冀教版二年级数学下册《认识千克和克》评课稿_第1页
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文档简介

冀教版二年级数学下册《认识千克和克》评课稿一、教材分析本课是冀教版二年级数学下册的第二十课，主题为“认识千克和克”，共分为三个部分：引入、新知概念学习和训练，该课主要学习如何认识千克和克，学习量的大小关系，以及学习一些秤物的重量的知识。本课的教材难度适中，能够让学生通过实际操作和体验，加深对千克和克的认识。教材内容与学生的生活密切相关，富有生活化。本课可以带领学生探究数学世界，更好地理解学过的知识。二、教学目标1.知识与技能目标学会如何用秤量重物能够正确辨认千克和克的单位能够熟练掌握数字单元换算方法，并应用到实际问题中2.过程与方法目标带领学生探究问题的方法培养学生探究问题的兴趣和能力带领学生积极参与教学活动3.情感态度目标培养学生对数学学科的兴趣培养学生爱护实验器材的意识培养学生合作的精神三、教学方法本课采用“探究学习法”、“合作学习法”、“示范教学法”以及“体验教学法”等多种教学方法。引导学生积极主动地进行探究，让学生通过自己的实践、探究和体验，深入理解数学概念，掌握数学方法，在师生互动中学以致用。四、教学流程1.导入环节为激发学生对本课的学习兴趣和开展讨论，老师可以运用物理实验现象，生动形象地解释千克和克两个计量单位的形成过程，引发学生的好奇心。2.新知学习在开展新知学习环节中，可以运用图片和实物教具等，并通过引导学生自己去发现实物、判断重量、选择正确的计量单位等手段，帮助学生体验量的概念和计量单位的应用。3.拓展巩固在拓展巩固环节中，老师可以引导学生学习数量单位的转换，并在实际问题中应用。4.总结归纳在总结环节中，学生可以通过小组讨论，发言等形式来表达对本节课学习的感受和收获，引导学生对其认识的千克与克进行比较以及拓展相关知识点。五、教学重点与难点1.教学重点学习计量单位的换算方法学会如何使用秤品量重物2.教学难点如何让学生掌握计量单位的换算方法，并成功应用到实际问题中。六、教学反思本课采用的探究教学法，是一种非常生动、贴近大自然的教学方法。在这种教学方法下，学生并没有被束缚在课本知识上，而是自主探究，加深对知识的理解，并增强了许多解决问题的能力和方法。而教师的任务就是在合适的时间和场合下，以适当的方式为学生引路和指引，让学生在探究中取得成功并获得成就感。整堂课上，学生的参与度较高，对新知概念的理解程度也得到了明显提高。本课教学中，由于时间的紧迫，有时需要老师快速的引导学生进行课

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