高中物理教科版必修一课件第1章运动描述

知识点一知识点二学业分层测评知识点三1.

质点 参考系 空间 时间机械运动和质点[先填空]1．机械运动物体运动有多种形式，其中最简单的一种是一个物体相对于另一个物体

位置的改变，称为机械运动．的点．因此，质点并不真实存在．2．质点①定义：用来代替物体的有

质量的点

叫做质点．②视为质点的条件：当运动物体的大小

、形状对所研究的问题没有影响或影响很小时，物体才可以被视为质点．③实质：质点是一种

理想化

模型，是无形状和

大小的而具有物体全部质量[再判断]质点就是质量小，体积小的物体．(×)一个物体能否看做质点，关键是其大小和形状对所研究问题的影响可否忽略．(√

)质点是一种理想化模型，实际的质点是不存在的．(√

)[后思考]形状规则的物体一定能看做质点吗？【提示】

形状规则的物体有时其大小和形状不能忽略，也不能看成质点．例如，研究“香蕉球”的成因时，形状规则的足球不能看成质点．丽丽一家坐高铁从北京到青岛，丽丽想测量列车经过一座大桥的时间，可不可以将高铁看做质点？【提示】

不可以．物体看成质点的条件是其大小和形状对所研究的问题没有影响．高铁的长度对测量时间有影响.m做一[合作探讨]如图1­1­1

所示为伦敦奥运会上牙买加飞人博尔特在100决赛中以

9.63

秒的惊人成绩成功卫冕的比赛现场．探讨1：在研究博尔特百米决赛所用时间时能否把他看个质点？【提示】

能．探讨2：教练员在研究博尔特的摆臂和步幅对速度的影响时，能否把他看成一个“点”？【提示】

不能．[核心点击]1．质点的特点质点不同于几何“点”：质点是用来代替物体的有质量的点，其特点是具有质量，没有大小、体积、形状，它与几何“点”有本质的区别．质点是一种“物理模型”．①物理模型是在物理研究中，突出问题的主要方面，忽略次要因素而建立的理想化模型，是物理学经常采用的一种科学研究方法，质点就是典型的物理模型之一．②物理模型作为一种理想模型，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．)1．(多选)根据所学知识判断下列说法正确的是(【导学号：70290000】A．测量天宫一号轨道高度时它可以看做质点B．测量天宫一号绕地运行的周期和速率时它可以看做质点C．实施天宫一号与神舟号飞船交会对接时它们都可以看做质点

D．实施天宫一号变轨时它可以看做质点【解析】测量天宫一号轨道高度时，其大小可以忽略，故它可以看做质点，故A

正确；测量天宫一号绕地运行的周期和速率时，其大小远小于轨道半径，故它可以看做质点，故B

正确；实施天宫一号与神舟号飞船交会对接时，要考虑大小，故它们都不可以看做质点，故C

错误；实施天宫一号变轨时，要考虑飞船的姿态，故不能简化为质点，故D

错误．【答案】

AB【解析】绕太阳公转时，地球的大小远小于地球到太阳的距离，符合看成质点的条件；火车进站时间是从车头进站开始到车尾进站为止，不能将火车看成质点；花样滑冰运动员比的是身体各部分的动作及协调性等方面，不能将其看成质点；要研究运动员跨栏的姿势(即身体各部分的位置及协调性)，显然不能将其视为质点，选A.【答案】A)

【导学号：3．(2016·重庆高一检测)下列关于质点的说法正确的是(70290001】A．质点是客观存在的一种物体，其体积比分子还小

B．很长的火车一定不可以看做质点C．为正在参加吊环比赛的陈一冰打分时，裁判们可以把陈一冰看做质点

D．如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响，即可把物体看做质点【解析】质点是一种理想化的物理模型，没有大小和形状，故A

错误；一个物体能不能看做质点关键是看物体的形状或大小在所研究的问题中是否可以忽略，研究火车从北京开往上海的时间，火车可以看成质点，故B

错误；吊环比赛要考虑运动员的形状，故此时不能看做质点，故C

错误；如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响，即可把物体看做质点，故D

正确．【答案】D一个物体是否可以看做质点的判断方法看物体的大小和形状对所研究的问题有无影响，如果无影响或影响不大，该物体可以视为质点，否则不能视为质点．一般情况下，平动的物体可以看做质点，转动的物体不能看做质点．当物体的大小远小于所研究的范围时，该物体可以看做质点．参考系[先填空]1．运动与静止的关系自然界的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的——运动是

绝对的．2．参考系定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、假定为

不动的其他物体．选取原则：参考系可以

任意

选取，一般以地面为参考系．但在具体问题中，要考虑研究问题的方便性．参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果会有所

不同．[再判断]研究同一物体的运动时，不论选取怎样的参考系，其结论是相同的．(×)参考系可任意选取，而研究物体的运动时(如汽车加速)通常以地面为参考系．(√

)自然界中没有绝对静止的物体．(

√

)飞船航员[后思考]1.宇宙飞船是目前重要的航天载人工具，当宇宙绕地飞行时，以地球为参考系，坐在宇宙飞船中的宇如何运动？以宇航舱为参考系呢？【提示】

以地球为参考系，宇航员在绕地球做近似圆周运动．以宇航舱为参考系，宇航员则处于静止状态．2．敦煌曲子词中有一首：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”请用物理学知识解释“看山恰似走来迎”和“山不动，是船行”．你由此得到什么启示？【提示】

作者得出“看山恰似走来迎”是以自己(或船)为参考系的；得出“山不动，是船行”则是以大地为参考系的．可见参考系不同，对于物体运动的描述往往是不同的．[合作探讨]关于机械运动，同学们来围绕几个常见的场景进行讨论．(1)坐火车旅行；(2)飞机投弹．请同学们设想一下：探讨1：你和一位同伴正坐在这辆火车上，铁路边的人看到火车中的乘客是什么情景，而同伴认为你是怎样的？【提示】

铁路边的人看到火车中的你在和火车一起运动，而同伴认为你和他一起静止在火车上．探讨2：地面上的人观察炸弹是怎样下落的，而飞机驾驶员看炸弹是怎样下落的？【提示】

地面上的人看到炸弹倾斜着飘落向地面，而飞机驾驶员看到炸弹沿直线竖直落向地面．[核心点击]选取参考系的意义要描述一个物体的运动，首先必须选好参考系，只有选定参考系后，才能确定物体的位置、研究物体的运动．参考系的选取原则参考系的选取是任意的，在实际问题中，参考系的选择原则应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为基本原则．研究地面上物体的运动时，一般情况下选择地面或地面上静止不动的物体为参考系，此时参考系可以省略不写．要比较不同物体的运动情况时，必须选择同一个参考系．4．(多选)(2016·榆林高一检测)在平直公路上，甲以

10 m/s

的速度运动，乙以

5

m/s

的速度运动，甲、乙从同一点出发，则(

)

【导学号：70290002】A．同向运动时，甲观察到乙以

5

m/s

的速度远离

B．同向运动时，乙观察到甲以

5

m/s

的速度靠近C．反向运动时，甲观察到乙以15

m/s

的速度远离D．反向运动时，乙观察到甲以15

m/s

的速度靠近【解析】同向运动时，甲观察到乙时是以甲为参考系，此时乙以5

m/s

的速度远离，故A

正确；同向运动时，乙观察到甲时是以乙为参考系，此时甲以5

m/s

的速度远离，故B不正确；反向运动时，甲观察到乙时是以甲为参考系，此时乙以15

m/s

的速度远离，故C

正确；反向运动时，乙观察到甲时是以乙为参考系，此时甲以15

m/s

的速度远离，故D

不正确．【答案】

AC5．某校同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如)果以地面为参考系，那么，上述观察说明(A．甲车不动，乙车向东运动

B．乙车不动，甲车向东运动

C．甲车向西运动，乙车向东运动

D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动【解析】

“甲车内一同学看见乙车没有运动”说明甲和乙的运动情况相同；“乙车内一同学看见路旁的树木向西移动”说明乙正在向东运动，所以甲、乙两车以相同的速度都向东运动，D

正确．【答案】

D6．(多选)根据中国已经确定的探月工程的计划，整个探月工程分为三个阶段，一期工程为“绕”，二期工程为“落”，三期工程为“回”．在“嫦娥一号”卫星飞向38

万千米外月球的漫长旅途中，需要进行一系列高度复杂又充满风险的动作，即三次绕地球变轨，然后进入月地转移轨道，再三次绕月球变轨，最后绕月球做圆周运动．如图1­1­3所示是“嫦娥一号”运行的路线图，下列说法正确的是()【导学号：70290003】【解析】

从题图中可看出，“嫦娥一号”绕地球运行的三个椭圆轨道，地球的位置没有发生变化，绕月球运行的三个轨道，月球的位置没有发生变化，因此卫星绕地球运行时是以地球为参考系的，卫星绕月球运行时是以月球为参考系的，故选项A、B

正确．【答案】

AB判断参考系的方法对于观察到的运动现象，判断观察时所选取的参考系，有两种方法：静物法：明确观察到的现象中，什么物体是运动的，什么物体是静止的，静止的物体可能就是参考系．假设法：假设以某物体为参考系，看对物体运动的描述是否与观察到的结果一致．若一致，该物体可能就是参考系．空间时刻时间[先填空]任何物体的运动都是在空间和时间中进行的．时刻和时间时刻时间区别在时间轴上用一个点

表示；时刻与物体的

位置对应，表示某一

瞬间.在时间轴上用

线段

表示；时间与物体的

位置变化

相对应，表示某一个过程

．联系两个时刻之间的间隔

即为时间[再判断]时刻和时间间隔都是时间，没有本质区别．(×)飞机8

点40

分从上海起飞，10

点05

分降落到北京，分别指的是两个时间间隔．(×)3．2016

年2

月1

日15

时29

分在我国西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭(及远征一号上面级)成功将1

颗北斗导航卫星送入预定轨道.1

日15

时29

分，指的是时刻．(√

)4．在时间轴上，线段表示一段时间，点表示时刻．(

√

)[后思考]1．电台报时时说：“现在是北京时间八点整．”在收音机上收听评书联播节目，节目结束时播音员说：“明天同一时间请继续收听．”以上两句话中的

“时间”含义相同吗？【提示】报时中的“时间”指的是某一瞬时，而听评书的“时间”指的是一个时间间隔．2．李爷爷起床后外出晨练，在公园遇到张爷爷，“您这么早！练多长时间了？”“十五分钟左右吧，现在是什么时间？”“大约六点．”对话中两个“时间”，哪个是“时间间隔”，哪个是“时刻”？【提示】

第一个是时间间隔，第二个是时刻．“练多长时间”，是指时间间隔；“现在是什么时间”指的是一个瞬间，所以是指时刻．[合作探讨]探讨：中考结束后，爸爸带小明乘火车去深圳旅游，火车20：30准时从北京西站出发，经5小时23分于第二天1：53

到达山东菏泽站，停2分钟后出发，于4：26

到达安徽阜阳站……这一段话中提到的时间哪些是时刻，哪些是时间间隔？【提示】

20：30,1：53,4：26

是时刻，5

小时

23

分，2

分钟是时间间隔．[核心点击]1．时刻和时间间隔的区别与联系时刻时间间隔对应运动描述量位置路程、位移用时间轴表示用时间轴上的点表示用时间轴上的线段表示描述关键词“第1

s

末”“第3

s初”“第3

s

末”等“第1

s”“前2

s”“前3

s内”等联系两个时刻的间隔即为一段时间间隔，时间间隔是一系列连续时刻的积累过程．时间间隔能展示运动的一个过程，好比一段录像；时刻可以显示运动的一瞬间，好比一张照片)7．(2016·长沙高一检测)以下各种关于时间和时刻的说法中正确的是(【导学号：70290004】列车员说“火车8

点42

分到站”指的是时间“前3

秒钟”“最后3

秒钟”“第3

秒钟”指的都是时间“第1

秒末”“最后1

秒”指的都是时刻轮船船务员说本班轮离港时间为17

点25

分指的是时间【解析】“火车8

点42

分到站”指的是一个时间点，是时刻，故A

错误；“前3

秒”“最后3

秒”“第3

秒”指的时间的长度，都是时间．故B

正确；

“第1秒末”指的是时刻，“最后1秒”指的是时间，故C