年义务教育阶段新课标新教材培训心得体会3篇

年义务教育阶段新课标新教材培训心得体会3篇年义务教育阶段新课标新教材培训心得体会1

英语新课标新教材培训心得体会

于寺中学：倪明珠石蕾李敬伟李玉涛霍照香白秀华赵晓秋杨苗苗姜晓慧董娟徐艳秋麻翠平陈晓旭

2012年8月27日我参与县里的初中英语新课标新教材培训，那么下面我谈谈我对这次培训的一些心得体会。

梁启超说：“非精不能明其理，非博不能至于约〞。我觉得这句话用于新课程改革本身很适合。因为新的《英语课程改革标准》之精要令人内心折服，之广博令人眼界大开，更注重英语课的人文性，注重英语学科的文化内涵。

我觉得要从根本上表达新课标的教学精神，教师必需注重调动学生的学习兴趣。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞兴趣是最好的老师，要充分调动学生的学习兴趣，让学生有兴趣多读英语。而这也确实是提高学生的英语表达能力。

在备课方面，包括教材的处理，教学重点难点的把握，对不同课型的处理，侧重点也有所不同，如对每个单元的对话处理以学生多读为主，在反复诵读中去品味英语，另外从听课中我也慢慢领会到讲课重要的是要解决重点难点，到达肯定的教学目的，在课堂有限的时间内面面俱到反而简单造成重点不突出。因此在充分备课的基础上要逐步学会合理处理课材，对教学内容进行取舍，紧紧围绕教学重点设计教学思路，并且要能依据实际状况准时调整自己教学的内容。

如今的课程改革可谓热火朝天，但是也有一些做法值得反思，比方有些人的认识有误区：认为课改是赶时髦，是走形式，是要让课堂热喧闹闹，对学生不能批判不能惩处…其实不然，那些并不是新课程的核心，教育改革要落到实处，扎实有效，这样才能渐渐摸索出真正适应新课标要求也适合学生的行之有效的教学方法，不断积累课堂教学阅历，在实践中不断地成长成熟，不断地产生积累灵感。

让我们这些教育工共同携手并进，创造明天的辉煌吧！

年义务教育阶段新课标新教材培训心得体会2

平阴县义务教育阶段音乐教师新课标新教材全员培训有感

平阴县桥口小学吴广润

我特别感谢我们的邹老师给我们这样一次培训学习的机会。这次全员培训学习，让我感到迷茫、困惑但困惑之后也有了之后教学的方向和目标。听了刘老师的忠言我认为基本功对我们是重中之重我要在空余时间要多加强基本功训练。正所谓“艺高人胆大〞。其次，学会自己整合教材。常常看到我们的语文老师会给学生推举一些课外优秀读物。就像李冬老师所说：音乐是一门听觉艺术，学生对于音乐的感知和体验是通过音响获得的，因此，我想在课上也不妨为学生提供大量丰富的具有观赏价值的音乐让学生感觉。所谓“操千曲而后晓声〞，通过大量的音乐观赏来积累音乐语汇。尤其是高年级的学生喜爱听一些流行的通俗的音乐，所以我决定平常要做个有心人，把教材中的观赏和课外的学生喜爱的音乐结合在一起听，留意音乐素材的积累。如：“历届奥运会主题歌〞专题观赏、“抗震救灾〞励志歌曲专题观赏、在这种课外作品的观赏中，我们不能“动画音乐〞专题观赏等等。

像对课内作品一样做到分段认真倾听，最多只是结合教材内容进行相对细致的观赏。大部分还是一种浏览性的观赏。但是正像学生的课外阅读一样，语文老师也不行能做到对每一部文学作品的细致分析，只是让学生在大量的课外阅读中自己感悟。人说熟读诗三百，不会作诗也会吟。假如我们从小就让学生积累了大量的音乐作品听觉体验，这又何尝不是一种无声的感染和熏陶呢？最终再次感受到学习学习再学习，几年新课程上下来，感觉不学习真的不行啊。对于一个优秀的音乐专职教师，要不断提升自己的专业素养。看看新课程的内容，想想做为一个专职的音乐老师，不仅要琴声美一点，歌声美一点，还要会一点舞蹈，还要有丰厚的音乐理论学问，还要有丰富的学问，还要有一些电脑技术，更要学会驾驭课堂的教学能力。让我们一起努力，打造自己的魅力课堂，让学生笑着来、乐着回，轻轻松松地学习新学问，高高兴兴地主动创造。

年义务教育阶段新课标新教材培训心得体会3

“义务教育阶段信息技术新教材暨新教法培训〞心得体会

9月20日-21日，本人有幸参与了在牟平养马岛龙海大酒店举办的“义务教育阶段信息技术新教材暨新教法培训〞。

首先感谢各级领导给我创造了这次学习的机会，作为接触信息技术教学刚刚半年的我来说，能够参与这次培训也倍感荣幸。这次培训不仅让我在思想上有所重视、视野有所开阔、学问与能力上有所提升，还让我在培训之余领会了养马岛的人文风情。本次培训我受益匪浅，主要表达在以下几方面：

一是教科院樊志华老师的发言让我了解到以下方面信息：烟台信息技术这一学科进展的困难历程，以及烟台市在这一领域所取得的骄人成果，如代表烟台参与优质课竞赛的信息技术教师大都获得一二等奖，凡得三等奖就算作失败；参与全国大赛得奖的学生保送上大学，指导教师也受益，调到自己喜爱的岗位等等。让我看到了信息技术这门边缘学科起到的巨大作用。

二是莱州一中袁春东老师与开发区考研员李建芬老师的发言与相关软件〔学生考试系统与作业回收系统〕的展示，让我看到了计算机教学除了必有的硬件设施之外，还要不断地开发软件来辅助教学，两款软件既关注每一位学生，又提高课堂效率。

三是莱州双语学校张成菊老师与烟台九中于金玲老师的发言，让每一位信息技术老师更好的把握信息技术课本与《手册》的关系，以及如何敏捷运用、拓展等。

四是开发区一中张艳老师的《数字化声音》与牟平试验小学丛林老师的《勾画我的想象力》说课和结合课例截图，让我们明白了一堂精彩的信息技术课要通过细心预备、巧设环节，团队协作、不断磨课。五是芝罘区慧安小学房宗康老师《大赛获奖的法宝》阅历沟通，告知每一位老师要想指导学生出成果，必需如何充分预备，从哪些方面预备，且结合具体大赛题目说明，浅显易懂。

短短的两个半天培训，让我看到信息技术教材培训也如此激情澎湃，边缘学科也可以演绎得如此精彩，大大促进全市信息技术课堂教学效益的