青春的心弦(教材)课件

复习2.1：1、认识性别角色有什么作用？2、男生女生为什么要欣赏对方的优势？3、男女生怎样优势互补？

第二课青春的心弦第二框青春萌动观察上面两幅图片，你发现了什么？你与异性交往的时候有脸红或心跳加速的经历吗？青春期的心理萌动你会害怕或者羞于与异性交往吗？异性朋友7月9月

进入青春期的我们，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。

与异性交往就应该苦恼吗？专业年轻有激情行动力强

在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

1.青春期心理萌动的表现：野餐中的故事镜头一：初中某班外出野餐，第一次男女生分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽。女孩子嘻笑打闹，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……镜头二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子风度，女孩子温文尔雅，大有淑女风范。思考：为什么两次聚餐男女生表现不同？（1）与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；（2）能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们；（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。※2.与异性相处的益处：异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。萌动的情感

央珍悄悄喜欢上了邻班的一个男孩，他的一切吸引着央珍，一想起他，既甜蜜又自责……央珍问自己：“我这是怎么了，这正常吗？”1.你认为这种现象正常吗？2.如果你是央珍，会如何对待这种情感？第二部分异性情感

相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春期的正常现象萌动的情感第二部分异性情感2、如何正确认识对异性的情感①②②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。1、你们的生理和心理成熟了吗？2、你们在经济上能够独立吗？3、你们有足够的时间和精力吗？4、你们有能力承担责任吗？能给对方承诺吗？5、你们考虑父母老师的看法?6、你们了解早恋的危害吗？影响学业危害身心健康越轨行为早孕不孕违法犯罪那么，我们应该怎么样正确对待与异性的情感呢？爱的萌动

面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。随堂训练1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（）①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A2.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往，小红母亲的担心()A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋B.有道理，因为男女同学之间的交往影响学习C.无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步D.无道理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展D1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其