2023年骨干教师教育教学工作总结优秀

第页共页2023年骨干老师教育教学工作总结优秀骨干老师教育教学工作总结篇四“传帮带”既是老师业务进步的主要手段，也是我校教学方面的优良传统。本学期我校继续开展骨干老师传帮带工作，制订了详细的方案，在实际工作中施行有力，获得了较好的效果。现将这方面的工作总结如下。在开学之初，我们在教研组长会议上就传达了这学期传帮带工作的主要内容，使老师明确应该怎么做，目的是什么。采用共同研究教育教学理论与课堂教学艺术是工作方式，促进骨干老师、非骨干老师的快速成长是工作目的。在实际内容指导上，主要研究能切合实际的分析^p处理教材，能比拟自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。在科研上具有积极的教学研究态度和较强的教研才能，能承当各级各类教研课题。这些详细的内容，结合结成的传帮带对子，工作可操作，施行起来就容易多了。为了工作开展得顺利并且获得实效，我们要求骨干老师做到“三带”：带师魂—爱岗敬业，无私奉献；带师能—掌握教学根底知识与技能；带师德—为人师表，育人之道。要求骨干老师指导被帮扶老师备课、讲课，帮助修改教案，指导教法；每学期听被帮扶老师课3节以上，及时交流，评议优缺点；向被帮扶老师提供信息，推荐经历文章，开阔视野，不断充实；每学期指导被帮扶老师上一节汇报课；指导被帮扶老师练功，针对被帮扶老师的根本功弱项，有针对性的指导，促进被帮扶老师教学根本功的进步。而被帮扶老师那么要做到尊重指导老师，谦虚慎重，承受批评、指正；虚心承受指导老师对上课、备课、教研、教改、班级管理等方面的指导和检查；认真备课上课，写详案，主动请教，及时反思；主动听骨干老师的课〔每学期不少于4节〕，做好跟踪记录；做个有心人，注重积累各种资料和教学心得；每学期上一节高程度的汇报课或公开课。经过了一学期的工作，主要任务都已经完成。我们方案用三年时间，帮扶学校的非骨干老师，使他们逐步具备较扎实的教育理论根底，专业知识较新的现代教育观念，较丰富的教育教学理论经历，较高的教育教学程度，较强的教育教学研究才能，掌握现代教育技术，在教书育人、教育教学研究与改革中成果显著，逐渐成为本校教学骨干。如今，我们已经有省级、市级骨干老师3名，县级骨干老师25名，一些青年老师正充满了干劲，朝向县级骨干老师迈进。这些工作成绩的取得，和广阔老师的努力分不开，但是成绩里也包含了领导小组的辛勤耕耘的汗水。当然，我们的工作仍然有一些缺乏之处，比方材料的整理，传帮带形式的晋级，向理论层面的提升仍旧做的不够，离我们三年目的还有相当大的间隔。今后，我们仍然有许多工作要做，我们一定要继续努力，争取早日到达目的，提升我校的教育教学程度。骨干老师教育教学工作总结篇五思想上我积极要求上进，我能认真履行老师职业道德标准，尽职尽责，有奉献精神。我积极参加学校政治学习，不断的进步自身的政治素质。我在平时的工作中注重自己的师德形象，文明礼貌、关爱学生、处处以身作那么。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我认真制定了自我开展规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学理论作好了准备。我觉得进步学识程度和教科研才能是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步语文教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，老师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，我的班级在活动中获得了很好的成绩，我也屡次评为镇优秀班主任。在教育教学中，我积极认真学习新大纲、新教材，认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担；同时积极学习钻研专家的教育、教学理论，探究合适班级的教育方法，在业务上精益求精。坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。我能用开展的观点看学生，一直以来我积极做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为积极因素。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。平时严格遵守学校规章制度，从不早退和迟到，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作静下心来想想，作为一名骨干老师，我是否出色完成了各项工作，我是否无愧于骨干老师的称号。在看到一些成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏之处。我要努力进步自己的语文程度，来更好地适应