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文档简介

2/2我的拿手好戏六年级单元作文【优选7篇】你会写我的拿手好戏六年级单元作文吗?作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为大家整理的关于我的拿手好戏六年级单元作文,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

我的拿手好戏六年级单元作文篇1

每个人都有自己的拿手好戏,比如:踢足球、打篮球、打乒乓球、做菜等。我也有自己的拿手好戏,那就是“西红柿炒鸡蛋”。

记得有一天,爸妈不在家,说中午之后才回来,可是饭煮好了,却没有烧菜。没有菜,干巴巴的米饭,我怎么也吃不下去。我来到厨房,打开冰箱,一点剩菜也没有。反倒是一堆新鲜菜,在冰箱里摆着。

我看了看,有两个西红柿,十几个鸡蛋,几根黄瓜,一捆菠菜…唉,怎么这么多没有烧好的菜?我想了想我会烧的菜和我爱吃的菜,拿出了两个西红柿,一些鸡蛋。我开始洗菜,我拿起了最爱吃的西红柿,把它的叶子给剥下来,用冷水洗一洗,在拿起菜刀把西红柿切成小瓣。在把鸡蛋打碎,倒在一个碗里,搅拌至黄色。

开始炒菜了。我首先把锅加热,再倒入一些油。放入鸡蛋,用锅铲抖动抖动,把鸡蛋抖散。稍一会儿就翻一下,再加入西红柿,放一点酱油,放一点点水。等一会儿就翻一下。过了一会儿,美味的西红柿炒鸡蛋就出锅了。

爸妈回来时,正好赶上菜好了,便正好一起吃饭。他们都夸我炒的好吃,我也喜欢开心,感到十分有成就感。

这就是我的拿手好戏,你是什么?我们一起说说吧!

我的拿手好戏六年级单元作文篇2

我相信大家都有拿手好戏,唱歌、画画、书法……可我的拿手好戏是跳舞。

你们别看我现在跳的这么优雅、好看,其实我在背后付出了很多努力——七岁时,我刚去培训班学跳舞,老师让我劈叉,可怎么也劈不下去。回到家,我让妈妈帮我往下压,痛的直尖叫。我想放弃的时候,我内心中就像有个小精灵,对我说:“姚稳婷啊姚稳婷,要知道世界上所有的舞者也是从不会的到会的,所以你一定要坚持下去啊!”

从那一刻起,我就坚持跳舞,把课余的时间都用在了跳舞上,终于有一天我会劈叉了,我高兴极了,可没高兴多久,又发生了一件让我难过的事。某天,在家练习跳舞的时候,一个邻居看见了,讽刺地说:“跳的一点也不好看,丑死了。”当时我很伤心,已经很努力了,为什么就是得不到别人的认可呢?每当这时,心中又会听到小精灵说的那句话,我有树立了信心。慢慢的我三年级了,还在学舞蹈,因为努力勤奋,我得到了大大小小的奖状。

在舞蹈班,我跳的比全班都好,真的非常开心和自豪。这就是我的拿手好戏——跳舞。

我的拿手好戏六年级单元作文篇3

有的同学拿手好戏是跳舞,有的同学是书法,有的同学是弹钢琴,而我的拿手好戏当然是画画啦!

我特别喜爱画画,那画画技术也是一流的,有一次老师让我们随兴创作一幅画交上去参赛,我激动地手舞足蹈,心里美滋滋的想:太好了!这正是我大展身手的好时机!

晚上,我随兴利作了一幅宇宙行星图,我拿给妈妈看,妈妈拍案叫绝,夸赞道:“画的不错,颜色的搭配调理很好,画得这些行星仿佛如真实的一样,守宙的那些模样你都给画出来了!”说完,还拿出手机拍照发了个朋友圈,第二天,我走去学校的一路上心情是那么的美好,到了学校后,我兴奋地拿出那幅画,递给了老师,老师竖起大拇指为我点赞。同学们都蜂拥而上前来观赏,这时,我心中升腾着一些小自豪。

大概过去了一个月,我们几乎都忘却了这件事,直到参加完升旗仪式,校长才讲道:“下面公布一下上一次参赛荣获奖项的同学,“我的心跳不停加速,过了一会儿,才报到一等奖的同学,我仔细倾听着,只听见校长报到了我的名字,同学们和老师们都鼓起了热烈的掌声!

当然,“谦虚使人进步,骄傲使人落后”!我也不能太骄傲,好了,你们有没有羡慕我的画画技术呢?也赶紧学起来吧!

我的拿手好戏六年级单元作文篇4

每个人都有自己的拿手好戏,有的人擅长唱歌,歌声好似百灵鸟。有的人擅长跳舞,舞姿好似孔雀。有的人擅长游泳,下水好似鱼儿。有的人擅长跑步,奔跑时像一只猎豹。而我的拿手好戏是画画。

我是从外公那里学会画画的,我的外公特别喜欢画画,他从小就开始学画画,虽然不像齐白石那样出名,但是画的画栩栩如生。我特别崇拜外公,就让他教我画画。

外公告诉我三个画画的秘方,第一是“想”,把想画的画想仔细,把画中的每个地方想清楚。第二“定”,在画中定几个圆点,把画的轮廓定出来。第三是“改”,画画好后,并没有完事大吉,而是把画中歪的地方,不恰当的地方,不协调的地方改一改。

外公还告诉我:“一日练一日功,一日不练十日空。”意思就是每天都要练,如果有一天不练,那么十日的功夫都补不上来。画画也是一样的道理,每天都要画,画画是练出来的,画画更不能半途而废。

随着慢慢的练习,我的话也慢慢的好了起来,有一天,表哥听说我画画很好,就非要和我比试比试,我随口答应了。

外公来当评委,第一轮画的是植物,表哥以为我年纪小,经验少,画画肯定画不好,于是就放松了警惕,我借此机会,利用好教外公我的“想”“定”“改”画出了一朵漂亮的梅花,轻轻松松的赢了比赛。

第二轮画的是动物,表哥吸取了上次的教训,便亡羊补牢,为时不晚。这次一点都没让着我,几分钟就画出了一幅《双龙戏珠图》毋庸置疑,这次我输了。

第三轮比的是画人物。我在心里想着人物的轮廓,表哥已经开始构图了,我才急忙拿起笔,迫不及待的画,我一边画一边看表哥,只见他下笔如神,左画右画,眼珠不停地看,头摇得像个拨浪鼓似的,我看着看着便急了,想着这次一定输了,忽然我又想起了父母教导我的话,无论做什么事,不到最后绝对不要放弃。我又打起了精神,充分利用好外公教我的所有的画画方法,我画着画着便忘记了我在比赛,我画的入了神,走火入魔。

不知不觉画了好久好久,我不知道过了多长时间,我终于把画画好了,我放下画笔。手指头和胳膊特别的酸。我往旁边一看,诶呀!吓了我一大跳,原来比赛早就结束了,表哥和外公正站在我的两边看着我的画,外公正在欣慰的笑,表哥的脸上特别吃惊。

原来,虽然表哥画的快,可是人物的头和脖子都歪了,而我虽然画的慢,可是人物的眼睛,头发,动作都话真了,画活了,画得栩栩如生,就这样,我赢得了比赛。

表哥一脸尴尬,客气地对我说:“表弟,看来是我之前小瞧你了,我现在特别佩服你,我真不应该骄傲,做人应该谦虚才对,毕竟人外有人,天外有天。”我也很兴奋,笑着回答:“我也没多厉害啦!不过你说得对,做人要谦虚,不能骄傲。”外公听了我俩的对话,对我们俩说:“你们两个都有进步,表弟画的入了神,这才是画画的最高境界,而表哥懂得了很多很多人生哲理。”我才恍然大悟,原来是这样。

我喜欢画画,他是我的拿手好戏,同时又使我快乐。不仅是这样,我通过画画,还知道了很多人生哲理,一是,做什么事都要有始有终,不能半途而废。第二是,做什么事不到最后一刻千万不要放弃。第三是,做什么事都要把那件事做精做细。第四是,做人不能骄傲,一定要谦虚,因为谦虚使人进步,骄傲使人落后。第五是,不要小瞧任何人,因为人外有人,天外有天。这就是我最拿手的好戏。

我的拿手好戏六年级单元作文篇5

每个人都有自己的拿手好戏,跳舞、变魔术、吹口哨等。而我也不例外,我的拿手好戏就是折纸。

有一天我在网上看到了一个关于折爱心的视频,我忍不住点开了,拿起折纸就开始跟他一块儿折,折完以后。我发现折纸很好玩,就进入了一个专门可以学习折纸的网站,每天都学习一个,很快就学会了许多,如今我已经成了班里的折纸能手。

在一次教师节的时候,我见同学们都争先恐后的把花送给老师,而我也很想送,于是中午我对妈妈说:“妈妈,我想给老师送花,你能给我钱吗?”妈妈笑了笑说:“买的花虽然好看,可是不长久你可以大显你的手艺,折一些花送给老师,既好看又放的时间长,最重要的那是你发自内心的感恩花。”

我觉得妈妈说的有道理,我怎么就没想到呢,于是在我完成作业的时候便得心应手的做着我的拿手活,看着一张张卡纸在我灵巧的手下三下五除二变成一朵朵小花时,我真佩服自己是个折纸天才,不一会儿几束花完成了,看这一束束栩栩如生的花,我心里别提有多高兴啦。

下午,我到老师的办公室给语文老师和数学老师送花,其他老师和同学看见人们纷纷点头说道:“这花做的可真漂亮,都可以和真花有的一拼了。”我听见后,心里甜滋滋的,又跑去三楼给英语老师送花,老师接过后,刚想说些什么,忽然丝带松了,花散了一地,我看见了,惭愧的`低下了头,心里想着:糟了拿手好戏演砸了。英语老师却说道:“谢谢你,这花真好看。”我不好意思的说了一句:“谢谢。”就逃出办公室。

这就是我的拿手好——戏折。

我的拿手好戏六年级单元作文篇6

“三百六十行,行行出状元。”每个人都有自我的拿手好戏,而我的拿手好戏是三招挑柿子。

去年去奶奶家,当时正是柿子成熟的时候,必须分辨哪个柿子好,哪个柿子不好,奶奶可厉害了,一下子就能挑出最甜的柿子,我觉得很趣味,便“拜师学艺”,就有了三招挑柿子这一个拿手好戏。

有一次,我和朋友出去玩。走到半路,看见一个卖柿子的,看到那一个个露着红脸,引诱我们去吃的柿子们,我们便冲过去,想买一些柿子,而挑选柿子,当然由我来啦!

先挑第一个,我开始使用“三招”,先看,大红颜色的刚刚好,二捏,不软不硬正好吃,三闻,没有异味必定是个好柿子。第一个柿子挑好之后,朋友们纷纷过来品尝,结果一打开,里面竟然生虫了,这柿子怕是不能吃了,朋友们纷纷说我在吹牛,不太相信我能挑好第二个柿子。

为了找回我的面子,第二个柿子我必须要好好挑。开始挑柿子,我继续使用刚才的三招,认真开挑,挑出一个后,我迫不及待的和朋友们一齐把它打开,里面金灿灿的,吃了一口,太好吃了,朋友们都夸我,说我挑得柿子好吃,我也很开心,为自已感到自豪。

每个人的拿手好戏不一样,这就是我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级单元作文篇7

说起我小时候的拿手好戏那是三天三夜也讲不完,其中两项最常用也最管用!(可是此刻却不管用了)

拿手好戏一:写作业三部曲,我小时候是想尽一切办法不写作业,所以我自创了写作业三部曲。

第一步,先拿出书装模作样的写一小会儿,之后说我饿了,吃饭时必须要细细品味,(因为这样拖的时间更长)吃完之后再走走,消化一下。

第二步:再过一小会儿,就说要去厕所,实际上我的衣服里藏着“宝物”(其实就一本课外书呢,)在厕所看个半个小时再出来,时间又拖长了。

第三步:隔一小会儿时间喝点水,趁喝水

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