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文档简介

教案系列幼儿园小班教案《自制果汁》

小班教案《自制果汁》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿情愿尝试用榨汁器榨果汁，喜爱喝果汁，知道水果可以榨出果汁，对榨果汁有爱好，乐观参加探究活动，萌发求知欲，体验胜利欢乐，快来看看幼儿园小班《自制果汁》教案吧。

1、知道水果可以榨出果汁，对榨果汁有爱好。

2、情愿尝试用榨汁器榨果汁，喜爱喝果汁。

3、乐观参加探究活动，萌发求知欲，体验胜利欢乐。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

榨汁器（事先消毒）、橙子（切成一半）、橙汁、托盘（装橙子）、人手小毛巾一块、一次性桌布、一次性杯子。

一、喝现成果汁。

（价值取向：在观看沟通橙汁的特征的过程中对橙汁有爱好。）

1、提问：这是什么果汁？你怎么知道的？

小结：用亮亮的眼睛看出来橙汁是橙色的。

2、闻闻、尝尝果汁。

提问：橙汁闻起来有什么气味，喝起来是什么味道？

小结：橙汁橙汁香喷喷，橙汁橙汁酸又甜。

3、小结：你们用眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝的方法知道这是橙汁。

二、动手榨果汁。

（价值取向：对榨果汁有爱好，情愿尝试用榨汁器榨果汁。）

1、提问：你们有什么方法把橙子变成橙汁？

2、介绍榨汁器。

提问：看看它有什么惊异的地方？

3、自制橙汁。

①幼儿第一次操作。

提问：你用了什么好方法榨出果汁的？

小结：橙子橙子放放好，压一压、挤一挤、转一转，哎呦哎呦，橙汁出来了。

②幼儿第二次操作。

要求：试一试刚才我们说到的方法，榨出更多的果汁。

三、喝自制果汁。

（价值取向：品尝自己榨出的果汁，激发幼儿喜爱喝自制果汁的爱好。）

提问：橙汁榨好了，怎样喝到果汁。

小结：小手小手真能干，果汁果汁有养分，果汁果汁真好喝。

活动反思：

果汁是幼儿特殊喜爱吃得饮料，平常他们喝得最多的是牛奶，对于这种水果饮料特殊的感爱好，首先让幼儿依据颜色和味道辨别各种水果饮料，带着这份惊异   心幼儿自己调制水果饮料，幼儿知道将水倒进杯子后要用勺子搅拌均匀，这样饮料才能充分溶解，让幼儿体验自己调制水果饮料的乐趣。

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