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文档简介
教案系列幼儿园中班教案《复习7以内的数》含反思
中班教案《复习7以内的数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿准确感知7以内物体的数量,复习1-7的数字排序,让幼儿学习简洁的数学题目,快来看看幼儿园中班《复习7以内的数》含反思教案吧。
活动目的:
1、复习1-7的数字排序。
2、准确感知7以内物体的数量。
3、让幼儿学习简洁的数学题目。
4、自愿参加活动,体验胜利后的乐趣。
活动预备:
数量1-7的实物;分别写有1-7的动物头饰7种;1-7的数字卡每人一套;地上画有各种写上数字的图形。
活动与指导:
1、复习数数1-7和1-7的排序。
(1)、老师:今日圣诞老人带来了七位客人,我们请他出来。
(2)7位幼儿带着动物头饰出场,其他幼儿数出场的挨次,按头饰上的数字说出1-7的排序,复习熟悉1-7。
(3)“圣诞老人”带来了一袋的礼物,“圣诞老人”拿出一种礼物,幼儿说出有多少。请个别幼儿点数看。
2、运用多种感官7感知以内的数量。
(1)、老师敲铃几下,幼儿说出相应的数字,并伸出相应的手指。
(2)、老师举起一个数卡,幼儿轻轻拍手几下。
3、嬉戏:站图形。
音乐响起,幼儿按图形里数字的数量多少站进图形里。音乐停止,幼儿一起说出三角形里的是数字几,有几个人;正方形里的是数字几,有几人。
4、幼儿操作,复习点数1-7的物体。
请幼儿数一数,每行数量是多少,再按数字涂色。
活动反思:
准确感知7以内的数是幼儿园中班数学教学的内容,这一活动的重点和难点在于老师不仅要关怀幼儿复习巩固5、6、7这三个数,而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和排列形式的影响,准确感知和推断7以内的数量。也就是说,老师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。幼儿的思维有着直观、形象性的特点,而数却是抽象的概念,由于受幼儿心理特点和学问水平的限制,单一的图片加上老师的讲解等,往往不易调动幼儿学习的乐观性,幼儿理解和把握会比较困难。为此,我们通过多媒体计算机关心教学系统制作了教学软件,美丽的动画配以轻快的音乐,充分调动了幼儿的感观,使幼儿在
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