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文档简介

音乐教案《两只懒乌鸦》1“欣赏童话剧”，22!童话世界里游玩，大家愿意吗?[创设轻松愉悦的课堂氛围，调动学生学习的积极性]?师（焦急的：“这么大的声音，怎么还不开呢?”“哦!门上有两个节奏呢这一定是开门的密码!”“谁来试试??11XXX|X―|兴3[曲中的难点节奏。][]!?[4绪，获得对歌曲的初步感受和理解。]么特点?（跟剧院大门上的节奏一样）“法说”两句旋律的落音有什么不同?[低，培养学生解决问题的能力。]“咦、啊、哦、哎”(咦)?5[]??我我们驾好小马车，争做时间小主人吧![][与开始部分形成呼应]6

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