高三英语教师工作总结九年级英语教师工作总结(通用七篇)

第页共页最新高三英语老师工作总结九年级英语老师工作总结(通用七篇)高三英语老师工作总结九年级英语老师工作总结篇一20xx年上半年我来到了87中学.此后我担任六年七班的英语老师.在此期间，我运用了整体语言教学法来教授单词.经过半年的努力与独特的教学方式,我所教授的班级在质量检测中成绩优异.20xx年下半年我担任六年九班的班主任老师,并兼任三班和九班的英语老师.由于六年级的学生处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。掌握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。我将从两个方面谈谈我这一学期的工作:作为一个新班主任,我对工作充满了激情,但经历尚浅.我虚心地向老老师学习,特别是我的师傅郭威老师.当我遇到难题与费事时,她总是耐心帮我做指导,并给予我诸多的帮助.在课余时间，我经常看很多有关班级管理的书籍,如:<<魏书生工作漫谈》》等等.书中自有黄金屋,在书中我懂得了很多的班级管理的观念.由此,我们班制定了“人人有事做，事事有人管”的班级准那么.让每个人在班级内都能发挥自己的潜力,为班级做奉献,为孩子的将来打下坚实的根底.正因为这样的气氛，我们班先后在“兴趣运动会”得了第六名，“跳大绳比赛”得了第五名,“课前一首歌风采大赛”得了一等奖.高三英语老师工作总结九年级英语老师工作总结篇二如今回头看这实习的两个多月，给我带来最最深化的感触的是我的指导老师以及园林高中英语组的所有老师。实习刚开场的时候，我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题，还问我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参，以及一个文件袋。我当时觉得心里暖暖的，也暗自庆幸自己跟了一个好老师。在室友们一起讨论指导老师的时候，我就说出了这些事，她们都羡慕我，让我小小的虚荣心得到了满足。接下来，我主动提出班主任工作的分担，王祥老师说：这个不要紧，等你实习快完毕时候再进展也可以的。对于我提出帮老师改作业，老师还跟我道谢，并且说：不是所有作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥老师是个体贴实习生的好老师，不会像传说中的那样奴役实习生。这又让我开心了一把。不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过讲台，我的老师还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了。我开场在心里责备老师怎么那么见外，班上的事情不____手，课也不准备让我上的样子。一开场老师的好，在那段时间里都被我否认了。实习如今想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧。我是个心理藏不住话的人，对老师的疑心，我都跟英语组的另一个老师谈了。那个老师特别真诚，对待我们实习生的态度就像是同事，而不是师生。这让我很喜欢跟她亲近。她告诉我：英语组的老师都有这样的习惯，自己的事情自己做。即使有实习生，我们也不会费事你们做事情的。我们认为你们是来这里学习教学技巧，而不是来给我们打杂的，所以王祥老师才会事情都尽量自己做。我听了这些话以后，茅塞顿开，心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了。接下来，我主动的和王祥老师聊天，聊班级和整个园高，几次下来，明显感觉我们的师生关系更亲密了一些，不像一开场的那样生分。渐渐地，老师就开场告诉我怎么上课，什么时候给学生上课。在老师第一次通知我讲课时间的时候，我感动的差点没哭出来，觉得自己终于要熬出头了。在后来的相处中，我和王祥老师就配合得很默契了。一个人想要学会什么东西，肯定是要主动跨出脚步的，不可能等着别人上门来指导你。幸好在三个礼拜后我明白了这个道理，否那么我的实习将会以失败告终。实习英语老师实____结这两个多月里，我大局部时间是在一个办公室里办公，办公室里有很多英语组的老师，平时一起讨论教学，试卷以及讲课进度。每次我有什么疑问的时候，他们都很热情的告诉我。假如我对一些答案提出质疑，他们也会认真考虑，一起讨论，从不会觉得我们程度不够，不予理会。在办公室里，我真的感觉我就是他们英语组的一份子，我们是合作多年的同事，而不是新来的实习老师。期中考试完毕后的那个晚自习，所有英语组老师都要留下来修改卷子，他们十几个人一起去吃饭时还不忘叫上我们实习生。当时我不在校内，办公室里一个老师还催促我的同伴给我打，边吃时还不忘问：小伊怎么还没来，快点叫她来。后来我到了那儿，她还叮嘱我一定要吃饱了再走，不着急改卷子。实习我真的觉得无比的感动，无比的温暖。英语组就像一个大家庭，什么事情都是统一战线，什么事情都是大家一起行动，什么事情都会考虑到所有的组员。这种气氛正是我所殷殷期盼的，希望我在以后的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体。实习要完毕了，英语组的老师们都说很舍不得我们，我们走了以后办公室都会不热闹了。我心里也特别舍不得这样的一个大家庭，真希望能这样互相扶持照顾一直走下去。不过天下没有不散的宴席，我只好带着我对他们的感谢，带着他们给我的感动，继续向前行。将来教学路上，我期望能遇到如此的一群同伴，与他们一起携手一直一直地走下去。高三英语老师工作总结九年级英语老师工作总结篇三来到动力朝小将近一年的时间，每天都能接触到各个年龄段的孩子，从幼儿园中班一直到小学六年级，学生年龄的跨度，每个孩子个性的差异，在一年的教学理论中我在不断探索，总结，逐渐形成自己的教学风格，并在与每个孩子不断接触和磨合的过程中，有所体味和感悟。我们的朝鲜学生性格活泼好动，善长各种运动，下课后操场上有他们跑跳的身影，乒乓球台上有他们玩耍的快乐光阴，有这样活泼好动的特点，使得管理学生，组织学生上好每一堂课成为我最要花心思琢磨的事情。我们学校有很多孩子是由爷爷奶奶来带的，父母不在孩子身边，时间久了，加上大多数老人对孩子的溺爱，使得一些孩子表现出来自私，不爱学习的坏习惯。针对这样的情况，我只有不断的和各位老师学习，取长补短才能快速成长进步，小学老师的工作特点，是需要细心和耐心的，我要做好每一件小事，时刻把学生的平安放在心上，虽然教龄不长，但是我相信只要勤恳认真的工作，终将换来学生和家长对自己工作的支持和认可，一分耕耘，一分收获。来到朝小，也为每个老师敬业乐业奉献的精神所感染，班主任老师对班上每个孩子的谆谆教导，使每个学生可以安康快乐的在和谐的班级气氛中学习，每个老师敬业的精神都是我学习的典范。学生在期末复习阶段出现了急躁的情绪，不愿意背诵一些需要死记硬背的东西，理解到这种情况后，我耐心地劝导他们，告诉学生们学习是需要持之以恒的，要有恒心，才能扎实地掌握知识，而不是眼高手低，不愿意付出劳动，没有人不劳而获的，通过对学生的启发，使学生们认识到学习是需要克制困难的，没有人能随随意便成功的道理。本学期我积极参加区里的教研活动和学校组织的学习活动，包括老师的回帖，和网络继续教育的学习，都认真对待，还有进修学校组织的听课活动，在学校里我也有时机多跟老老师沟通交流，学习他们组织课堂、管理学生的方法。希望通过参加这些活动，快速地充实进步自己，成为一名学生喜欢爱戴的老师，我要向这个方向不断地努力。〔一〕教学常规方面认真落实常规教学各项任务，开学初我认真学习了英语课程标准，并且制定了英语教学工作方案，教学进度，并在实际工作中有方案有步骤地进展贯彻和落实。积极参加各级各类教学研讨活动，并做好教研笔记，认真学习并反思从而更好地指导教学。认真地备课、上课，并且在每节课后及时写出教学反思，通过反思不断改良教法、完善教学，认真、耐心地对待每一个学生，精心的上好每一节课。协助外教做好助教工作，保证外教课的顺利进展。学期间在学校组织的观课议课活动中，领导在百忙中抽时间对我的课听课指导，各位老师也对我的课进展耐心地评课议课，既肯定了优点，帮助我树立信心，同时更给我提出了很多珍贵意见、建议，帮助我这个新老师迅速成长，在此还要特别感谢安主任对我工作上的耐心帮助和大力支持！〔二〕教学活动方面本学期我在班级中注重开展一些丰富多彩、有意义的课外活动，调动学生学习的积极性。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语才能等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，学生参与热情高涨，进步了学生学习的积极性，增强了学生学习的进取心，收到了良好的效果。还开展了一些小型比赛，如“英语手抄报展览”、“英语书写比赛”等，通过活动的举办，进步了学生的整体素质、丰富了学生的课余生活、锻炼了学生的语言综合运用才能。遵守市区教研室的规定，在学期末我坚持做好对学生口语、听力的检测工作，进步学生的听说才能，为以后的英语交际打下良好的根底。在新学期，我还将不断地开展各种活动，丰富学生的校园生活，使学生对英语产生更加浓重的兴趣。〔三〕英语考级方面本学期5月27日进展了中小学英语学习成绩测试，从考级的报名、统计、收费、到对报考各级考生的考前指导，我都认真对待。希望通过自己的努力进步学校英语的过级率，为学校赢得荣誉。我利用每天中午午休时间，把各班级报考同一级的学生集中到五楼英语教室，统一进展考前指导，从预备级到四级的考生，分别从考试考前须知，答题技巧，知识点的掌握等方面，进展有针对性的指导。在临考前为各级别的考生准备参考范文，催促学生做好充足准备，认真对待。考试前，向家长下发详细的考点位置和行车道路，使家长能及时无误地把孩子送到相应的考点，做到让我校的每一个考生都能在考试前安稳的坐在指定的考场。希望通过自己的努力得到家长对学校工作的支持和认可。〔四〕、期末学生的考核工作制定评价单及评价标准，做到有的放矢地对学生这学期在英语学科方面的综合表现进展评价，并采用过程性评价标准，从学习态度、课堂表现、作业情况、听力测试、口语测试等多方面进展综合评价。我和英语教研组的另一位外教老师互相配合，从一年级到六年级对每一个学生进展认真细致的全面评估。使每个学生都能通过全面评估，理解自己的优势和缺乏之处，在今后的学习中针对薄弱环节，更好地进步加强，从而弥补学习中的缺乏，到达评估的真正目的。〔五〕、教学科研方面本学期在教学中不断探索总结，并且积极地先后撰写了《浅谈民族小学进步教育质量的几点做法》、《小学英语小班化教学方法探析》等论文，在不断探索和理论中，我觉得小班化教学是合适我校实际的教学方法高三英语老师工作总结九年级英语老师工作总结篇四一学期的工作已经完毕了，作为一名教育工作者，我深深地知道自己需要学习和进步的东西还有很多，一年来，我认真学习、努力工作，下面就是我对本学年度自身各方面成长做出的一个总结。希望它能指导和帮助我更快、更好的进步自己。1、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以进步自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加了市县分别组织的“学本式成长课堂”的培训活动。在培训活动中提升了自身才能，并得到了锻炼和进步，促进了自身素质的不断更新；2、利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，汲取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研程度有了相应的'进步；3、利用学校的现有资积极开发校本课程，大胆尝试，勇于创新，使自己的教材开发才能再上了一个新台阶，同时，利用网络资在与其他老师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的才能，也进步了自己在教学中与其他学科整合的才能和理念。5、在英语学习方面，利用与其他老师交流、但间隔自己所确定的目的还有一定间隔，所以在下学期本人还将继续加大力度来进步自己的外语程度以胜任本学科的教学工作；6、在教育教学程度方面，积极参加了学校组织的各种教研活动，在与其他老师的探究中逐步进步了自己的教育教学程度，例如自己的课堂导入才能、课堂教学中如何处理突发事件才能等，但在教学设计过程中间隔优秀老师的设计还存在一定间隔，我将在以后的学习交流过程中将继续深化学习。1、在课堂教学中向本校的其他老师进展了学习，汲取精华，并结合自己的实际教学进展了应用性尝试；2、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极请教，进步了自己的教育科研程度，并不断创新，以探求合适自己所教学生的教学形式。3、个人素质的进步也是我不可无视的内容。因此，每日的课余时间便是我书写、绘画的陶冶情操的时刻。经过半学期的练习在书写和绘画上有了一小步的进步。1、积极参加学校组织的英语培训，通过集体学习以进步自己的英语会话等各方面程度和才能；2、参加进修学校组织的计算机培训，通过学习，以进步自己的计算机操作才能，并将学习的知识在课堂上应用，以进步课堂教学效果，进步学生学习计算机的兴趣和操作才能3、积极参加学校组织的教科研活动，通过交流座谈，互相学习进步，并向全乡的优秀老师学习经历，以促进自我开展。4、积极参加学校组织的其他各项活动，以进步自己的其他各方面才能，使自己成为一名全方位开展的、合格的中学老师。对于学校组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的时机，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从进步自身素质和才能的角度出发，弥补自身缺乏，进步自身具有的才能和素养。高三英语老师工作总结九年级英语老师工作总结篇五光阴荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，这一学期，在领导和同事的关心保护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程!静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。我爱国爱岗敬业，积极认真参加园内组织的各项活动和学习。做为一名幼儿老师，我也不断进步自己的师德修养。相信我一定会做一名关心保护孩子，对幼儿园有奉献的人。我认真对待工作，在园能遵守园内的规章制度。能与班级搭班老师协调合作，听取他们的意见和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商量交流，布置班级环境，工作气氛融洽友爱!今年我担任的是大一班的英语老师一职，我园引进了浸入式全英文英语教学，这是一个极具可行性的课题，我认真贯彻这个理念指导下的教学原那么，在班级积极开展半日全英文教育教学活动，看着孩子们从刚开场会运用简单的英语单词到可以用常用的日常用语和老师对话，并能大胆的表演英语童话剧，那种成功的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开场，充满挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有充足的信心让我的孩子们伴随着英语快乐的成长.所有的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实根底。开学初我园创始了整个深圳市幼儿园e卡通智能管理的先河，我负责幼儿园的网站工作，及时传递幼儿园的活动信息，完善充实幼儿园的网站，这个工作是我喜欢的，更是我认真对待的，而且这些经历的积累对我来说是很有用的。在幼儿园的两次大型活动：“安康快乐新开场”大型亲子活动;“beyondenglish,enjoyhappiness”第二届英语节的举办过程中，我参与撰写相关文字资料宣传材料，获益非凡。相信我以后在大家的保护-培养下会有更好的成绩的。高三英语老师工作总结九年级英语老师工作总结篇六一年来，我爱岗敬业，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了一定的进步，现就将一年以来工作情况总结如下：1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，尤其本学期。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么老师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"承受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。高三英语老师工作总结九年级英语老师工作总结篇七这学期是我任教的第二学期，我担任高一年级四个班的英语教学。由于教学经历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织上课之前读非常钟英语，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作总结如下：首先，我分析^p了我校学生实际情况。高一学生普遍英语底子差，根底薄，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，进步才能”的指导思想。以此进步学生的学习兴趣，不断进步学习成绩。作为一名年轻老师，我的体会是：上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进展熟悉，参考大量相关