猎人射击有尊严有追求学叫历险小母牛……农民……汪汪叫的动物……三种结局学习运用反问的修辞手法【反问】“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”这句话是反问句，写出了小公鸡对狗不会叫这件事情的惊讶，加重了感情色彩。运用反问的修辞使文章读起来更能深刻体会文章想要表达的思想感情。写作手法

【举例】这么重的东西，我怎么拎得动呢？

反问是用疑问的形式表达肯定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。拓展延伸下面动物的叫声，我们来连一连吧。

牛呱呱羊汪汪狗喵喵猫咩咩青蛙哞哞2.按要求写句子。1.给下列画线字选出正确的读音。