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文档简介

幼儿园大班教案《膨胀》含反思教案名称：膨胀适用年龄：大班幼儿教学目标：1.认知膨胀的现象。2.探究膨胀的原理。3.培育幼儿的合作意识和动手本领。4.引导幼儿发觉日常生活中的膨胀现象。教学重点：1.认知膨胀的现象。2.探究膨胀的原理。教学难点：1.培育幼儿的合作意识和动手本领。2.引导幼儿发觉日常生活中的膨胀现象。教学准备：1.篮球、气球、泡沫、牛奶、蔬菜、固体膨胀剂等实物。2.课件或PPT。3.随身听或录音机。教学过程：1.导入（5分钟）老师可以通过放映膨胀现象的视频或通过课件、图片等多种形式来带领幼儿了解膨胀的概念。同时，也可以向幼儿询问一下常见的膨胀现象，比如篮球、气球等。2.试验（30分钟）将一些固体膨胀剂放入水杯中，加水使其膨胀成泡沫。让幼儿看、摸、感受这种膨胀变化。同时，老师也要引导幼儿思考这种膨胀现象发生的原理，让幼儿通过亲身试验和察看，探究膨胀之谜。3.游戏（20分钟）让幼儿通过游戏来感受膨胀的变化。老师可以让幼儿参加到篮球或气球的大小变化中，让幼儿感受到空气膨胀的特性。同时，老师可以教幼儿如何将气球“吹”起来，培育幼儿使用口腔气力的本领。4.探究（20分钟）老师可以向幼儿呈现一些膨胀的材料，比如：牛奶、蔬菜等。然后，让幼儿试着解释这些材料为什么会膨胀，探究其中的原理。在探究的过程中，还可以加入幼儿的判定和推理本领，让他们更好地发挥想象和制造力。5.反思（5分钟）在幼儿完成本节课的学习之后，老师可以询问一下幼儿的感悟和收获，让幼儿从本身的角度去认得到膨胀的紧要性，以及在日常生活中的应用。同时，也能帮忙老师了解幼儿的学习情形，调整教学方案。教学反思：在本次的膨胀教学中，针对大班幼儿的认知本领、古怪心和制造力进行了充分的挖掘和发掘。通过试验、游戏和探究三个环节，加上引导师生互动交流（如提问、回答、讨论等），使幼儿在学习膨胀原理和相关学问的同时，也进一步培育和提升了幼儿的合作意识和动手本领。在游戏环节，适当布置不同难度的游戏，比如让幼儿使用吸管吸气球、让幼儿掷篮球等，这样能够更好地提高幼儿的喜好和注意力，让幼儿在轻松欢乐的氛围中感受到膨胀的特性。在反思环节，适

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