2021年四川省成都市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)

2021年四川省成都市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.有以下程序#include<stdio.h>main（）{char*s=（“ABC）;do{printf（“%d”,*s%10）;s++;}while（*s）;}注意，字母A的ASCII码值为65。程序运行后的输出结果是A.5670B.656667C.567D.ABC

2.在深度为5的满二叉树中，叶子结点的个数为()。

A.31B.32C.16D.15

3.若查找每个记录的概率均等,则在具有n个记录的连续顺序文件中采用顺序查找法查找一个记录,其平均查找长度ASL为()

A.(n-1)/2B.n/2C.(n+1)/2D.n

4.数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型，数据流图由一特定的图符构成。下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是______。

A.控制流B.加工C.数据存储D.源和潭

5.有如下程序intfunc(inta,intb){return(a+b)；}main(){intx=2,y=5,z=8,r；r=func(fnnc(x，y)，z)；printf("%d\n"，r)；}该程序的输出结果是______。

A.12B.13C.14D.15

6.实体联系模型中实体与实体之间的联系不可能是

A.一对一B.多对多C.一对多D.对零

7.链栈与顺序栈相比，比较明显的优点是（）。

A.插入操作更加方便B.删除操作更加方便C.不会出现下溢的情况D.不会出现上溢的情况

8.一个递归的定义可以用递归过程求解，也可以用非递归过程求解，但单从运行时间来看，通常递归过程比非递归过程()。

A.较快B.较慢C.相同D.无法确定

9.下列定义数组的语句中错误的是（）。

A.intnum[][3]={{1,2},3,4,5,6};

B.intnum[2][4]={{1,2},{3,4},{5,6}};

C.intnum[]={1,2,3,4,5,6};

D.intnum[][4]={1,2,3,4,5,6};

10.有以下程序:#include#definePT3.5;#defineS(x)PT*x*x;Main（）{inta=1，b=2;printf("%4.1f\n"，S(a+b));程序运行后的输出结果是()。A.7.5B.31.5C.程序有错无输出结果D.14.0

11.有以下程序：#include＜stdio.h＞main(){inta[3][3]={{1,3,5,},{7,9,11,},{13,15,17}};int(*p)[3]=a,i,j,n=0;for(i=0;i＜3;i++)for(j=0;j＜2;j++)n+=*(*(p+i)+j);printf(“%d\n”,n);}程序运行后的输出结果是（）。

A.54B.60C.36D.48

12.在“文件包含，预处理语句的使用形式中，当#include后面的文件名用(双引号)括时，寻找被包含文件的方式是（）。

A.直接按系统设定的标准方式搜索目录

B.先在源程序所在的目录搜索，如没找到，再按系统设定的标准方式搜索

C.仅仅搜索源程序所在目录

D.仅仅搜索当前目录

二、2.填空题(12题)13.若有如下结构体说明：

structSTRU

{inta,b;charc:doubled;

stmctSTRU*p1,*p2;

}；

请填空，以完成对t数组的定义，t数组的每个元素为该结构体类型。【】t[20]

14.若输入Ihaveatest.#，则以下程序的运行结果为【】。

#include＜stdio.h＞

main()

{FILE*fp；

charstr[100]，filename[10]；

inti=0；

if((fp=fopen("test"，"w"))==NULL)

{printf("cannotopenthefile!\n")；

exit(0)；

}

getchar()；

gets(str)；

while(str[i]!='#')

{if(str[i]＞='a'&&str[i]＜='z')

str[i]=str[i]-32；

fputc(str[i]，fp)；

i++；

}

fclose(fp)；

fp=fopen("test"，"r")；

fgets(str，strlen(str)+1，fp)；

printf("%s\n"，str)；

fclose(fp)；

}

15.数据结构包括数据的逻辑结构、数据的【】以及列数据的操作运算。

16.与结构化需求分析方法相对应的是【】方法。

17.一般来说，算法可以用顺序、选择和______三种基本控制结构组合而成。

18.以下程序运行后的输出结果是【】。

main()

{

inta[4][4]={{1,2,3,4}，{5，6，7，8}，{11，12,13,14}，{15,16,17,18}}；

inti=0,j=0，s=0；

while(i++＜4)

{

if(i==2||==4)continue；

j=0；

do

{

s+=a[i][j]；

j++；

}while(j＜4)；

}

Printf("%d\n"，s)；

}

19.在关系模型中，把数据看成一个二维表，每一个二维表称为一个______。

20.以下程序的输出结果是【】。

#include<string.h>

main()

{printf("%d\n",strlen("IBM\n012\1\\"));}

21.以下程序的输出结果是_______。

main()

{char*p[]={"BOOL"，"OPK"，"H"，"SP:，}；

for(i=3；i＞0；i--，i--)printf("%c"，*p[i])；

printf("\n")；}

22.软件测试是保证软件质量的重要手段，而软件测试的主要和重要的测试方法是通过测试数据和【】的设计来实现。

23.下面程序的输出结果是【】。

unsignedfun6(unsignednum)

{unsignedk=1；

do{k*=hum%10；

num/=10；}while(num)；

return(k)；}

main()

{unsignedn=26；

printf("%d\n"，fun6(n))；}

24.以下程序的运行结果是______。

#include＜stdio.h＞

longfib(intg)

{switch(g)

{case0:return0;

case1:

case2:return1;}

return(fib(g-1)+fib(g-2));}

main()

{longk;

k=fib(5);

printf("k=%51d\n",k);}

三、3.程序设计题(10题)25.请编一个函数floatfun(doubleh)，函数的功能是对变量h中的值保留两位小数，并对第三位进行四舍五入(规定h中的值为正数)。

例如：若h值为8.32433，则函数返回8.32：若h值为8.32533，则函数返回8.33。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数。fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

floatfun(floath)

{

}

main()

{

floata;

clrscr();

printf("Entera:");

scanf("%f",&a);

printf("Theoriginaldatais:");

printf("%f\n\n",a);

printf("Theresult:%f\n",fun(a));

}

26.请编写一个函数fun()，它的功能是：求出一个4×M整型二维数组中最小元素的值，并将此值返回调用函数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仪在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#defineM4

#include＜stdio．h＞

fun(inta[])[M])

{

}

main()

{

intarr[4][M]={11，3，9，35，42，-4，24，32，6，48，-32，7，23，34，12，-7)；

printf(“min=%d\n”，fun(arr))；

}

27.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fjun()，该函数的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#defineN12

typedefstruct

{charnum[10];

doubles;

}STREC;

doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)

{

}

main()

STRECsIN]={{"GA05",85},{"GA03",76},

{"GA02",69},{"GA04",85},{"GA01",91},

{"GA07",72},{"GA08",64},{"GA06",87},

{"GA09",60},{"GAll",79},{"GA12",73},

{"GA10",90}};

STRECh[N],t;

FILE*out;

inti,j,n;

doubleave;

ave=fun(s,h,&n);

printf("The%dstudentdatawhichis

higherthan%7.3f:In",n,ave);

for(i=0;i＜n;i++)

printf("%s%4.1f\n",h[i].num,h[i].s);

printf("\n");

out=fopen("out90.dat","w");

fprintf(out,"%dkn%7.3f\n",n,ave);

for(i=0;i＜n-1;i++)

for(j=i+l;j＜n;j++)

if(h[i].s＜h[j].s)

{t=hIi];h[i]=h[j];h[j]=t;}

/*分数从高到低排列*/

for(i=0;i＜n;i++)

fprintf(out,"%4.1f\n",h[i].s);

fclose(out);

}

28.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

29.请编写一个函数unsignedfun(unsignedw)，w是一个大于10的无符号整数，若w是n(n≥2)位的整数，则函数求出w的后n-1位的数作为函数值返回。

例如：w值为5923，则函数返回923；若w值为923，则函数返回23。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

unsignedfun(unsignedw)

{

}

main()

{

unsignedx;

clrscr();

printf("Enteraunsignedinteger

number:");

scanf("%u",&x);

printf("Theoriginaldatais:%u\n",x);

if(x＜10)

printf("Dataerror!");

else

printf("Theresult:%u\n",fun(x));

}

30.请编写函数fun()，该函数的功能是：移动字符串中的内容，移动的规则是把第1到第m个字符，平移到字符串的最后，把第m+1到最后的字符移到字符串的前部。

例如，字符串中原有的内容为ABCDEFGHIJK，m的值为3，移动后，字符串中的内容应该是DEFGHIJKABC。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

#defineN80

voidfun(char*w,intm)

{

}

main()

{

chara[N]="ABCDEFGHIJK";

intm;

printf("Theoriginastring:\n");

puts(a);

printf("\n\nEnterm:");

scanf("%d",&m);

fun(a,m);

printf("\nThestringaftermoving:\n");

puts(a);

printf("\n\n");

}

31.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：使字符串中前部的*号不得多余n个；若多余n个，则删除多余的*号；若少于或等于n个，则什么也不做，字符串中间和尾部的*号不删除。

例如，字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******，若n的值为2，删除后，字符串中的内容则应当是**A*BC*DEF*G*******；若n的值为4，则字符串中的内容仍为****A*BC*DEF*G******。n的值在主函数中输入。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(charAa,intn)

{

}

main()

{chars[81];intn;

printf("Enterastring:\n");gets(s);

printf("Entern:");scanf("%d",&n);

fun(s,n);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

32.请编写函数fun()，该函数的功能是：移动一维数组中的内容，若数组中有n个整数，要求把下标从p到n-1(p≤n-1)的数组元素平移到数组的前面。

例如，一维数组中的原始内容为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，p的值为6。移动后，一维数组中的内容应为7，8，9，10，11，12，13，14，15，1，2，3，4，5，6。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#defineN80

voidfun(int*w，intp，intn)

{

}

main()

{

inta[N]={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15}；

inti，p，n=15；

printf("Theoriginaldata：\n")；

for(i=0；i＜n；i++)

printf("％3d"，a[i])；

printf("\n\nEnterp：")；

scanf("％d"，&p)；

fun(a，p，n)；

printf("\nThedataaftermoving：\n")；

for(i=0；i＜n；i++)

printf("％3d"，a[i])；

printf("\n\n")；

}

33.请编写函数fun，函数的功能是：统计各年龄段的人数。N个年龄通过调用随机函数获得，并放在主函数的age数组中；要求函数把O至9岁年龄段的人数放在d[0]中，把10至19岁年龄段的人数放在d[1]，把20至29岁年龄段的人数放在d[2]中，其余依此类推，把100岁(含100)以上年龄的人数都放在d[10]中。结果在主函数中输出。

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

34.编写一个函数，从传入的num个字符中找出最长的一个字符串，并通过形参指针max传回该串地址(用****作为结束输入的标志)。

注意：部分源程序给出如下．

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

fun(char(*a)[81],intnum,char*max)

{

}

main()

{

charss[l0][81],*ps;

intn,i=0;

clrscr();

prlntf("输入若干个字符串");

gets(ss[i]);

puts(ss[i]);

while(!strcmp(ss[i],"****")==0)

/*用****作为结束输入的标志*/

{

i++;

gets(ss[i]);

puts(ss[i]);

}

n=i;

ps=fun(ss,n,&ps);

print~("\nmax=%s\n",ps);

}

四、单选题(0题)35.下列叙述中正确的是()

A.一个算法的空间复杂度打,则其时间复杂度也必定大

B.一个算法的空间复杂度大,则其时间复杂度也必定小

C.一个算法的时间复杂度大,则其空间复杂度也必定小

D.算法的时间复杂度与空间复杂度没有直接相关

五、单选题(0题)36.

六、单选题(0题)37.设有定义：intn=0,*p=&n,**q=&p;则以下选项中，正确的赋值语句是（）A.p=1;B.*q=2;C.q=p;D.*p=5;

参考答案

1.C

2.C解析：二叉树的一个性质是，在二叉树的第k层上，最多有2(k-1)(k>=1)个结点。对于满二叉树，每一层上的结点数都达到最大值，即在满二叉树的第k层上有2k-1个结点。所以，在深度为5的满二叉树中，所有叶子结点在第5层上，即其结点数为2(k-1)=2(5-1)=16。

3.C

4.A解析：数据流图从数据传递和加工的角度，来刻画数据流从输入到输出的移动变换过程。数据流图中的主要图形元素有：加工(转换)、数据流、存储文件(数据源)、源和潭。

5.D

6.D解析：实体联系模型中实体与实体之间的联系有一对一(1:1)，一对多戌多对一(1:m或m:1)，多对多(m:n)其中一对一是最常用的关系。

7.D

8.B

9.BB选项中定义的数组为2行4列，而赋值时却赋成了3行，所以错误。故本题答案为B选项。

10.C宏定义不是C语句，末尾不需要有分号。所以语句Printf("%4.1f\\n"，,S(a+b));展开后为printf("%4.1f\\n",3.5;*a+b*a+b;);所以程序会出现语法错误。

11.D题目中，for循环的作用是求数组各行前两列的数字之和。已知“*(*(P+i)+j)=p[i][j]”，则变量n=1+3+7+9+13+15=48。故本题答案为D选项。

12.B#include”文件名”，预处理程序首先在引用被包含文件的源文件所在的目录下搜索指定的文件，如没找到，再按系统指定的标准目录搜索。

13.structSTRUstructSTRU解析：结构体类型是构造数据类型，是用户自己定义的一种类型。

结构体类型的定义：

struct结构体类型名

{

成员项表；

}；

定义结构体变量的的形式为：

struct结构体类型名变量1，变量2，……

其中变量包括：一般变量、指针变量、数组变量等。

14.IHAVEATEST．

15.存储结构存储结构解析：数据结构包括3个方面，即数据的逻辑结构、数据的存储结构及对数据的操作运算。

16.结构化设计结构化设计解析：与结构化需求分析方法相对应的是结构化设计方法。结构化设计就是采用最佳的可能方法设计系统的各个组成部分以及各个成分之间的内部联系的技术。

17.循环循环解析：算法一般由顺序，选择和循环三种基本控制结构组合而成。

18.9292解析：主函数中首先定义了一个4行4列的二维数组，然后执行一个while循环，该循环中又嵌套了一个do-while循环。现看while循环，该循环通过i++的值来判断是否结束循环当i++的值为4的时候结束循环，当i=0时，执行while的循环体，显然if语句条件不满足不执行，接着让i=0，然后执行do-while循环体，我们不难看出do-whilo循环的功能是将第i+1行的所有元素加起来，所以这时s的值为s=a[1][0]+a[1][1]+a[1][2]+a[1][3)=26,当i=1时，i+1=2，uf后面括号里的表达式的值为真执行后面的continue语句，结束该次循环；当i=2时，i加1变为3，把第3+1行的所有元素的加到s上，此时s=s+a[2][0]+a[2][1]+a[2][2]+a[2][3]=92,当i=3时，3+1=4，if后面括号里的表达式的值为真执行后面的continue语句，结束该次循环，当i=3时，if后面括号里的表达式的值为真执行后面的continue语句，结束该次循环当i=4时while循环结束，所以最后输出的s的值为92。

19.关系关系解析：关系模型用；维表表示，则每个；维表代表一种关系。

20.99解析：本题的字符串中共有9个字符,它们分别是\'I\'、\'B\'、\'M\'、\'\\n\'、\'0\'、\'1\'、\'2\'、\'\\1\'、\'\\\\\'，其中，'\\n'表示换行，'\\\\'表示反斜杠字符'\\'，所以本题的最后输出结果为9。

21.

22.测试实例测试实例解析：进行软件测试时，应精心设计测试实例和选择测试数据，以对系统进行全面测试。

23.1212解析：do…while循环的一个比较显著的特点是：先执行一次循环体然后再判断循环的条件是否满足，若满足则接着进入下一次循环，否则就退出循环。注意：3种循环结构的比较。

24.k=5k=5解析：本题主要考查了函数的递归调用方法。g=0或g=1或g=2是递归的终止条件，然后用回代的方法从一个已知值推出下一个值，直到计算出最终结果。

25.floatfun(floath){longt；t=(h*1000+5)/10；/*单精度数h乘以1000后再加5相当十对h中的第三位小数进行四舍五入除以10后将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去*/return(float)t/100；/*除以100保留2位小数*/floatfun(floath)\r\n{\r\nlongt；\r\nt=(h*1000+5)/10；/*单精度数h乘以1000后再加5，相当十对h中的第三位小数进行四舍五入\r\n除以10后将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去*/\r\nreturn(float)t/100；/*除以100，保留2位小数*/解析：注意本题要求h的值真正发生了四舍五入，而不是为了输出，即不能用printf(“%7.2f”，h)来直接得到结果。由于单精度数h乘以1000后再加5，此时相当于对h中的第三位小数进行四舍五入，再将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去。注意在return中要将其中一个数转成浮点型数。

26.fun(inta[][M]){intijmin=a[0][0]；for(i=0；i＜4；i++)for(j=0；j＜M；j++)if(min＞a[i][j])min=a[i][j]；/*求出二维数组的最小值*/returnmin；}fun(inta[][M])\r\n{\r\n\u3000inti，j，min=a[0][0]；\r\n\u3000for(i=0；i＜4；i++)\r\nfor(j=0；j＜M；j++)\r\nif(min＞a[i][j])\r\nmin=a[i][j]；/*求出二维数组的最小值*/\r\nreturnmin；\r\n}解析：此类求最大值或最小值的C语言问题，我们可以采用逐个比较的方式。要求数组中的所有元素走动一遍，并从中找出最大、最小值，要注意一开始应使min存放数组中的第—个元素的值。可按逐行查找也可按逐列查找的方式，本题采用的是逐行找的方式。即行下标在外层循环，列下标在内层循环，因为在循环的嵌套中越在内层循环，循环变化就越快。

27.doublefun(STREC*aSTREC*bint*n){inti;doubleay=0.0;*n=0;for(i=0;i＜N;i++)av=av+a[i].s;ay=ay/N;/*求平均值*/for(i=0;i＜N;i++)if(av＜=a[i].s){b[*n]=a[i];*n-*n+l;}/*将高于等于平均分的学生存从所指存储单元中并统计人数*/returnay;/*返回严均分*/}doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)\r\n{\r\ninti;\r\ndoubleay=0.0;\r\n*n=0;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nav=av+a[i].s;\r\nay=ay/N;/*求平均值*/\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nif(av＜=a[i].s)\r\n{b[*n]=a[i];*n-*n+l;}/*将高于等于平均分的学生存从所指存储单元中，并统计人数*/\r\nreturnay;/*返回严均分*/\r\n}解析：本题中第1个循环的作用求出所有分数的总和，只有进行了av=av/N后才得到平均值(我们在前面的程序中碰到过类似问题)。第2个循环的作用是将高于等于平均分的学生存入b所指存储单元中。同一结构体变量之间可以互相赋值。

本程序中直接用*n来表示b的下标，注意开始时要给，*n赋0，且使用时不能少*号。因为单独的n是一个指针变量，而我们要用的是它所指向的那个存储单元中的值。

28.

解析：该程序功能是把高于或等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数返回值返回。解题过程首先求得平均分，然后将所有成绩与平均分进行比较，如果大于或等于平均分，存入指定数组。

29.unsignedfun(unsignedw){if(w＞=10000)returnw%10000；/*求出n位整数w的后n-1位的数*/if(w＞=1000)returnw%1000；if(w＞=100)returnw%100；if(w＞=10)returnw%10；}unsignedfun(unsignedw)\r\n{\r\nif(w＞=10000)\r\nreturnw%10000；/*求出n位整数w的后n-1位的数*/\r\nif(w＞=1000)\r\nreturnw%1000；\r\nif(w＞=100)\r\nreturnw%100；\r\nif(w＞=10)\r\nreturnw%10；\r\n}解析：我们首先应该明白无符号整数的定义形式，若它大于10000(5位)时，将10000对它求余则结果为后4位；当它大于1000(4位)时，将1000对它求余则结果为后3位，花此类推。特别注意这里所有if()的顺序不能颠倒。

30.voidfun(char*wintm){intij；chart；for(i=1；i＜=m；i++)/*进行m次的循环左移*/{t=w[0]；for(j=1/w[j]!='\0'；j++)/*从第2个字符开始以后的每个字符都依次前移一个字符*/w[j-1]=w[j]；w[j-1]=t；/*将第1个字符放到最后一个字符中*/}}voidfun(char*w，intm)\r\n{\r\ninti，j；\r\nchart；\r\nfor(i=1；i＜=m；i++)/*进行m次的循环左移*/\r\n{t=w[0]；\r\nfor(j=1/w[j]!='\\0'；j++)/*从第2个字符开始以后的每个字符都依次前移一个字符*/\r\nw[j-1]=w[j]；\r\nw[j-1]=t；/*将第1个字符放到最后一个字符中*/\r\n}\r\n}解析：我们在学习C语言的时候，应该广泛地应用到循环的方法，本题应采用“循环左移”的算法。即从第2个字符开始以后的每个字符都依次前移一个字符，而原来的第1个字符放在串中的最后一个字符。当要平移m个字符时，则要进行m次的循环左移。内嵌的循环的作用是完成从第2个字符开始以后的每个字符都依次前移一个字符，w[j-1]=t的作用是将第1个字符放到最后一个字符中。

31.voidfun(char*aintn){inti=0k=0；char*p*t；p=t=a；/*开始时p与t同时指向数组的首地址*/while(*t==‘*’)/*用k来统计前部星号的个数*/{k++；t++;}if(k＞n)/*如果k大于n则佼p的前部保留n个星号其后的字符依次存入数组a中*/{while(*P){a[i]=*(p+k-n)；i++p++；}a[i]=‘\0’；/*在字符串最后加上结束标志位*/}}voidfun(char*a，intn)\r\n{\r\ninti=0，k=0；\r\nchar*p，*t；\r\np=t=a；/*开始时，p与t同时指向数组的首地址*/\r\nwhile(*t==‘*’)/*用k来统计前部星号的个数*/\r\n{k++；t++;}\r\nif(k＞n)/*如果k大于n，则佼p的前部保留n个星号，其后的字符依次存入数组a中*/\r\n{while(*P)\r\n{a[i]=*(p+k-n)；\r\ni++\r\np++；\r\n}\r\na[i]=‘\\0’；/*在字符串最后加上结束标志位*/\r\n}\r\n}解析：while()循环的作用是计算出前部星号的个数；if()的作用是判断星号个数是否多于n个，若是则只保留n个星号，即从字符串前部的倒数第n个星号开始，到最后一个字符都存入数组a中，最后记得在字符串最后加上结束标志位。

32.voidfun(int*wintpintn){inti．jt；for(i=p;i＜=n-1;i++)/*循环右移n-p次*/{t=w[n-11；for(j=n-2;j＞=0;j--)/*实现循环右移*/w[j+1]=w[j]；w[0]=t；}voidfun(int*w，intp，intn)\r\n{\r\ninti．j，t；\r\nfor(i=p;i＜=n-1;i++)/*循环右移n-p次*/\r\n{t=w[n-11；\r\nfor(j=n-2;j＞=0;j--)/*实现循环右移*/\r\nw[j+1]=w[j]；\r\nw[0]=t；\r\n}解析：本题采用“循环右移”的算法。和我们在前面分析的稍有不同的是，—个是整型数组，—个是字符型数组。

33.

解析：该程序功能是统计各年龄段的人数。本题中采用的是多if选择语句，实现了不同年龄段的分支选择。

34.fun(char(*a)[81]intnumchar*max){inti=0;max=a[0];for(i=0;i＜num;i++)/*找出最长的一个字符串*/if(strlen(max)＜strlen(a[i]))max=a[i];returnmax;/*传回最长字符串地址*/}fun(char(*a)[81],intnum,char*max)\r\n{\r\ninti=0;\r\nmax=a[0];\r\nfor(i=0;i＜num;i++)/*找出最长的一个字符串*/\r\nif(strlen(max)＜strlen(a[i]))\r\nmax=a[i];\r\nreturnmax;/*传回最长字符串地址*/\r\n}解析：做本题之前，我们先应该明白ss是一个指向一维数组的指针变量，max是指向指针变量的指针变量。所以引用时要注意加上*。我们不可能只用max，因为ss[0]是一个数组地址而不是一个指针的地址。

35.D

36.B

37.D解析：本题考核的知识点是指针变量定义和赋值语句的基本应用。在使用一个指针变量之前，先要用声明语句对其进行定义，在定义了一个指针变量之后，系统就为这个指针变量分配了一个存储单元，用它来存放地址。在C语言中有两个有关指针的运算符：&运算符，为取地址运算符，*运算符是指针运算符，*p代表p所指向的变量。本题中首先定义了整型变量n，其初值为0，接着定义一个指针变量p并让它指向n，然后定义了一个指向指针的指针变量q并让它指向p，选项A中将常量1赋给指针p不正确；选项B也是将常量2赋给*p，故选项B不正确；选项C中P不是指向指针的指针变量，而将他赋值给一个指向指针的指针变量小显然不正确，所以，4个选项中选项D符合题意。2021年四川省成都市全国计算机等级考试C语言程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(12题)1.有以下程序#include<stdio.h>main（）{char*s=（“ABC）;do{printf（“%d”,*s%10）;s++;}while（*s）;}注意，字母A的ASCII码值为65。程序运行后的输出结果是A.5670B.656667C.567D.ABC

2.在深度为5的满二叉树中，叶子结点的个数为()。

A.31B.32C.16D.15

3.若查找每个记录的概率均等,则在具有n个记录的连续顺序文件中采用顺序查找法查找一个记录,其平均查找长度ASL为()

A.(n-1)/2B.n/2C.(n+1)/2D.n

4.数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型，数据流图由一特定的图符构成。下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是______。

A.控制流B.加工C.数据存储D.源和潭

5.有如下程序intfunc(inta,intb){return(a+b)；}main(){intx=2,y=5,z=8,r；r=func(fnnc(x，y)，z)；printf("%d\n"，r)；}该程序的输出结果是______。

A.12B.13C.14D.15

6.实体联系模型中实体与实体之间的联系不可能是

A.一对一B.多对多C.一对多D.对零

7.链栈与顺序栈相比，比较明显的优点是（）。

A.插入操作更加方便B.删除操作更加方便C.不会出现下溢的情况D.不会出现上溢的情况

8.一个递归的定义可以用递归过程求解，也可以用非递归过程求解，但单从运行时间来看，通常递归过程比非递归过程()。

A.较快B.较慢C.相同D.无法确定

9.下列定义数组的语句中错误的是（）。

A.intnum[][3]={{1,2},3,4,5,6};

B.intnum[2][4]={{1,2},{3,4},{5,6}};

C.intnum[]={1,2,3,4,5,6};

D.intnum[][4]={1,2,3,4,5,6};

10.有以下程序:#include#definePT3.5;#defineS(x)PT*x*x;Main（）{inta=1，b=2;printf("%4.1f\n"，S(a+b));程序运行后的输出结果是()。A.7.5B.31.5C.程序有错无输出结果D.14.0

11.有以下程序：#include＜stdio.h＞main(){inta[3][3]={{1,3,5,},{7,9,11,},{13,15,17}};int(*p)[3]=a,i,j,n=0;for(i=0;i＜3;i++)for(j=0;j＜2;j++)n+=*(*(p+i)+j);printf(“%d\n”,n);}程序运行后的输出结果是（）。

A.54B.60C.36D.48

12.在“文件包含，预处理语句的使用形式中，当#include后面的文件名用(双引号)括时，寻找被包含文件的方式是（）。

A.直接按系统设定的标准方式搜索目录

B.先在源程序所在的目录搜索，如没找到，再按系统设定的标准方式搜索

C.仅仅搜索源程序所在目录

D.仅仅搜索当前目录

二、2.填空题(12题)13.若有如下结构体说明：

structSTRU

{inta,b;charc:doubled;

stmctSTRU*p1,*p2;

}；

请填空，以完成对t数组的定义，t数组的每个元素为该结构体类型。【】t[20]

14.若输入Ihaveatest.#，则以下程序的运行结果为【】。

#include＜stdio.h＞

main()

{FILE*fp；

charstr[100]，filename[10]；

inti=0；

if((fp=fopen("test"，"w"))==NULL)

{printf("cannotopenthefile!\n")；

exit(0)；

}

getchar()；

gets(str)；

while(str[i]!='#')

{if(str[i]＞='a'&&str[i]＜='z')

str[i]=str[i]-32；

fputc(str[i]，fp)；

i++；

}

fclose(fp)；

fp=fopen("test"，"r")；

fgets(str，strlen(str)+1，fp)；

printf("%s\n"，str)；

fclose(fp)；

}

15.数据结构包括数据的逻辑结构、数据的【】以及列数据的操作运算。

16.与结构化需求分析方法相对应的是【】方法。

17.一般来说，算法可以用顺序、选择和______三种基本控制结构组合而成。

18.以下程序运行后的输出结果是【】。

main()

{

inta[4][4]={{1,2,3,4}，{5，6，7，8}，{11，12,13,14}，{15,16,17,18}}；

inti=0,j=0，s=0；

while(i++＜4)

{

if(i==2||==4)continue；

j=0；

do

{

s+=a[i][j]；

j++；

}while(j＜4)；

}

Printf("%d\n"，s)；

}

19.在关系模型中，把数据看成一个二维表，每一个二维表称为一个______。

20.以下程序的输出结果是【】。

#include<string.h>

main()

{printf("%d\n",strlen("IBM\n012\1\\"));}

21.以下程序的输出结果是_______。

main()

{char*p[]={"BOOL"，"OPK"，"H"，"SP:，}；

for(i=3；i＞0；i--，i--)printf("%c"，*p[i])；

printf("\n")；}

22.软件测试是保证软件质量的重要手段，而软件测试的主要和重要的测试方法是通过测试数据和【】的设计来实现。

23.下面程序的输出结果是【】。

unsignedfun6(unsignednum)

{unsignedk=1；

do{k*=hum%10；

num/=10；}while(num)；

return(k)；}

main()

{unsignedn=26；

printf("%d\n"，fun6(n))；}

24.以下程序的运行结果是______。

#include＜stdio.h＞

longfib(intg)

{switch(g)

{case0:return0;

case1:

case2:return1;}

return(fib(g-1)+fib(g-2));}

main()

{longk;

k=fib(5);

printf("k=%51d\n",k);}

三、3.程序设计题(10题)25.请编一个函数floatfun(doubleh)，函数的功能是对变量h中的值保留两位小数，并对第三位进行四舍五入(规定h中的值为正数)。

例如：若h值为8.32433，则函数返回8.32：若h值为8.32533，则函数返回8.33。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数。fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

floatfun(floath)

{

}

main()

{

floata;

clrscr();

printf("Entera:");

scanf("%f",&a);

printf("Theoriginaldatais:");

printf("%f\n\n",a);

printf("Theresult:%f\n",fun(a));

}

26.请编写一个函数fun()，它的功能是：求出一个4×M整型二维数组中最小元素的值，并将此值返回调用函数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仪在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#defineM4

#include＜stdio．h＞

fun(inta[])[M])

{

}

main()

{

intarr[4][M]={11，3，9，35，42，-4，24，32，6，48，-32，7，23，34，12，-7)；

printf(“min=%d\n”，fun(arr))；

}

27.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fjun()，该函数的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#defineN12

typedefstruct

{charnum[10];

doubles;

}STREC;

doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)

{

}

main()

STRECsIN]={{"GA05",85},{"GA03",76},

{"GA02",69},{"GA04",85},{"GA01",91},

{"GA07",72},{"GA08",64},{"GA06",87},

{"GA09",60},{"GAll",79},{"GA12",73},

{"GA10",90}};

STRECh[N],t;

FILE*out;

inti,j,n;

doubleave;

ave=fun(s,h,&n);

printf("The%dstudentdatawhichis

higherthan%7.3f:In",n,ave);

for(i=0;i＜n;i++)

printf("%s%4.1f\n",h[i].num,h[i].s);

printf("\n");

out=fopen("out90.dat","w");

fprintf(out,"%dkn%7.3f\n",n,ave);

for(i=0;i＜n-1;i++)

for(j=i+l;j＜n;j++)

if(h[i].s＜h[j].s)

{t=hIi];h[i]=h[j];h[j]=t;}

/*分数从高到低排列*/

for(i=0;i＜n;i++)

fprintf(out,"%4.1f\n",h[i].s);

fclose(out);

}

28.学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，它的功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。

注意：部分源程序在文件PROGl．C文件中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

29.请编写一个函数unsignedfun(unsignedw)，w是一个大于10的无符号整数，若w是n(n≥2)位的整数，则函数求出w的后n-1位的数作为函数值返回。

例如：w值为5923，则函数返回923；若w值为923，则函数返回23。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

unsignedfun(unsignedw)

{

}

main()

{

unsignedx;

clrscr();

printf("Enteraunsignedinteger

number:");

scanf("%u",&x);

printf("Theoriginaldatais:%u\n",x);

if(x＜10)

printf("Dataerror!");

else

printf("Theresult:%u\n",fun(x));

}

30.请编写函数fun()，该函数的功能是：移动字符串中的内容，移动的规则是把第1到第m个字符，平移到字符串的最后，把第m+1到最后的字符移到字符串的前部。

例如，字符串中原有的内容为ABCDEFGHIJK，m的值为3，移动后，字符串中的内容应该是DEFGHIJKABC。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

#defineN80

voidfun(char*w,intm)

{

}

main()

{

chara[N]="ABCDEFGHIJK";

intm;

printf("Theoriginastring:\n");

puts(a);

printf("\n\nEnterm:");

scanf("%d",&m);

fun(a,m);

printf("\nThestringaftermoving:\n");

puts(a);

printf("\n\n");

}

31.假定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun()，它的功能是：使字符串中前部的*号不得多余n个；若多余n个，则删除多余的*号；若少于或等于n个，则什么也不做，字符串中间和尾部的*号不删除。

例如，字符串中的内容为****A*BC*DEF*G*******，若n的值为2，删除后，字符串中的内容则应当是**A*BC*DEF*G*******；若n的值为4，则字符串中的内容仍为****A*BC*DEF*G******。n的值在主函数中输入。在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(charAa,intn)

{

}

main()

{chars[81];intn;

printf("Enterastring:\n");gets(s);

printf("Entern:");scanf("%d",&n);

fun(s,n);

printf("Thestringafterdeleted:\n");

puts(s);

}

32.请编写函数fun()，该函数的功能是：移动一维数组中的内容，若数组中有n个整数，要求把下标从p到n-1(p≤n-1)的数组元素平移到数组的前面。

例如，一维数组中的原始内容为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，p的值为6。移动后，一维数组中的内容应为7，8，9，10，11，12，13，14，15，1，2，3，4，5，6。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜stdio．h＞

#defineN80

voidfun(int*w，intp，intn)

{

}

main()

{

inta[N]={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15}；

inti，p，n=15；

printf("Theoriginaldata：\n")；

for(i=0；i＜n；i++)

printf("％3d"，a[i])；

printf("\n\nEnterp：")；

scanf("％d"，&p)；

fun(a，p，n)；

printf("\nThedataaftermoving：\n")；

for(i=0；i＜n；i++)

printf("％3d"，a[i])；

printf("\n\n")；

}

33.请编写函数fun，函数的功能是：统计各年龄段的人数。N个年龄通过调用随机函数获得，并放在主函数的age数组中；要求函数把O至9岁年龄段的人数放在d[0]中，把10至19岁年龄段的人数放在d[1]，把20至29岁年龄段的人数放在d[2]中，其余依此类推，把100岁(含100)以上年龄的人数都放在d[10]中。结果在主函数中输出。

注意：部分源程序在文件PROGl．C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

34.编写一个函数，从传入的num个字符中找出最长的一个字符串，并通过形参指针max传回该串地址(用****作为结束输入的标志)。

注意：部分源程序给出如下．

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

试题程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

fun(char(*a)[81],intnum,char*max)

{

}

main()

{

charss[l0][81],*ps;

intn,i=0;

clrscr();

prlntf("输入若干个字符串");

gets(ss[i]);

puts(ss[i]);

while(!strcmp(ss[i],"****")==0)

/*用****作为结束输入的标志*/

{

i++;

gets(ss[i]);

puts(ss[i]);

}

n=i;

ps=fun(ss,n,&ps);

print~("\nmax=%s\n",ps);

}

四、单选题(0题)35.下列叙述中正确的是()

A.一个算法的空间复杂度打,则其时间复杂度也必定大

B.一个算法的空间复杂度大,则其时间复杂度也必定小

C.一个算法的时间复杂度大,则其空间复杂度也必定小

D.算法的时间复杂度与空间复杂度没有直接相关

五、单选题(0题)36.

六、单选题(0题)37.设有定义：intn=0,*p=&n,**q=&p;则以下选项中，正确的赋值语句是（）A.p=1;B.*q=2;C.q=p;D.*p=5;

参考答案

1.C

2.C解析：二叉树的一个性质是，在二叉树的第k层上，最多有2(k-1)(k>=1)个结点。对于满二叉树，每一层上的结点数都达到最大值，即在满二叉树的第k层上有2k-1个结点。所以，在深度为5的满二叉树中，所有叶子结点在第5层上，即其结点数为2(k-1)=2(5-1)=16。

3.C

4.A解析：数据流图从数据传递和加工的角度，来刻画数据流从输入到输出的移动变换过程。数据流图中的主要图形元素有：加工(转换)、数据流、存储文件(数据源)、源和潭。

5.D

6.D解析：实体联系模型中实体与实体之间的联系有一对一(1:1)，一对多戌多对一(1:m或m:1)，多对多(m:n)其中一对一是最常用的关系。

7.D

8.B

9.BB选项中定义的数组为2行4列，而赋值时却赋成了3行，所以错误。故本题答案为B选项。

10.C宏定义不是C语句，末尾不需要有分号。所以语句Printf("%4.1f\\n"，,S(a+b));展开后为printf("%4.1f\\n",3.5;*a+b*a+b;);所以程序会出现语法错误。

11.D题目中，for循环的作用是求数组各行前两列的数字之和。已知“*(*(P+i)+j)=p[i][j]”，则变量n=1+3+7+9+13+15=48。故本题答案为D选项。

12.B#include”文件名”，预处理程序首先在引用被包含文件的源文件所在的目录下搜索指定的文件，如没找到，再按系统指定的标准目录搜索。

13.structSTRUstructSTRU解析：结构体类型是构造数据类型，是用户自己定义的一种类型。

结构体类型的定义：

struct结构体类型名

{

成员项表；

}；

定义结构体变量的的形式为：

struct结构体类型名变量1，变量2，……

其中变量包括：一般变量、指针变量、数组变量等。

14.IHAVEATEST．

15.存储结构存储结构解析：数据结构包括3个方面，即数据的逻辑结构、数据的存储结构及对数据的操作运算。

16.结构化设计结构化设计解析：与结构化需求分析方法相对应的是结构化设计方法。结构化设计就是采用最佳的可能方法设计系统的各个组成部分以及各个成分之间的内部联系的技术。

17.循环循环解析：算法一般由顺序，选择和循环三种基本控制结构组合而成。

18.9292解析：主函数中首先定义了一个4行4列的二维数组，然后执行一个while循环，该循环中又嵌套了一个do-while循环。现看while循环，该循环通过i++的值来判断是否结束循环当i++的值为4的时候结束循环，当i=0时，执行while的循环体，显然if语句条件不满足不执行，接着让i=0，然后执行do-while循环体，我们不难看出do-whilo循环的功能是将第i+1行的所有元素加起来，所以这时s的值为s=a[1][0]+a[1][1]+a[1][2]+a[1][3)=26,当i=1时，i+1=2，uf后面括号里的表达式的值为真执行后面的continue语句，结束该次循环；当i=2时，i加1变为3，把第3+1行的所有元素的加到s上，此时s=s+a[2][0]+a[2][1]+a[2][2]+a[2][3]=92,当i=3时，3+1=4，if后面括号里的表达式的值为真执行后面的continue语句，结束该次循环，当i=3时，if后面括号里的表达式的值为真执行后面的continue语句，结束该次循环当i=4时while循环结束，所以最后输出的s的值为92。

19.关系关系解析：关系模型用；维表表示，则每个；维表代表一种关系。

20.99解析：本题的字符串中共有9个字符,它们分别是\'I\'、\'B\'、\'M\'、\'\\n\'、\'0\'、\'1\'、\'2\'、\'\\1\'、\'\\\\\'，其中，'\\n'表示换行，'\\\\'表示反斜杠字符'\\'，所以本题的最后输出结果为9。

21.

22.测试实例测试实例解析：进行软件测试时，应精心设计测试实例和选择测试数据，以对系统进行全面测试。

23.1212解析：do…while循环的一个比较显著的特点是：先执行一次循环体然后再判断循环的条件是否满足，若满足则接着进入下一次循环，否则就退出循环。注意：3种循环结构的比较。

24.k=5k=5解析：本题主要考查了函数的递归调用方法。g=0或g=1或g=2是递归的终止条件，然后用回代的方法从一个已知值推出下一个值，直到计算出最终结果。

25.floatfun(floath){longt；t=(h*1000+5)/10；/*单精度数h乘以1000后再加5相当十对h中的第三位小数进行四舍五入除以10后将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去*/return(float)t/100；/*除以100保留2位小数*/floatfun(floath)\r\n{\r\nlongt；\r\nt=(h*1000+5)/10；/*单精度数h乘以1000后再加5，相当十对h中的第三位小数进行四舍五入\r\n除以10后将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去*/\r\nreturn(float)t/100；/*除以100，保留2位小数*/解析：注意本题要求h的值真正发生了四舍五入，而不是为了输出，即不能用printf(“%7.2f”，h)来直接得到结果。由于单精度数h乘以1000后再加5，此时相当于对h中的第三位小数进行四舍五入，再将其赋给一个长整型数时就把第三位小数后的数全部截去。注意在return中要将其中一个数转成浮点型数。

26.fun(inta[][M]){intijmin=a[0][0]；for(i=0；i＜4；i++)for(j=0；j＜M；j++)if(min＞a[i][j])min=a[i][j]；/*求出二维数组的最小值*/returnmin；}fun(inta[][M])\r\n{\r\n\u3000inti，j，min=a[0][0]；\r\n\u3000for(i=0；i＜4；i++)\r\nfor(j=0；j＜M；j++)\r\nif(min＞a[i][j])\r\nmin=a[i][j]；/*求出二维数组的最小值*/\r\nreturnmin；\r\n}解析：此类求最大值或最小值的C语言问题，我们可以采用逐个比较的方式。要求数组中的所有元素走动一遍，并从中找出最大、最小值，要注意一开始应使min存放数组中的第—个元素的值。可按逐行查找也可按逐列查找的方式，本题采用的是逐行找的方式。即行下标在外层循环，列下标在内层循环，因为在循环的嵌套中越在内层循环，循环变化就越快。

27.doublefun(STREC*aSTREC*bint*n){inti;doubleay=0.0;*n=0;for(i=0;i＜N;i++)av=av+a[i].s;ay=ay/N;/*求平均值*/for(i=0;i＜N;i++)if(av＜=a[i].s){b[*n]=a[i];*n-*n+l;}/*将高于等于平均分的学生存从所指存储单元中并统计人数*/returnay;/*返回严均分*/}doublefun(STREC*a,STREC*b,int*n)\r\n{\r\ninti;\r\ndoubleay=0.0;\r\n*n=0;\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nav=av+a[i].s;\r\nay=ay/N;/*求平均值*/\r\nfor(i=0;i＜N;i++)\r\nif(av＜=a[i].s)\r\n{b[*n]=a[i];*n-*n+l;}/*将高于等于平均分的学生存从所指存储单元中，并统计人数*/\r\nreturnay;/*返回严均分*/\r\n}解析：本题中第1个循环的作用求出所有分数的总和，只有进行了av=av/N后才得到平均值(我们在前面的程序中碰到过类似问题)。第2个循环的作用是将高于等于平均分的学生存入b所指存储单元中。同一结构体变量之间可以互相赋值。

本程序中直接用*n来表示b的下标，注意开始时要给，*n赋0，且使用时不能少*号。因为单独的n是一个指针变量，而我们要用的是它所指向的那个存储单元中的值。

28.

解析：该程序功能是把高于或等于平均分的学生数据放在b所指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数返回值返回。解题过程首先求得平均分，然后将所有成绩与平均分进行比较，如果大于或等于平