社团活动总结-2

第页共页社团活动总结【热】社团活动总结社团活动总结1《新的语文课程标准》对中小学生写字提出了明确的要求，要求中小学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美，通过书法训练〔学生教材配套〕让学生体会汉字的优美。书法是一种静态的汉字表现艺术，它的美在于整体和谐，书法是无声的音乐、纸上的舞蹈。又是诗意的线条化。作为艺术的书法教学，其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。我们学校开设了书法社团，旨在让学生学习书法，可以使学生从小磨炼意志，培养他们的审美才能，形成一定的专长，促进身心安康开展。作为指导老师，在书法教学过程中，能注重培养学生学习兴趣，书写时的正确姿势。在我们和学生的共同努力下，并顺利地完成了本学期的书法教学。本学期我社团按照教学方案开展形式多样的教学活动。学期开场，先按学生的根本情况，制定出本学期的活动方案，明确本团活动的详细目的、任务，现总结如下。一、激发学生书写的兴趣写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯，必须重视学生写字兴趣的培养。1、创设情境，故事激趣。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。根据小学生的年龄特点，我采用生动有趣的故事鼓励。小学生爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事，可以让他们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜欢。我给学生讲我国古代许多大书法家习字学书法的故事。如书法家智永大师曾住在永欣寺楼上，刻苦学书____，用秃无数支笔的故事。写字课上我讲滴水穿石的故事，讲铁杵成针的故事，让他们学到了勤奋。古人勤学苦练的故事，大大激发了学生写字兴趣。为了让学生明白中国书法是我国几千年来灿烂文化的结晶与瑰宝，我在写字教学中，向学生讲解汉字的开展，让学生理解汉字的演变过程；介绍中国近代书法家在世界上获得的成绩，展示一些书法作品，让孩子们明白书法是我们民族独有的艺术，继承和发扬民族文化是责无旁贷的。2、优化课堂，兴趣横生。激发学习兴趣，营造良好的课堂气氛也是很重要的，在学习中将一些通俗易懂的语言和幽默的比喻等等，如：把同一个字不一样的写法写在一起比照；把偏旁三点水看作几个人互相顾盼；把汉字比喻成一个舞者，动作如何的飘逸等等。如此教学都能起到事半功倍的效果。3、鼓励评价，作品展览。鼓励是激发鼓励的意思，鼓励性评价是以激发学生内在的需要和动机，以鼓励学生自觉主动进步自身全面素质为目的的一种价值判断活动。心理学家詹姆斯曾说过：“人性中最深切的本质，是被人赏识的渴望。”我在写字教学活动中，以亲和、信任和期待的态度对待学生，观察学生的细微变化，寻找学生在习字过程中的闪光点，从而激发学生的成就动机，激发练习书法的兴趣。每一次的活动中我将学生的优秀作品进展展示。并请学生进展自我评价，互相评价，学习别人的优点，弥补自己的缺乏。我每一次都要给他们写上评语。很多孩子看到自己的进步，脸上洋溢着灿烂的笑容。这样增强了学生的自信心，进步了他们对写字的兴趣。整个社团也因此形成了良好的写字气氛。二、树立老师治学的典范罗·阿谢姆说过：“一个典范胜过书上二十条教导。”老师以身作那么，做出典范，对于学生来说就是无声的引导。在课堂上，老师的字写得棒不棒，必然会影响到学生的态度和热情。因为老师是学生的重要模拟对象，老师的示范作用显得特别重要。我平时加强自己的书法练习，写得一手漂亮的粉笔字和钢笔字，并利用我的优势为学生树立典范。平时的课堂板书，作业评语，我展示给学生的都是一个个端端正正、漂漂亮亮的汉字。老师的一举一动，一言一行，都将成为学生模拟的对象。写字课上，我在黑板上讲解完写字的要领后就走到学生中去，握着学生的手写一写，让学生看着老师写一写，课下练习时我也和孩子们一样每天完成练习，这样学生无形当中我又把自己变成了一面镜子。正确的写字姿势是写好字的前提，也是学生安康的关键。我在强调学生坐姿的同时，非常注重自己的写字姿势，经常提醒他们：“一坐、二握、三检查。”一坐是指坐姿：要求是头正、身直、臂开、足平。二握是指握姿：要求是大拇指与食指捏住笔杆，中指托住笔杆，无名指与中指紧随其后，笔杆在虎口间，形成一空拳。三检查是检查手指是否离笔尖一寸，身体是否离书桌一拳，眼睛是否离写字本一尺。只要写字就先提醒自己，这样，不仅能进步自己的写字程度，养成良好的写字习惯，对于学生来说更使他们看到了一个活生生的写字“典范”，使学生潜移默化地受到了教育和影响，长期以往就形成了良好的写字习惯。三、追求良好的教学方法重视根本技能的训练书法是中国传统文化中的精华，学习书法不仅能磨练人的意志，进步人的审美才能，更重要的是可以进步人的内在素养。假如书法老师在教学过程中没有很好的教学方法，照本宣科，只顾自己横竖撇捺地演练一番，不考虑学生的感受，其结果是可想而知的。1、重视根本笔画练习。主要学习正楷的笔画。汉字是由最根本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。因此，写好一个字，就要写好它的每一个根本笔划。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。我从开课的第一天就注重对学生进展严格的笔划指导，教他们如何起笔、行笔、收笔。虽然他们有时不能理解，但对以后的学习有着潜移默化的作用。例如教学竖画时除了教材上的口诀，我又给学生编了形象的顺口溜：写竖画，仔细分，有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线。再如教撇画时教材上只讲了撇画的几种形式，至于怎样才能写好，学生还是弄不清楚，我就又总结了写撇画的口诀：写撇画，都一样，长短弯斜要适当，起笔重，收笔轻，收笔都要撇出尖，仔细观察才漂亮。从一开场就让学生练就扎实的根本功，为今后的写字教学打下良好的根底。2、强调独体字的练习。主要是通过把每个字、每个笔画的位置、比例以及它们互相之间的位置关系等给出准确的定位，交给学生，使他们牢牢地掌握，运用自如，因为这些字是组成其他字的基石。3、字体构造特点分析^p。在所学的独体字的根底之上，分析^p总结出字的构造特点，以及做左右偏旁的时候、做字头和字底的时候等，在字的不同位置时的变化，先让学生自己考虑、讨论和交流，最后师生一起总结，这样学生经历了探究字体构造的规律，获得了成功的体验，便能举一反三，运用自如。4、结合实际，因材施教。由于我们书法班是一个“大复式”班，我结合每个班学生的不同情况而进展不同的教学，因材施教，分类辅导，从激发学生的写字热情和潜能，充分发挥每个学生的个性，极大地进步了写字教学的效率。四、存在的一些缺乏和努力的方向在总结经历的同时，我还必须清醒地看到存在的缺乏。1、书法学习比拟枯燥乏味，有局部班级的孩子们在练习的过程中积极性不高，自觉性比拟差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习积极性、主动性。2、作为指导老师，我以后会以更积极的工作态度组织教学，和学生一起学习，一起努力，争取把书法社团活动开展的更好。总之，写字教学是一项长期而持久的工作，更是一门新的教学艺术，只有遵循规律，在理论中不断探究，才能收到良好的教学效果，顺利实现写字教学目的。争让“清墨轩”展示出ｘｘ新风采。社团活动总结2我们曲艺协会与思文学社联谊，组织了这次登山活动，目的是加强社团之间的联络，增进彼此的友谊，得到更好地配合。在活动中，全体同学精神饱满，积极踊跃，互相帮助。英雄山并不是很高，我们很快就到了山顶，上山路上蔡瑞霖为我们拍照。在山顶处，风景很好，我们各自用手机互拍纪念，同学们摆出各种造型，很得意。同时摄影的同学也有拍风景和人物。随后我们又在大石碑处合影纪念。我们下山走了一段很长的台阶，从上面往下看很是壮观。到了平地后，正巧有老年乐队在表演，我们听了很久，很喜欢这样的演出。在一块平地上，我们围成了一圈，组织表演节目。表演之前，社长给我们讲了有关社团的知识，使我们更加理解了曲艺协会。而且，社长还告诉了我们学习的重要性，让我们更加确定了自己大学生活的内容和将来开展的方向。同时，我们坚决了在曲艺协会里展现自我的信心。活动进展后，同学们在参加节目和游戏等方面都表现得非常热情，极大的配合了社长和主持人开展的各项活动。最让我们难忘的是由主持人周静组织的游戏，不但锻炼了我们的反响才能，而且很好的活泼了现场气氛。主持人表现得尤为突出，有牺牲小我完成大我的精神。大家玩得特别开心。以登山为主体，不仅锻炼了同学们的身体，而且进步了同学们的集体合作才能。通过此次活动的开展，不仅加深了我们的友谊，而且锻炼了自己，提升了自己的交际才能，促进了社团将来的开展。但是活动中也有缺乏，表演节目的时候，准备的不充分，节目衔接的不是很好。而且活动时间掌握的不是很好，没出几个节目就到时间了。很多同学并没有融入活动中，与其他同学之间的交流不够。下山的时候，队伍拉得很长，显得有些混乱。回去的路上由于事先没有准备充分，找不到公交车站，致使绕了很大的圈子。这次活动的开展，增进了同学们之间的情感，加强了互相间的交流，同时也起到了锻炼身体的目的。我们要发扬其优点，改良其缺乏，争取下次活动能做得尽善尽美。相信我们的社团会越办越好！我们每个人都是最棒的！社团活动总结3时间过得真快，转眼间，一个学期就要完毕了。在这短短的几个月里，我们播送站的所有成员都学到了很多很多。从我们刚开场组建时的紧张，到我们们试播成功的喜悦；从播送室工作，到我们主持校园文化成果展示；从我们对播送设备一无所知，到如今操作自如……这一点一滴，都记载着我们的进步，成长。下面，我就把这个学期在播送站的工作作以下总结：一、播送站制定了严格的值日考勤制度。每档节目由每天的值日生负责,严格按照工作时间，保证工作质量，认真做好每天的播音工作，值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中，所有的播送站工作人员也都表现出了高度的责任心，每天能准时地将节目奉送给大家。播送站每周一次全体会议，总结每周小结。由此到达进步播送站的凝聚力，及时理解工作人员的思想动态的目的，同时能将播送站所出现的问题得到及时地解决。二、为了进步播送的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面开展效劳，本学期对播送站工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退，同时积极发现和表扬播送站有才能、有潜力的人员，不断进步工作人员的素质。三、播送站工作人员在工作的过程中，各方面的才能得到了锻炼。尤其是写作才能、语言组织才能、普通话程度、交际才能，都得到了不同程度的进步。假如时间和条件允许，播送站将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自已的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的，因为接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大播送站的影响力，发挥播送站的作用？怎样才能培养出更精干的'工作人员？所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让播送站真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生才能的大课堂。”四、播送站本学期在全体工作人员的努力下，给每档节目都添加了版头，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，播送站全体成员有信心克制一切困难，全心全力去打造播送站将来一片辉煌的明天！五、存在缺乏首先，节目编辑。节目内容比拟丰富，涵盖社会生活及校园生活的诸多方面，得到过老师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不出色。在学期开场时曾要求每位主播在每期节目完毕时将筹划及播音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播人数并不多。其次，考勤管理。个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象。最后，播送站虽有值周制度，每周由播音员负责站内卫生。但仍有主播不认真，甚至忘记的情况，这些问题是我们需要不断改善的。“世上无难事，只怕有心人。”相信我们的共同努力，一定会把播送站的明天变得更美妙！社团活动总结4为贯彻落实全省根底教育教学工作会议及全市小学教育教学工作会议精神，结合小学全面启动优质课堂、百佳社团、特色文化、养成教育和学校开展共同体等素质教育“五大工程”的文件精神。并调动师生积极向上的热情，展现良好的精神相貌，推动学校教育的良性开展。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续开展奠定了根底。班级社团活动，可以根据班级学生的实际情况，因势利导，活动经常化、多样化，为学生提供了许多自我展示的时机。班级学生通过参加游戏活动，集体、团结协作的精神得到了加强。现将工作总结如下：1、及时制定方案，工作有目的、有措施。2、根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体安康开展，科学方法训练。3、在训练时，我们注意了训练内容的联络，结合教学内容。4、坚持定期的训练。在学校老师的带着下，班里学生大大进步社团的兴趣。当然，我们的训练工作也存在以下缺乏：1、个别学生因年龄小思想认识不够，有开小差现象。2、时间有限，没法让全部学生参与。这学期的社团工作是缤纷的，是繁忙的，我们收获的是喜悦，锻炼的是才能，提升的是灵魂。我们的各项工作都能按照学期初的社团工作要求有条不紊的完成。其中虽然存在着一些问题。在接下来的工作中我们将进一步完善制度，加强思想教育，将各项工作做细做实，充分调动社团队员的积极性。不断探究解决问题的新方法、新途径，争取将社团工作作出更大的成就。社团活动总结5小学生在学习母语的同时学习第二语言有一定的难度，但是他们擅长模拟、态度自然、乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。为了帮助孩子更轻松地学习英语，同时结合教材的特点，本学期的英语故事会社团活动一方面注重进步学生的口语交际才能，另一方面又稳固了学生的书本知识。通过一学期的努力，根本达成了开学初的预定目的。现总结如下：1．在教学总体目的上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。老师通过多种鼓励的方式，如奖品鼓励、任务鼓励、荣誉鼓励、信任鼓励和情感谢励等，激发学生积极参与、大胆理论、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程施行上，重环境、重频率、重效率。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求老师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模拟，在有意义的语境中进展训练，奠定语音语调的根底。强调要培养学生交流才能就要创设交流的情景，使学生通过交流开展交流的才能。2．在教学形式和方法上，重体验、重理论、重参与、重创造。要请教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复理论，学用结合。功能、构造、话题、任务做到有机结合；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有兴趣的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。3.采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言理论时机，优化教学过程。利用英语教学音像资--图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供标准的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语--手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。本学期的社团工作就这样零零碎碎、平平凡凡、清点总结一下，或多或少也实现了一点初衷，肯定也留下了一些遗憾，不过这一路来，辛苦也快乐，繁忙也幸福。工作中，感谢学生，感谢自己所经历的一切，不断考虑、反复、调整会让我们在此方面更有收获。社团活动总结6光阴似箭，转眼间xx年学年度第一学期即将完毕，对于本学期的象棋社活动，我收获很大。本学期的象棋社的活动比以前的象棋兴趣小组相比更加的正规，学校和老师都非常的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个学期里，我们象棋社在每周三下午积极的进展活动，充分进步学生活动兴趣，增长学生棋艺程度，陶冶学生的性情。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：一、学生活动的根本情况参加本学期象棋社的的同学和以往有所不同。以往的象棋小组的同学分别来自2－6年级的同学，学生的学生程度参差不齐，很难进展组织教学及活动。而本学期的象棋社的活动是针对的一二年级的学生进展。学生的程度相差不大，便于老师进展组织活动和教学安排。在每周三下午，我们的社团成员都可以自觉携带棋具在指定教室里开展象棋的学习和交流活动。虽然他们的年龄比拟的小，程度也上下不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都可以积极的情绪高涨的参与的社团活动，在活动中进展学习，进展互助中进步。二、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。学生在本学期主要学习象棋根本知识和技能的学习和训练，教育学生进展了象棋的启蒙，使学生理解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规那么，象棋的各种各样的杀法等内容。通过在学生在社团里进展学习和交流，学生视野开阔了，而且学生可以在浓重的兴趣中，互相交流，互相学习进步。活动过程中，学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会互相的合作，陶冶学生的情操。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在理论中体会和掌握理解应用理论知识，进步学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的的杀法布局时，学生可以积极的进展考虑，而且可以想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非常斐凡的创造力，我希望他们这样的创造力可以更好得到保护和培养。三、培养学生的合作意识，激发学生兴趣。在活动过程中，对我们社团成员积极的进展分组，使学生在小组中进展合作学习，进展合作活动，培养学生的分享及合作的意识。刚开场的时候，有局部学生不会进展合作，更不懂进展分享。每个同学都带来了象棋，但是这局部学生在互相的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享有自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进展分享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比拟大，不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学进展分享自己的象棋，进展学棋练棋。通过向学生讲述中国象棋有关历史趣闻趣事，学生的见识增长了，视野也开阔了，而且学消费生了更加浓重的的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以锻炼人的思维才能，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。经过一学期的努力，象棋社的活动培养了学生学习象棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。社团活动总结7中华经典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。一学期来，我们社团努力开展古诗的诵读活动，营造深沉的诵读气氛，现总结如下：一、丰富了学校的文化内涵诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德的养成教育。〔1〕通过理论，初步探究出一条符合学生实际的中华传统经典诵读的路子，营造了学生诵读古诗的文化气氛。〔2〕初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探究老师导读的方法，培养了一批导读骨干。〔3〕把中华传统文化的经典优秀思想与对学生的教育、管理的实际情况相结合。二、全面提升了学生的综合素质经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深化，境界动人，是对青少年进展爱国教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友谊和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。〔1〕在诵读理论中，感受中华经典的魅力，进步记忆力，积累语言，促进语文素养的进步。〔2〕陶冶情操，开展个性，进步道德修养程度，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学习。〔3〕锻炼了学生各方面的才能，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手才能，思维才能，协调才能，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。三、进步了老师的文化底蕴〔1〕通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。〔2〕掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，进步诵读效果。经典浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了很多工作，获得了一些成绩，同时也积累了一些经历。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。社团活动总结8回忆年度校田径社团活动和训练情况，有喜有忧，特对这一学期来的训练工作进展一个总结。第一阶段我们主要解决的问题是：第一、重新调整队伍，招收新队员，做好选材工作，加强队伍的训练管理及思想品德教育；第二、全面开展队员身体素质，根据他们自身的特点确定他们各自的主项，在本阶段后期开场让他们熟悉各个工程的技术动作以及比赛规那么。训练目的是为备战区中小学生田径运动会。经过这三个月的训练，我们从中获得了一定的成绩。在学期初，招入了5名新队员，给学校田径训练队注入新颖的血液，给训练带来了活力，同时也带来了压力。接近一个月的时间对这5名新队员进展了摸底，理解他们的成绩以及他们初中阶段的训练情况与各自的身体状况。在正式训练前在各方面作了相关规定，制定了一些规章制度。在训练前，制订了详细的训练方案；然后根据包括天气等客观条件在内的临时变化，及时对训练方案做了一些调整。在训练中我们始终贯彻进步队员的自我训练才能，丰富队员的体育知识这一指导思想。田径运动是各种体育运动工程的根底，只有田径运动的充分开展，其它的体育工程才能充分开展。我们利用各种训练的手段及方法，在全面开展队员的身体素质的根底上，努力进步他们的专项成绩，为运动会获得好成绩打下扎实的根底。这学期的训练是以全面进步队员各项身体素质为主，由于如今的学生极其难以适应本身就较为枯燥的田径运动训练，后面二个月的训练，我们调整原有的方案，减少运动训练量，相对的加大运动训练的强度，并引入一些游戏和比赛来加强队员的兴趣和投入的热情。也是为后阶段上专项做准备。相信只要运发动更加努力的训练，把每次训练课当成一项事情来认真的做好，而不是天天来应付；作为他们的教练，我们更期待他们通过一个大周期的系统化训练，最终在区运会上获得优异成绩，为学校争光。本学期的训练工作开展得还比拟顺利，教练和队员们努力克制困难，在老师的帮助下对他们进展了长期的思想教育工作，根本纠正和解决了学生在训练中出现的一系列不良习惯和现象。所有队员的训练态度较开场阶段有所好转；有了明确的训练目的、参加比赛的信心和为学校争光的决心，团队精神也在逐步开场形成。另外除了必须保障学生得到科学、系统的训练之外，我们还要致力于做好班主任和学生家长的的工作。明年训练队接下来要做的工作：第一、根据区运会的工程设置和我们学校田径代表队的实际训练情况再次调整队员；第二、确定下他们的专项；第三、加强组织纪律上的教育工作，强调重视训练中的平安，防止冬训期间的意外伤害事故；第四、努力作好学生家长和班主任的工作，保障代表队训练得以正常的进展。在学校领导的关心下，我们希望所有队员可以在训练中刻苦拼搏、锐意进取，发扬不怕苦不怕累的精神，争取能在明年的区运会上我校的运动成绩有更大的进步，为学校争取更大的荣誉。社团负责人：xxx20xx年12月20日社团活动总结9作为一名新老师可以在本学期担任足球兴趣小组工作，感谢学校领导的信任和栽培。同时自己也意识到自己的责任有多重。我想在低年级开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心安康，拓宽视野。通过训练，使学生熟悉球性和控球才能，体会动作要领，初步掌握足球最根本技术和方法，开展灵敏，协调等身体素质。全面进步学生足球技能程度。训练时间是从20xx年xx月xx日开场到20xx年xx月xx日完毕，每周一下午第二节课。通过10周左右地兴趣培养和实际训练，二年级学生对于足球运动充满了兴趣和热情，学生们对于球性有了局部的进步，技术方面也得到了根本进步。兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起，比赛的规那么和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等根本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满自信心。通过一系列的训练，进步学生的比赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克制种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神进步学生的身体素质，开展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。进步学生的根本技术。如：脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等等。逐步开展学生个人技术特长。兴趣小组包括以下队员：xx、xx、xx分布在二年级1——8班。通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些根本技术〔如：脚内侧传、接球，脚背正面、内、外侧运球〕也可以把握并且能做的较好。如：庞宇昂、方博文、方力等。但对于每项动作的要领〔如：身体的协调性，个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度，根据实际情况去灵敏运用自己的技术等〕不可以较纯熟的掌握。由于队员年纪小，有些队员不可以控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，致使在活动完毕的时候只可以用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能按照动作要领去演示。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住〔如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向〕，动作不标准等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授根本技术的要领。通过老师的演示和学生亲身练习来稳固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因〔如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等〕。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，加强训练，逐渐进步。但是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培养和激发学生的兴趣，培养坚强的意志和克制困难的决心和信心。我想这样一个目的根本是可以到达的。社团活动总结10一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，在施行素质教育的同时，培养学生全面开展才能，进步身心安康程度，把学校的体育工作做的更好。二、组建队伍：为了进一步搞好学校的体育社团工作，并将体育社团作为一项长期的工作来抓，经过学生积极报名，组建了体育社团队伍，并集合了学校的实际情况制定了田径队的训练目的。三、训练目的：1、增强队员的体质，全面恢复队员的体能。2、通过训练，稳固与进步队员参赛工程的根本技术、根本技能。四、训练重点：重点抓短、跳跃、投掷等工程的训练，以争取学生通过社团活动，使学生身体素质得到全面进步。五、训练时间：1、20xx年9月——20xx年1月2、每周二、三六：训练方案〔1〕一般训练阶段〔9—10月〕此阶段主要开展学生跑的专门性练习，跑的根本技术、根本才能，一般力量，一般耐力，速度为主运动量一般，运动强度一般〔2〕准备阶段：〔11—12月〕主要以身体素质练习为主，着重开展速度、力量、速度耐力、力量耐力等运动量逐渐减少，运动强度逐渐加大〔3〕过渡期阶段：〔1—3月〕根据队员的训练情况，进展分项，有针对性地进展专项练习。在这一过程中，要求队员掌握运动技术、技能，不要求过高的成绩，先固定技术动作，再进步运动程度。主要开展速度、力量、专项技术及一般身体素质练习。运动量和运动强度，由小到大，由少到多〔4〕稳固和进步阶段：〔4—5月〕本阶段针对上阶段的运发动的详细情况，加大运动量与运动强度等的方式，来稳固和进步运动成绩。主要进步运发动的专项技术程度，以及速度、力量、爆发力。〔5〕竞赛阶段：〔6—7〕本阶段主要以专项、速度、速度耐力、力量、比赛为主运动量逐渐减小，强度加大七、训练措施：1、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。2、训练必须以身体系统训练为主。3、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质。社团活动总结11“快乐阅读”社团创立的目的在于通过绘本教学培养低年级孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。一学期的活动让孩子们受益匪浅，回忆总结如下：一、组织好每位成员，认真参加每次活动每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。学生喜欢阅读绘本，让书成为他们的朋友。二、与绘本为友，在阅读中提升才能绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写才能有所进步，在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、交流阅读等形式，鼓励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着宏大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。因此，我们的“快乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。社团活动总结12站在岁末，透视过去一学年，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学生会的记忆仍然就在心头展现！我一直很庆幸自己担任社团部部长这个职位，在这一年的时间里，我也学到了不少，虽然一开场这个工作让自己不知道如何下手，但是如今做的事情多了，让自己成熟了不少，也进步了不少。作为社团部一员，我认为我的最主要职责就是亲密关注协会的开展，做好协调与沟通的作用。协会的开展历史和开展方向要弄明白，尽自己最多的才能帮助他们，确保其和谐安康的开展。在职的一年，我经历了协会变化的点点滴滴。我院现有xx之声俱乐部，法律协会和心欣志愿者协会。其中法律协会和心欣志愿者协会在星级社团评选中分别活得了四星和三星的好成绩。这是一个社团实力的象征，是对我们活动的一个积极肯定，当然了我们也需要更加努力，朝着五星级社团开展。去年的一年，我先把所搞活动说一下，因为在年度方案书里面规定每个协会必须有三项活动，根本都到达了要求。xx俱乐部一个注重课外活动，娱乐性的协会，第一次的大型活动，全校斗地主调动了全校学生的积极性，同事也增加了同学们之间的互相交流与学习，不仅仅是单独的娱乐，借助娱乐我们扩大交际圈，这样的活动我们要多搞。法律协会一个创办历史悠久的协会，经历了岁月的考验，同时也做了许多关于法律的宣传与活动，一直保持着星级社团的优秀记录。更多的有意义的活动需要搞起来，因为我们有设施有老师，一定要充分利用这些资。心欣志愿者协会，我认为是最具潜力的一个协会，不仅仅是因为她在过去一年的时间里所举办的活动和晚会。当然了每次小型的活动和大型的晚会，她都是那么的震撼心灵。最主要的是那份爱心，我相信这个协会一定会很好的。很感谢协会成员的理解与支持，在过去的一年中，你们一直默默无闻的奉献着，从不提出困难。遇到经费的问题你们主动拉赞助，一个一个的困难你们都迎刃而解。我很感动！这次的年度总结我想把我的经历与大家分享一下，想必这才是最重要的，也是对下届社团部的一个经历吧。我们社团过去的一年有很大的变化，首先海韵协会的注销，想必是我最大的遗憾与渎职。下面是我当部长一年内个人最缺乏的东西，也是最大的弱点。我觉得作为部长：1.一定要亲密关注协会的开展，定期与会长记成员沟通，以开会或茶会的形式凝聚力量，树立声威。2.沟通。充分理解协会的下一步方案，以周为单位，做好充分的准备。理解他们的困难，及时与老师沟通。3.一定要有不怕吃苦的精神。因为我们的工作是一个比拟烦琐的工作，谨记吃苦是福，全心全意为同学效劳。4.充分利用资。学生会是一个大家庭，我们以集体为荣。假如部里的活动完不成，及时恳求其它部门的帮助。5.一个建议，协会纳入学生会编制。进展统一领导，会长副部待遇。回想一年来学生会的工作，我们获得过优秀的成绩，这些成果离不开社团部每个成员的辛勤付出；同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步仍然明晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强英勇。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，社团部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。在团委工作已经一年半了，我由大一的一名秘书处的干事成为组织部的副部长，这个转变还是很大的。在这一个学期中我经历了适应与认识、坚决与感动、反思与改变的过程。适应与认识阶段：由一个写会议记录的干事转变到整理档案、表格并且要管理干事的副部长，我刚开场真的懂得很少。感谢老师、我们部部长一直在耐心的指导我，并且让我真的体会到了组织部工作的严肃性和严谨性。在这个岗位上，不会像学生会的干部成为学院各项活动的组织筹划者，活泼在同学们面前。它需要我们踏实地坐在电脑前，将很多不成系统的数据整理成表格；需要我们耐心忍性、一笔一划地写好每份材料；需要我们面对以前认为不起眼的小错，做出反思，认识到我们的工作关系到身边同学的前途。这个学期，是我成为党员后第一次真正体会到关于党的事情都是很严肃容不得半点马虎的。也认识到自己已经不再有刚上大学时对于承当组织活动这一职责的迷恋，而发现属于自己的这份工作的价值所在，感觉到拥有这样一个工作很荣幸。坚决与感动阶段：当经历了这一学期的工作，我肯定了我最终去参加竞选的决定。在这一学期，我的细致与耐心得到了很大的锻炼，当熬夜到两点多做出的表却还是被部长挑出很多缺点的时候，我真的很抓狂，自己觉得自己可怜，没人同情。可是当冷静后，发现这件事情只能怪自己工作粗糙，没有讲究做事方法。这个过程让我发现我最初想要进步自己的愿望得以实现了，在各种纠结中进步，使自己的内心更加坚强。同时，我真的热爱团委这个家庭了，很多部长对我们的关心，我和另外一位副部长以及干事们的关系都很好，感觉到一个组织给我带来的温暖以及强大的动力。因为这些与我“并肩作战”的战友，也让我肯定了当初的决定。反思与改变阶段：在工作中，我出了很多的错误，最大的就是我总是拖延任务，习惯在截至日期的前一天做完，却发如今当天能有特别多意想不到的错误和需要找寻的资料。在部长批评的时候，我还总想找到别的客观原因，但老实地讲，这是我的一个很不好的习惯，需要我平时意识到并且改正。同时，做表格需要考虑到很多细节的地方，需要我把准备的材料都归类整理清楚。社团活动总结13转眼间一个学期又过去了，本学期的国画社团活动也得以告终。也得好好总结一下，为以后的教学工作的提升作根底。本着贯彻国家教育方针，施行素质教育的原那么，使学生掌握知识技能，开展智力，形成个性品德的目的，我们的国画兴趣小组已是学校的办学特色。其主要目的就是对学生进展审美教育，培养学生安康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为将来全面开展的社会人才。为了这目的的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德才能，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。在这个学期的国画社团活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画程度和审美才能上都有很大的进步。同时，我从四方面总结了这学期国画兴趣小组的教学体会：一、实在的教学方案在兴趣小组的活动中,有一份实在的教学方案，可以始学生循序渐进的学习国画的笔墨根底。从理解国画工具到如何用笔用墨，再到构图章法布局。我特别注意保护学生的个性开展,尊重他们的个人创意,发挥想象力和绘画特有的魅力,使学生在自己原有的根底上有了长足进步和开展。已经意识到国画中用墨的浓淡变化，用笔的线条变化；意识到国画的艺术魅力。二、多样的教学方法在本学期的活动中,我引入了想象绘画这个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采用点、线、面的运用；又加以欣赏实物、模拟画家作品、添加、想象的意识。使用这些教学方法来激发学生的学习热情，从而到达了较好的教学效果。三、长期的奋斗目的有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画才能和技巧，我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性开展根底上,经过老师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的艺术之花。四、重视对学生学习方法的研究加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。老师鼓励学生进展综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联络，与学生生活经历的联络，培养学生的综合思维和综合探究的才能。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及搜集资料等学习方法，进展自主学习与合作交流。国画社团的活动是很有意义的，鼓励学生参加各种比赛活动为许多喜欢美术的同学深化学习美术创造了一个平台，让他们从小承受比拟正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。获得荣誉和成绩的同时，不要沾沾自喜，更应该保持不骄不傲的作风。在成果面前，我将继续努力，去探究美术教育的规律。相信学校将会有更好的成果。通过一学期的国画教学，我深深体会到这种传统艺术课的教学不是纯粹的以教授技法为主，而应该在教学中循序渐进，在教学示范的过程中浸透人文教育，让学生初步理解中国画的相关历史和文化底蕴。在进步学生学习兴趣的根底上引导他们进展技法训练；其次就是因材施教：中国画兴趣小组成员，根底不同，承受才能也不同，针对这一情况，我不得不分批教学。国画社团的活动是很有意义的，鼓励学生参加各种比赛活动为许多喜欢美术的同学深化学习美术创造了一个平台，让他们从小承受比拟正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。获得荣誉和成绩的同时，不要沾沾自喜，更应该保持不骄不傲的作风。在成果面前，我将继续努力，去探究美术教育的规律。相信学校将会有更好的成果。社团活动总结14声乐社团是今年组建的，本着学生自愿参加的原那么，社团共有学生27人。在每周五下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力声乐社团团员们在老师正确方法的指