《第4节-光的色散》课件-(公开课获奖)2022年沪科版物理-4

2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。八年级上光的色散初中物理物体为什么有各种颜色?新课引入天空中为什么会出现彩虹呢？结论：白光不是单色光，而是由各种色光混合成的。牛顿色散实验：太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.一、探究光的色散

太阳光在传播中被空中水珠色散而产生的.天空为什么会出现彩虹呢？二、探究色光的混合色光的三颜色：红、绿、篮（利用这三种色光可以混合出不同的色彩来）探究活动：七彩陀螺三色陀螺三、物体的颜色1、透明物体的颜色实验探究透明物体的颜色由通过它的色光决定2不透明物体的颜色不透明物体的颜色是由它反射的光决定的1、透明物体的颜色透明物体只透过与它相同的颜色的光

透明物体的颜色与透过的色光颜色相同。

不透明物体只反射与它颜色相同的光。

不透明物体反射什么光就成什么颜色。2、不透明物体的颜色三、物体的颜色注意：白色物体反射各种色光.黑色物体吸收各种色光,完全不反射光。四、探究色光的混合与颜料的混合颜料的三原色为红、黄、篮温馨提示：三原色色光混合后为白色，三原色颜料混合后为黑色典例例题1如图所示，是生活中常见的一些光现象，其中与光的色散无关的是（）温馨提示：夏天当光照射到浅色衣服时，大部分都被反射出去了，所以穿着凉快D典例例题22008年8月8日晚，举世瞩目的第二十九届奥运会在北京拉开帷幕，开幕式一幅幅壮丽的画卷在近十万来自世界各地的朋友和全球数十亿电视观众的眼前展开，电视屏幕上丰富绚丽的色彩是由

、绿、蓝三种色光合成的，这利用了“三基色”的原理。关了电灯后，坐在电视机前正在观看现场直播的小李同学突然看到自己的白色上衣呈现蓝色，则此时他黄色的书包应呈

色。温馨提示：红、黄、绿是三种基本色光；不透明物体的颜色是由其反射的光决定的，当其他颜色的光照在该种颜色的不透明物体时，将显示黑色

红黑小结第五节光的色散光的色散光的颜色物体的颜色色散：太阳光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。三基色光：红、绿、蓝光的混合：透明物体的颜色：与物体透过的光的颜色相同。不透明物体的颜色：与物体反射的光的颜色相同。颜料的三原色：红、黄、蓝色彩的调配：小试牛刀

1.4月2日至5日，作为全国油菜高产区的我市，举办了“中国荆门首届油菜花旅游节”。那时节，乡村处处可见黄灿灿的油菜花，时时可闻浓郁的菜花香。我们能看到黄灿灿的油菜花，是因为油菜花能___________黄色光。反射2.（09株洲）在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是（）A．直线传播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散D17第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么

18你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用19磁体能吸引哪些物体结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性2、磁体：具有磁性的物体。探究实验一：20磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……213、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？探究实验二：磁体各部分磁性一样强吗结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。22

怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:

所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。磁体具有指向性23如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。24结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。探究实验五：哪种材料可做永磁体？25磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为磁场。探究实验六：26磁场是有方向的探究实验七：27磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应线，简称磁感线，即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时北极指向为该点的磁场方向（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布越密的地方，磁场越强。2、在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。28我收获了什么?概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。学习方法：实验研究法，模型法29

3、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法将其辨别出来？比一比看谁最棒1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）

A.一定有磁性B.一定没有磁性

C.可能有磁性，也可能没有磁性2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）。

A.甲乙都有磁性。

B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性

C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性

D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。c甲乙D30地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！31指南针为什么要指南北呢

指南针是我国四大发明之一.人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的