足球正面头顶球教学设计-高一上学期体育与健康人教版_第1页
足球正面头顶球教学设计-高一上学期体育与健康人教版_第2页
足球正面头顶球教学设计-高一上学期体育与健康人教版_第3页
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文档简介

足球正面头顶球教学设计指导思想本课突出“健康第一〞的指导思想，以新课标为依据，激发同学的运动爱好，把握肯定的运动技能，提高同学的身体素养，并发挥同学主体地位，培育同学创新精神，合作意识及实际力量，激发不同层面同学参加体育活动的爱好，充分发挥同学的中心作用，为终身体育打下坚实的根底。教学过程中乐观引导和鼓舞同学开展共性，强调师生互动，敏捷支配和调整课堂教学，使每个同学都能体验到胜利的乐趣。教材分析：足球是高中体育与健康教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广阔同学宠爱。本节课教学内容是足球前额正面头顶球技术。前额正面头顶球技术是足球运动中极其重要的技术动作，学好头顶球技术，有利于在竞赛中与其他技术很好的连接。前额正面头顶球单元教学分为三个课时完成，本次授课为第一课时。因此，本课着重要解决前额正面头顶球触球部位的力量，使同学初步了解和把握足球前额正面头顶球的动作，同时加强精确?????性、推断力，开展灵敏、速度、协调身体素养为以后的教学竞赛和同学终身体育打下良好根底。学情分析：本次课的授课对象为高一班级足球爱好班同学，该班共35名男生。从生长发育的变化规律看，高中阶段是力气素养和耐力素养发育的最正确时期，也是心理变化最大的阶段。足球运动能很好地提高同学的力气素养、协调力量和心肺功能。爱好班的同学经过一个学期的足球根底性学习，我发觉同学对足球的技术要求越来越高。本单元从足球前额正面头顶球开头学习，逐步增加难度，让同学在不断的挑战中获得胜利的喜悦，提高学习的爱好，有利于同学向足球运动更高层次开展，促进同学身心健康。教学目标：认知目标：知道头顶球是足球争抢、协作及射门的一项重要技术，把握原地前额正面头顶球动作要领。2、运动技能目标：85%左右的同学能精确?????地用前额正面头顶球，做到上体后仰，全身协调用力，65%左右的同学能精确?????推断来球，调整头顶球时的身体姿势，在学练中提高推断力。3、情感目标：在2人或多人学习中，相互订正对方动作，通过教学竞赛增加同学自信念，提高合作学习力量，增加团队意识。教学重、难点：重点：前额正面顶球、触球部位、腰腹用力难点：顶球的时机、全身协调用力教学方法：教法：讲解示范、巡回指导、个别订正、集体指导、分组竞赛、表扬鼓舞、总结探讨学法：仿照练习、自由练习、互帮互助、合作探究、小组评价教学流程：预备局部A课堂常规集合整队，师生问好，点名〔2〕介绍授课内容、目标及要求〔3〕支配见习生B预备活动热身慢跑老师口令指挥慢跑太极图〔2〕徒手操〔熟识球性练习〕跟随老师的示范和口令做动作根本局部挂图讲解。老师结合图片讲解前额正面头顶球动作要领。〔2〕无球动作练习。示范讲解正面头顶球的技术要领，让同学根据要求练习并巡回指导。〔3〕两人一组，自抛自顶。讲解正面头顶球的动作要领，让同学两人一组，按老师要求进行头顶球练习，相互交换练习。老师巡回指导。〔4〕两人一组，一抛一顶。讲解示范顶球时的技术要领，老师巡回

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