关于应急疏散演练方案（6篇）

关于应急疏散演练方案（通用6篇）

应急疏散演练方案1

一、演练目的

为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生把握根本的防震避震学问和技能，增加师生的应急疏散力量、自我爱护力量和安全意识。结合我校实际状况，特制定本演练方案。

二、演练组织机构

（一）演练领导小组

组长：李爱忠

副组长：李学英

成员：各处室主任

（二）演练实施小组

指挥长：李爱忠

1、组织协调组：德育处、少队部

职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。

2、宣传报道组：教育处、教研处

职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。

3、学生引导组：各年级主管及各班主任

职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作；合理调整学生疏散的速度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发大事。

4、后勤保障组：后勤处、财务处

职责：负责演练所需物资的预备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场需要。

三、演练安排

（一）演练内容

1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。

2、紧急疏散演练：地震发生后（已停顿震惊），疏散到空旷、安全地方。

（二）演练对象：全校师生

（三）演练时间：

（四）演练信号：以校园播送警报声作为启动信号。

防震避险信号：警报声长鸣30秒；

紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。

四、演练预备

各班主任及科任教师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理安康课及品德教育课对学生进展防震减灾学问宣传教育，示范应急避震标准动作，让学生把握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣言。

五、演练要求

1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。

2、周密安排，严谨严厉，把演练作为实战应对，慎重操作，确保万无一失。

3、听从指挥，听从安排，保持镇静，确保安全。

4、保持宁静，动作灵敏标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。（特殊强调学生在疏散行进中不得回头查找遗失的物品，防止踩踏我大事）

5、按规定路线疏散，不得串行线路。

六、演练程序

（一）启动程序

指挥员通过播送宣布：各位教师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练立刻就要开头了，请大家做好预备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）

（二）应急避震演练（1分钟）

1、指挥长宣布演练开头。

2、指挥员通过播送宣布：“地震应急疏散演练开头，现在地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）

3、班主任马上翻开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇静，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书爱护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避开被砸。

（三）紧急疏散演练

1、1分钟后，指挥员通过播送宣布：“现在地震暂停，马上疏散”。同时警报声响起（点鸣30秒）

2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时马上赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，掌握速度，逐次疏散。（前门安排坐在前几张桌子的学生排队撤离，后门安排坐在后几张桌子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时依据实际状况可喊“大家不要慌，留意脚下，防止滑倒；留意爱护头部，当心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。

3、各班撤离挨次及撤离路线：

撤离挨次：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。

撤离路线：

南楼：四年级1-6班、五年级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后直接到操场集合；

中楼：一年级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班由北边通道向操场撤离集中；二年级3、4、5班及五年级6班，由南边楼梯向操场撤离集中；二年级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；三年级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；

北楼：五年级1、2、3班就近向操场撤离集中；六年级1、2、5、6班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中。

4、楼梯口疏导教师及职责：

南楼：东边2、3楼梯间：

西边2、3楼梯间：

中楼：南边2、3楼梯间：

北边2、3楼梯间：

北楼：东边2、3楼梯间：

西边2、3楼梯间：

楼梯口疏导教师职责：指挥学生快速有序下楼，告知学生不要慌乱奔驰，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，避开跌倒踩踏，若发觉有人摔倒，要让后面的学生马上停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或帮助扶起）。

5、学生疏散完毕后，教师撤离。（学生3分钟内撤离完毕）

6、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，爱护头部。教师告知学生：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸。若发觉有人摔倒，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

7、以班为单位集队，清点人数，并向年级主管报告，年级主管向校长报告。

8、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练完毕。

七、演练总结

1、指挥长对演练进展现场总结讲评。

2、班主任准时总结本班演练工作。

3、整理演练资料准时存档。

4、各班主任保存此演练预案以备后用。

应急疏散演练方案2

一、演练目的

为顺当应对突发大事，最大限度地防止或削减地震、火灾、踩踏等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，依据上级教育行政治理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本次紧急疏散演练方案。

二、工作领导组：

1、总指挥：xx。

2、副总指挥：xx。

3、组长副组长：各年管会负责人及全体行政人员。

4、成员：德育处、总务处全体成员及各班班主任、各任课教师、校医、保安。

三、演练步骤

1、让学生熟识应急避险的方法。

2、让学生熟识避险集中地点和途经的路线。

3、进展模拟发生危急的演练。

4、集结地点：田径场各班做操地。

四、演练安排

1、演练时间：

20xx年xx月xx日上午9：15进行应急疏散演练。

2、演练内容：

疏散演练；防踩踏演练。

3、警报信号：

各班听到警报声后按预订方案进展演练，全过程要求在3分钟内完成。

五、应急疏散预案：

1、启动学校紧急疏散应急预案

2、保安负责翻开操场三处大门，然后到门口等待救援人员；班主任、在班教师，负责组织本班学生疏散逃命。在班带班教师及班主任为直接组织者，在听到哨音警报后立即组织学生开头疏散，不得有任何延误，否则按学校规定惩罚。体育教师在各年级主要出口（楼梯处）做好引导，确保安全。

六、紧急疏散演练要求与留意事项：

1、班主任必需向学生讲清此次是一次应急演练，让学生有心理预备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。同时教育学生无论何时何地（特殊在校内）发生事故或大事，不能成群结队围观或起哄。

2、讲清撤离时哪些同学从前门撤出，那些同学从后门撤出；出教室后学生的排队次序如何，班主任必需事前做好周密的部署和强调。

3、教师对学生事前必需做好紧急撤离时的`常识讲解。

4、纪律要求：参与演练的师生严厉仔细地对待，严禁学生打闹玩耍，撤离时不准携带其它与演练无关的物品，听从指挥，对违反纪律的班级和个人学校将对其进展严厉处理。听到学校发出的警报声后，学生在班主任或任课教师指导下马上自行成队，成队时按跑操队列3个班级成一组下楼，一个班级靠墙走，一个班级靠扶手走，中间班级靠中走，疏散时不许分散跑，班级之间要相互连接好；在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避开跌倒；下楼后不再结成6路纵队而是直接跑向操场集结地点；全校师生马上快速、安全、有序地进展疏散。撤离时一名教师或班主任在学生之前，一名班主任在后，另一人负责楼梯口接应。

5、班主任（副班主任）和各楼层安全员必需在疏散演练开头时提前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任教师走在本班队伍最终头跟楼层负责教师报告本班学生全部撤离完毕后与学生一起撤离。

6、各层楼的负责人员对不符合演练要求的班级要准时制止和订正。

7、体育课、音美课、信息课等就地疏散，各科任教师带队做好疏散秩序，至田径场集合。

七、治理人员职责。

1、校长：

总指挥、总负责。

2、副校长xx：

发出指挥信号（xx教师负责场上疏散警笛并负责记时，zz教师负责教室疏散警笛。）

3、各楼层负责人员负责好安全及班级疏散路线：

按跑操时路线进展。高二1—6班疏散线路为试验楼西楼梯。原则上低楼层先行通过，各班听从安排急速步行下楼梯。

4、场上指挥：xx。

5、摄录像：

信息组xx等。

6、抢救组：

xx等保安人员。

7、紧急疏散挨次：

（1）原则上学校的班级分为东西两个方向进展疏散，疏散要求以便利、快捷、安全为宗旨。

（2）安全集合地点：学校田径场。

（3）疏散挨次要求，班主任在进展疏散引导时，全班同学接到疏散命令后，要镇静冷静，听从指挥，马上有序地到门口走廊去列好队列：教室前四排的同学从前门走，后四排的同学从后门走。撤离时重心降低，不得整理携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。假如有谁不当心摔倒了，前面的一、两名学生应快速将其扶起后连续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。

（4）各班主任以班级为重点，必需保证全部学生均在队伍中进展疏散，没有学生遗漏。

八、演练完毕。

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，各班班主任马上统计学生人数，并向场上负责人（高一xx，高二xx，高三xx）进展汇报，由王文华向总指挥汇报疏散集结时间，由总指挥宣布本次紧急疏散演练演练完毕。

应急疏散演练方案3

一、活动目的：

1、使全校师生熟识学校的紧急疏散通道和疏散路线、当遇到火灾或其他险情时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生、

2、切实提高师生的安全自救力量和自我爱护意识、

二、活动时间：

20xx年4月9日下午第三节、

三、参与人员：

一至六年级师生共450人、

四、疏散演练指挥小组：

1、总指挥：梁鉴扬

2、副总指挥：谢绍泮

3、小组成员：张奕向、袁丽娟、冼业健、陈金来

4、计时：曾东海

5、医疗抢救：程世洁

6、应急演练信号：曾东海（由总曾东海教师统一发出信号，钟声响，演练开头、）

7、各楼梯疏散引导小组成员：

新楼东楼梯：黄昌影（下）、蒙健秀（楼梯转台）

旧楼梯：郑炳彩（下）、刘雪（楼梯转台）

（注：各班学生的疏散引导人员为当时的任课教师或班主任，其余空课教师务必主动到就近楼梯口组织疏散学生，以免发生意外事故、）

8、各班疏散后的安全集聚点及疏散挨次：

大门口校道：一年级

北球场（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班

南球场（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班

排球场（东→西）：五（1）班、五（2）班、四年级

9、各楼层负责人：

新楼一楼：陈金来

新楼二楼：袁丽娟

旧楼一楼：张奕向

旧楼二楼：冼业健

10、信息汇总员：曾东海

五、火灾疏散演练事项说明：

1、参加火灾紧急疏散演练的师生必需高度重视本次活动，听从指挥，严格根据安全自救撤离的程序进展，确保安全、有序、快速。

2、在听到疏散信号后，各个班级马上排成2列纵队，根据疏散挨次快速离开教学楼、各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离。

3、在离开教学楼往安全点疏散时，请大家一手扶着墙，另一手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰前进（学生自带毛巾）。

4、学生快速撤离的过程即使东西掉了也不能停顿疏散。

5、各班在班主任、科任教师的组织下，先分班级按要领练习疏散到指定安全集聚点、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生心情，有序地组织学生从教室前门、后门快速撤离。

6、学校全部师生的疏散，在两分钟内完成为合格。

7、班主任、任课教师直至本班最终一名学生离开后才能离开，离开后由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

8、演练期间任何教师不得请假、

9、如发生演练意外事故，马上报告总指挥，学校第一时间启动《学校突发大事应急处理预案》，第一时间抢救伤员。

六、火灾应急疏散演练流程：

1、火灾情景模拟：

新楼：陈金来

旧楼：张奕向

2、信息员发出警报、宣布疏散开头。

3、根据紧急疏散路线撤离教学楼，在指定安全地点集合；班主任清点学生人数，班长负责向信息员汇报疏散时间和人数。

4、火灾应急演练总结。

应急疏散演练方案4

一、指导思想

为了进一步树立“安全第一”的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援力量，预防学校在发生严峻的突发危害大事时，学校能有组织、有秩序地进展疏散，最大限度的爱护全体师生的人身安全。

二、演习目的

为切实提高全体师生应急疏散应对力量，确保师生的生命安全，培育师生在遇到火灾、地震等突发大事时的应对力量，熟识学校应急疏散路线，检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协怜悯况，提高自我爱护力量，学校打算组织开展本次应急疏散演练。

三、演习时间与地点

1.演习时间：xx年9月18日早自修时间

2.演习地点：xx县试验小学教学楼及操场

四、演习设定

接到上级紧急状况通报，上塘地区将遭到数架敌机的空袭，敌机将在5分钟后到达，状况非常危险，学校立刻拉响紧急空袭警报，全校学生必需立刻在5分钟内撤到安全地带。

五、演习操作程序及分工：

（一）预备阶段

1.演习发动，班主任阐述本次演练的目的和要点。

2.划定区域，设定模拟现场；

3.各级领导、参演力气各就各位。

（二）演习阶段

1.校园响起防空警报后，播送马上通知学生疏散。

2.教室内当班任课教师马上通知学生，并以最快的速度有挨次有组织地向操场疏散。

3.疏散路线及挨次：一年级负责人将学生按挨次疏散至内操场；二、四年级负责人将学生按挨次从东面楼梯疏散至操场；三、五年级负责人将学生按挨次从西面楼梯疏散至操场；六年级负责人将学生按挨次从前幢教学楼东面楼梯疏散至操场。

4.将学生疏散到操场后，各班任课教师清点人数并向现场总指挥汇报人员状况。

六、总结讲评

现场总指挥对演习状况进展讲评。

七、有关要求及留意事项

1.全体人员须在现场总指挥的统一指挥下开展各自工作。

2.各小组负责人要准时向指挥部汇报状况。

3.确保通信联络畅通和后勤保障工作。

4.全部人员必需严格做好个人安全防护工作。

八、人员安排

总指挥：xx

现场安全爱护：xxx及值周教师3人

播送：xx

宣传：杨xx（摄影）xx（摄像）

九、演练实施：

（一）疏散演练

1、早上早自修课铃声响起后，演练开头：校园播送发出警报，播送指令学生紧急疏散到学校操场。

2、全校学生紧急有序地根据播送操序列快速进入操场。

3、小结疏散演练状况。

4、学生代表做纪念“九一八”演讲。

（二）完毕活动，学生带回教室，班主任作班内总结。

应急疏散演练方案5

教育部在3月３日公布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。我校依据上级通知精神，结合实际状况，在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练。为确保学校发生地震时，各项应急工作能高效、有序地进展，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，特制定本次演练实施方案。

一．指导思想

通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃命学问，把握沉着应对应急避震逃命措施和方法，增加师生紧急避险、自救自护和应变的力量，提高学校快速有效应对和妥当处置自然灾难的战斗力，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。

二．组织领导

（一）防震减灾演练领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）防震减灾工作小组

1．指挥组

总指挥：李国庆

副总指挥：卢悦生吴华堂吴有灵（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外损害抢救调度）

2．宣传组：卢其爽（组长）、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等学问和防灾减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号公布）。

3．避震疏散护导组：卢悦生吴华堂吴有灵（组长）及各年级级长、班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场规划定“安全”地带）。各年级班疏散路线按学校各楼道疏散图进展,各年级楼道楼层护导教师安排由年级组安排。

4．意外损害抢救组：黄梳根(组长)林仕洪(副组长)及全体总务人员（负责师生演练意外害伤应急处置与救治护送）。应急抢救处置处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。

5．安全集中（合）治理组：吴有灵（组长）及各年级级长（负责演练中应急避震、安全疏散撤离环节的时间测定与“安全地带”学生集合调度指挥治理）。

6．安全保卫组：卢其爽（组长）及全体督查人员和校警（负责活动期间校园环境治安安全保卫）。

7．摄影：黄梳根关永棠卢振鹏褚祖文（班级学生在教室内应急避震、疏散撤离与“安全地带”集中（楼道、“安全地带”集合等演练过程环节、情景的摄影照相）。

三．活动安排

1．演练时间：20xx年3月19日下午（第五周星期三第七节）。

2．参与人员：全体师生

3．演练内容：（1）应急避震演练；（2）应急疏散演练。

四．演练要求

1．保持冷静，听从指挥，听从安排。

2．保持宁静，应急避震，行动灵敏、标准，快速有序，防碰撞损害事故发生。

3．按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。制止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

五．演练预备

1．演练前学校组织召开教师发动大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及留意事项等。

2演练前要对师生身体状况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进展紧急和奔驰活动的师生，要赐予特别考虑和安排。

3．演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训，让学生熟识应急避震、应急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。

4．演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

5．防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺当开展。

六．演练程序

1.启动程序

演练开头前3分钟，总指挥通过校园播送系统宣布：各位领导，教师们，全体同学们：大鳌中学20xx年3月19日抗震减灾演练马上开头，请大家作好预备，各工作组人员马上各就各位（现在地震来袭，实施紧急避险）。

2．紧急避险

（1）信号员卢其爽发出“地震警报”信号（长呜60秒）

（2）听到信号后，在教室、试验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进展避震。在试验室等地点的教职工应快速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反响的物品等。

（3）师生避险要求：保持冷静，头脑糊涂；就近蹲或躺在课桌、试验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它松软物品等爱护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避开被砸；视状况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

地震报警信号要求：

（1）应急避震和应急疏散演练以警报声作为启动信号；

（2）防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进展应急避震；

（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震完毕，学生进展疏散撤离。

应急避震留意事项：

（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时订正学生不正确的姿态和动作；

（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，准时做好应急处置与救治护送。

3．应急疏散

（1）60秒后，信号员发出：现在紧急避险完毕，全体师生马上疏散，同时，疏散警报信号长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共2分钟。

（2）在教室、试验室、宿舍等地点的教职工马上告知学生“根据疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进展疏散，并且依据教室、试验室、宿舍等的位置，根据不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

（3）学生马上向避险场所疏散，要求：镇静冷静，听从指挥；全部学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿态，以免烟气进入呼吸道。假如烟气特殊浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，由于近地处往往残留清爽空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不玩耍打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸；当发觉自己前面有人摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指穿插相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

（4）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同协作，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。

应急疏散演练方案6

20xx年3月30日是第xx个全国中小学生安全教育日。根据xx市教育局、市政府应急办、市安监局和市地震局联合下发的《xx市xx年中小学生安全教育日应急演练活动实施方案》（x教【xx】x号文件）精神，结合我校实际，为有序开展xx一中xx年中小学生安全教育日应急演练活动，确保演练活动取得良好效果，制定本方案。

一、演练目的

通过开展应急演练活动，向广阔中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等根本学问，把握避险逃命常识，树立生命意识，应对和减小突发大事造成的灾难，确保生命安全。

二、演练范围

xx一中高一年级、高二年级、高三年级和国际部的全体学生。

各年级部和国际部要仔细组织开展演练活动，并充分考虑本年级部学生及国际部学生实际，周密安排，留意把握方式和强度，加强安全防范，避开发生意外。

三、演练时间

xx年4月9日上午9：30（大课间）。

四、演练地点

xx一中教学区内各教学楼、教室和校田径运动场。

五、演练预备

（一）成立xx一中xx年疏散演练领导小组

组长：陈xx

副组长：范xx

成员：王xx

总指挥：陈xx

总协调：范xx

联络人：王xx

信号：薛xx

摄像：王xx

照像：曹xx

宣传报道：姜xx

（二）制定xx一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织治理、紧急救治等小组，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员，对活动的演练对象、演练时间、演练内容和根本要求做出详细部署。

（三）确定应急避难场所。学校确定校田径运动场为本次演练的应急避难场所