北师版数学二年级上册第3课时-买-球课件

长度单位

第3课时买球八6~9的乘法口诀一、情境引入请你根据图提出一个数学问题，并尝试解答。二、学习新课说一说，填一填。球数/个123456789买足球的钱/元8买篮球的钱/元916243240485664721827364554637281二、学习新课你能编出8和9的乘法口诀吗？1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=648×9=72二、学习新课你能编出8和9的乘法口诀吗？1×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=819×4＝－二、学习新课看一看，说一说。9×1＝10－19×2＝20－234049×3＝30－1个9比10少1，2个9比20少2，3个9比30少……二、学习新课一九得九

二九十八三九二十七用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？记口诀你有什么诀窍吗？三、巩固反馈1.9436个9218个各用到哪句口诀？或4×9=36（个）或2×9=18（个）四九三十六二九十八三、巩固反馈

8×9=72（元）(1)9个皮球多少元？2.

答：9个皮球72元。三、巩固反馈9×9=81（元）(2)9个网球多少元？2.

答：9个网球81元。三、巩固反馈4×9=36（元）(3)30元买4个网球，够吗？2.

答：不够。30<36三、巩固反馈

提问：8个羽毛球多少元？3×8=24（元）(4)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。2.

答：8个羽毛球24元。提问不唯一哦！三、巩固反馈1只螃蟹。8条腿。3.对口令。2只螃蟹（）条腿，3只螃蟹（）条腿，4只螃蟹（）条腿，5只螃蟹（）条腿，6只螃蟹（）条腿，7只螃蟹（）条腿，8只螃蟹（）条腿，9只螃蟹（）条腿。三、巩固反馈16243240485664721只螃蟹（）条腿，8三、巩固反馈4.2416646354364072568116329×8=

7×8=

9×9=2×8=8×4=

4×6=

8×2=8×8=7×9=

6×9=

4×9=8×5=3×9=

2×9=

8×7=6+8=271856149×5+59×3-98×6-89×5+99×3-38×6-6三、巩固反馈5.想一想，算一算。=50=18=40=54=24=42可以画一画。三、巩固反馈8×9=（1）爷爷今年多少岁？我今年8岁。我的年龄是你的9倍。72（岁）八九七十二答：爷爷今年72岁。（课外）三、巩固反馈8×7=（2）奶奶今年多少岁？我今年8岁。我的年龄是你的7倍。56（岁）七八五十六答：奶奶今年56岁。四、课堂小结8的乘法口诀1×8=8一八得八2×8=16二八十六3×8=24三八二十四4×8=32四八三十二5×8=40五八四十6×8=48六八四十八7×8=56七八五十六8×8=64八八六十四8×9=72八九七十二四、课堂小结几乘9都等于几十减几。9的乘法口诀1×9=9一九得九2×9=18二九十八3×9=27三九二十七4×9=36四九三十六5×9=45五九四十五6×9=54六九五十四7×9=63七九六十三8×9=72八九七十二9×9=81九九八十一作业：五、作业布置►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►冲冠一怒为红颜，英