山西省忻州市高城中学高二生物期末试题含解析

山西省忻州市高城中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列哪项不是生长素的生理作用

A．促进生长

B．促进果实发育

C．促进果实成熟

D．促进插条生根

参考答案：C2.下列关于人的体温的表述正确的是(

)A．人的体温维持在37℃恒定不变

B．不同人的体温没有差异C．人的体温在一天内是有变化的，正常是超过1℃D．人体温的相对稳定是正常生命活动的前提参考答案：D3.基因治疗对于下列哪种疾病的治疗最有效A．狂犬病

B．慢性咽炎

C．复合型免疫缺陷症

D．流感参考答案：C4.某研究小组对某种动物的肝肿癌细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养，下列叙述正确的是A．制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶B．肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸C．为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素D．用血球计数板计数的方法，可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长参考答案：D5.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括（）A．通过兔子细胞呼吸释放的能量B．通过兔子的粪便流入到分解者体内C．通过狐狸的粪便流入到分解者体内D．流入到狐狸体内参考答案：B【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】生态系统中某一营养级的摄入能=该营养级的同化能+该营养级的粪便能．粪便能属于上一营养级的同化能．某营养级的同化能的去向为：呼吸作用消耗、流向分解者、流入下一营养级和未被利用．【解答】解：A、通过兔子细胞呼吸释放的能量属于兔子的同化能，A正确；B、通过兔子的粪便流入到分解者体内属于上一营养级草的同化能，B错误；C、通过狐狸的粪便流入到分解者体内属于上一营养级兔子的同化能，C正确；D、流入到狐狸体内属于兔子的同化能，D正确．故选：B．6.20世纪初，美国从印度引进大陆棉，由于检疫存在问题，使印度棉铃虫流入美国，下列关于这一问题的预测，不正确的是（） A．短时间内，印度棉铃虫和美国棉铃虫是两个种群 B．长时间后，美国棉铃虫可形成一个新物种 C．现在的美国棉铃虫和印度棉铃虫可自由交配 D．现在的美国棉铃虫和印度棉铃虫可能交配成功，但不一定能繁殖 参考答案：C【考点】种群的特征；物种的概念与形成． 【专题】正推法；种群和群落．【分析】1、物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种．2、种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群． 3、不同物种之间存在生殖隔离，生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象． 【解答】解：A、短期内，印度棉红铃虫和美国棉红铃虫生活在不同的区域，是两个种群，A正确； B、长时期后，美国棉红铃虫经过隔离、自然选择可形成一个新的物种，B正确； C、美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可能不是同一物种，不一定能自由交配和繁殖，C错误；D、美国棉红铃虫和印度棉红铃虫可能不是同一物种，可能交配成功，但不一定能繁殖，D正确． 故选：C． 【点评】本题的知识点是隔离在新物种形成过程中的作用，对新物种形成标志的记忆是解题的关键． 7.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（）

A．神经递质是从①处释放的

B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递

D．由①、②、③构成突触参考答案：C8.下列关于转基因生物引发的安全性问题的叙述，错误的是

()A．转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全[B．转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的C．转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的D．转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论参考答案：C9.用打孔器制取新鲜萝卜圆片若干，平均分为6组且每组重量为W1，再分别浸泡在不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后取出材料，用吸水纸吸干表面水分并分别称重（W2）。其中W2－W1/W1，与蔗糖溶液浓度的关系如图所示，下列分析正确的是（）A.蔗糖溶液浓度为0g/mL的一组，W2－W1=0B.随着蔗糖溶液浓度的增大，各组细胞的质壁分离程度在逐渐增大C.蔗糖溶液浓度为0.1g/mL的一组，植物细胞没有物质的跨膜运输D.当蔗糖溶液浓度大于0.4g/mL时，原生质层失去选择透过性参考答案：D【分析】分析题意可知，每组新鲜萝卜圆片的初始质量为W1，在不同蔗糖溶液中处理一段时间后，质量为W2，当W2－W1﹥0时，表明细胞是吸水的；W2－W1＜0时，表明细胞是是失水的，会发生质壁分离。分析图可知，在蔗糖溶液浓度为0-0.12g/ml之间时，细胞吸水；在蔗糖溶液浓度为0.12-0.4g/ml之间时，细胞失水，而且失水程度逐渐增大；当蔗糖溶液浓度大于0.4g/mL时，细胞死亡，原生质层失去选择透过性。【详解】由图可知，蔗糖溶液浓度为0g/ml的一组，（W2－W1）/W1=0.04，故W2－W1≠0，A错误；由图可知，在蔗糖溶液浓度为0-0.12g/ml之间时，（W2－W1）/W1﹥0，细胞是吸水的，没有发生质壁分离，B错误。由图曲线可知，蔗糖溶液浓度为0.1g/mL左右时，W2－W1﹥0，细胞是吸水的，此时细胞有水分子的跨膜运输，C错误；由图曲线可知，当蔗糖溶液浓度大于0.4g/mL时，（W2－W1）/W1开始上升，但是此时并没有用清水处理，若原生质层没有失去选择透过性，蔗糖不能透过原生质层，不会自动复原，所以此时原生质层已失去选择透过性，成为全透性的，D正确；选D。10.作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C．具有某些标记基因，以使目的基因能够与标记基因结合D．对宿主细胞无伤害，以便于重组DNA的鉴定和选择参考答案：A11.某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时，将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线(如图)。下列叙述正确的是(注：细胞的初始大小相对值记为1)()A.b～c段，由于失水过多，细胞可能已经死亡B.c～d段，水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内C.d～e段，细胞液浓度等于外界溶液浓度D.e时液泡的颜色比a时浅参考答案：D本题考查观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原实验分析，结合题意分析曲线可知，c点后细胞大小相对值变大，说明细胞吸水发生质壁分离复原现象，因此b?c段细胞可能是活细胞，A错误；图中C?d段水分子的运动方向既有从细胞外进入细胞内，也有从细胞内进入细胞外，但进入细胞内的水分子数多于离开细胞的水分子数，B错误；d?e段，细胞大小相对值大于1，说明细胞吸水，故细胞液浓度大于外界溶液浓度，C错误；由于e时细胞大小相对值大于1，说明细胞吸水，故e时液泡内细胞液浓度降低，液泡的颜色比a时浅，D正确。12.现有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经检测瓶中放出的CO2的体积与吸收O2的体积之比为5：3。这是因为（

）A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸

B.有1/3的酵母菌进行有氧呼吸C．有1/2的酵母菌有氧呼吸

D.有2/3的酵母菌有氧呼吸参考答案：B略13.一双链DNA，复制解旋时，一条链上的G变成C，则该DNA分子经n次复制后，发生差错的DNA占（）A．1／2

B．1／（2n-l）

C．1／2n

D．1参考答案：A14.精神病患者发病时，自控能力较差，有暴力倾向，医生给病人注射一定量的某物质，使其出现暂时休克现象，若要使其迅速苏醒，可注射另一种物质，这两种物质分别是（）A．胰岛素和胰高血糖素 B．麻醉剂和甲状腺激素C．胰岛素和葡萄糖 D．甲状腺激素和生理盐水参考答案：C【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖．【解答】解：胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等．如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解等．给病人注射一定量的胰岛素后，病人体内的葡萄糖快速分解或是合成糖原，造成病人的体内葡萄糖的含量急剧降低，不能供给足够的能量，病人就会出现休克现象，可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖，供给病人足够的能量．使血糖浓度升高，休克的病人就会苏醒．因此，先后注射的两种物质分别是胰岛素和葡萄糖．故选：C．【点评】本题考查血糖调节，理解血糖和胰岛素的作用是解题的关键．15.光合作用过程中，叶绿体中能量转换的正确顺序为

A．光能→电能→稳定的化学能→活跃的化学能

B．光能→活跃的化学能→电能→稳定的化学能

C．光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能

D．光能→稳定的化学能→电能→活跃的化学能参考答案：C16.S型细菌具有多糖类荚膜，R型细菌则不具有。下列叙述错误的是A.培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，能产生一些有荚膜的细菌B.培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生有荚膜的细菌C.培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA，能产生有荚膜的细菌D.培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生有荚膜的细菌参考答案：A17.利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因（

）A．生长素促进了子房发育成果实

B．生长素抑制了番茄种子的发育

C．生长素抑制番茄的受精

D．生长素使子房发育快、种子发育慢参考答案：A18.白细胞可以吞噬整个病菌，这一事实说明了(

)A．细胞膜具有选择透过性

B．细胞膜具有一定的流动性C．细胞膜具有全透性

D．细胞膜具有支持作用参考答案：B19.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞

③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞

⑤减数第一次分裂后期细胞

⑥减数第二次分裂后期细胞A.①②③

B.①③⑤

C.①③⑤⑥

D.①④⑤⑥参考答案：C有丝分裂各个时期中都有同源染色体，而染色单体出现在有丝分裂的前、中期；减数第一次分裂过程中都含有同源染色体，减数第二次的过程中由于减数第一次分裂过程中的同源染色体的分离而没有了同源染色体，而染色单体出现在减数第一次分裂的前、中、后、末期，减数第二次分裂的前、中期，所以A正确。【考点定位】减数分裂20.有关人体神经系统结构和功能的叙述，正确的是(

)A.神经冲动在反射弧中双向传递B.K+进出神经细胞的过程都需要能量C.在寒冷环境中皮肤血流量增加D.大脑皮层S区受损伤后不会讲话参考答案：D分析：大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢．解析：A、神经冲动在反射弧中单向传递，A错误；B、K+进入神经细胞的过程属于主动运输，需消耗能量，出细胞属于协助扩散，不消耗能量，B错误；C、在寒冷环境中为减少散热，皮肤血流量减少，C错误；D、大脑皮层S区为运动性语言中枢，受损伤后不会讲话，D正确．故选：D．21.有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是A．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶B．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶C．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶D．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶

参考答案：C22.根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取下列哪一种食物结构（

）A．以淡水养殖的鱼类为主

B．以家禽的肉类为主C．以谷类和植物蛋白为主

D．以禽类的肉和蛋为主参考答案：C23.下列群落的演替中，属于次生演替的是(

)A．海底火山喷发形成的新岛，几十年后出现了动植物等生物群落B．长年覆盖的冰川融化后所暴露的地区，逐渐出现了生物C．某山地森林大火几年后重新出现了生物群落D．美国某森林群落是由密执安湖裸露的沙丘经过1000多年演化而来的参考答案：C24.下列叙述不属于玫瑰精油理化性质的是()A.化学性质稳定,难溶于水

B.易溶于水,难溶于有机溶剂C.组分复杂，主要包括萜类化合物及其衍生物

D.淡黄色具有天然玫瑰花香参考答案：B25.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）①无毒的环境②无菌的环境③使用合成培养基，但通常需加血浆、血清等天然成分④温度与动物的体温相近⑤因在二氧化碳培养箱中培养，故不需要O2⑥适宜的PHA.①②③④⑤⑥ B.①②③④C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑥参考答案：D【分析】动物细胞培养（animalcellculture）就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞（使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶）然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。【详解】①②动物细胞培养需要无菌、无毒的环境，①②正确；③用于动物细胞培养的合成培养基需加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，③正确；

④⑥动物细胞培养需要适宜的温度和PH，其中温度要与动物体温相近，④⑥正确；⑤动物细胞培养需要一定的气体环境，95%空气和5%的CO2，⑤错误。故选D。26.下列有关生态学知识的叙述正确的是A．分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者B．恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂C．生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累D．种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大参考答案：A27.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的参考答案：D略28.2，4-D(生长素类似物)作为除草剂，可除去单子叶农作物中的双子叶杂草。右图是解释这种药剂的作用机理，对图示正确的解释是A

曲线①表示单子叶植物

B．曲线②表示单子叶植物C

曲线①②都表示单子叶植物的不同部位

D．曲线①②都表示双子叶植物的不同部位参考答案：B29.防止杂菌入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是A.实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒B.在实验室中,切不可吃东西、喝水,离开实验室时一定要洗手,以防被微生物感染C.接种环、接种针等金属用具,直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌D.使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理,以免污染环境参考答案：C【分析】微生物培养过程中要进行无菌操作，关键就在于防止外来杂菌的入侵，其中消毒和灭菌室常用的防止杂菌入侵的方法，消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化学药剂消毒法，灭菌有灼烧灭菌法适用于接种工具、干热灭菌法适用于玻璃器皿和金属工具、高压蒸汽灭菌法适用于培养基及容器的灭菌。【详解】常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法和紫外线消毒等，实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒，A正确；实验室中，切不可吃东西、喝水，离开实验室时一定要洗手，以防止被微生物感染，B正确；接种环、接种针等金属用具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层即外焰部位灼烧灭菌，C错误；使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境，D正确。【点睛】消毒和灭菌在实验室培养实际操作中必须用到，考生需要在进行实验操作中，注意总结，归纳相关知识形成体系。30.“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的，培育过程不涉及（

）A．基因的选择性表达

B．同源染色体分离C．制备原生质体

D．形成愈伤组织参考答案：B31.某种植物的株高受三对基因（A、a，B、b，C、c）控制，均遵循基因的自由组合定律，其中三种显性基因以累加效应来增加株高，且每个显性基因的遗传效应是相同的。现将最矮和最高的植株杂交得到F1，再将F1自交得到F2。则F2中与基因型为AAbbcc的个体株高相同的概率为A.15/64

B.12/64

C.6/64

D.3/64参考答案：A试题分析：将最矮（aabbdd）和最高（AABBDD）的植株杂交得到F1基因型为AaBbDd，再将F1自交得到F2，则F2中与基因型为AAbbcc的个体高度相等的个体含有的显性基因数为2，分别是AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、aaBbCc、AabbCc，比例为1/4*1/4*1/4*3+1/2*1/2*1/4*3=15/64，故选A。考点：基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】基因以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的，纯合子AABBDD最高，aabbdd最矮，即植株的高度与显性基因的个数呈正相关，每增加一个显性基因，植株增高一定的高度。32.法国科学家西诺西和蒙塔尼耶因发现HIV（艾滋病毒）而夺得2008年诺贝尔医学奖。HIV侵入人体后主要破坏下列哪种细胞,导致人体免疫能力丧失A、吞噬细胞

B、B细胞

C、T细胞

D、神经细胞参考答案：C略33.图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关B.与方式a有关的载体蛋白只覆盖于细胞膜表面C.物质a运输速率只与载体数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响参考答案：A【分析】根据题意和图示分析可知：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还具有饱和性，这与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。抑制细胞呼吸会影响能量的供应，可能会影响方式b，但不影响方式a。【详解】方式b存在最大转运速率，这与载体蛋白的数量有关，载体具有饱和性，A正确；方式a是自由扩散，不需要载体，B错误；物质a运输速率只和浓度有关，不需要载体，C错误；抑制细胞呼吸会影响能量的供应，因此可能会影响方式b，但不影响方式a，D错误。【点睛】本题考查物质进出细胞的方式及其影响因素的知识点，要求学生掌握物质跨膜运输的方式和特点以及实例，理解影响物质跨膜运输方式的因素，要求学生能够利用所学的知识判断坐标图中的物质运输方式和特点是解决该题的关键。34.下列不属于溶酶体所具有的功能的是

A．消化细胞从外界摄取的物质

B．消化细胞中的某些结构形成的碎渣

C．使衰老死亡的细胞发生自溶作用

D．为细胞的生命活动提供能量参考答案：D35.已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃。下图表示该植物在30℃时光合强度与光照强度的关系。若将温度下降到25℃的条件下(原光照强度和CO2浓度等不变)，从理论上，图中相应点的移动应该是A．a点上移，b点左移，m值增加

B．a点不移，b点左移，m值不变C．a点下移，b点右移，m值下降

D．a点下移，b点不移，m值上升参考答案：A36.下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是()A．甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重B．植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可以增加OA的绝对值C．两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少D．甲图中E点和G点相比，叶绿体中的ATP含量较多参考答案：C37.在种群数量变化中，若增长率为0，以下哪种情况会出现()A.种群增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争B.种群增加，寄生和捕食的情况增加C.种群会因为有毒废物的沉积而减少D.种群数量接近环境容纳量参考答案：D种群增长率为0，说明此时出生率=死亡率，种群数量不会再继续增加，AB错误；种群的增长率为0，种群数量不变，不能说明有毒废物的积累情况，C错误；种群增长率为0，说明此时出生率=死亡率，种群数量不会再继续增加，达到K值，即种群数量达到环境容纳量，D正确。38.科学家发现一类蜣螂，不仅取食粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。下列有关说法错误的是（

）

A．该类蜣螂的出现是自然选择的结果

B．该类蜣螂与千足虫之间存在着共同（协同）进化

C．该类蜣螂的出现是种群基因频率发生改变的结果D．如果该类蜣螂可与普通蜣螂交配，则没有生殖隔离参考答案：D39.一对肤色正常的夫妻，生有一白化病女儿。他们再生一个肤色正常孩子的概率是A．1/2

B．1/3

C．2/3

D．3/4参考答案：D40.将小白鼠和青蛙从5℃的温度中移至25℃的环境中饲养，小白鼠和青蛙耗氧量的变化是A．小白鼠减少，青蛙增加

B．小白鼠增加，青蛙减少C．小白鼠减少，青蛙减少

C．小白鼠增加，青蛙增加参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下面①~⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：①甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传（新品种）②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。④人造卫星、飞船搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体

（1）第①种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为

。

（2）第①、②两种育种方法相比较，哪种方法能更快地获得理想品种？

。

请分析说明选择此种方法的理由

。

（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是

。

（4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，我国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船，其搭载的种子是选用萌发的（而非休眼的）种子，试阐述原因

。

（5）第⑤种方法中，要使目的基因与对应的载体重组，所必需的两种酶是

。

此方法得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的

是相同的，从进化角度看，说明这些生物间有着共同的原始祖先。参考答案：42.下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:（1）图2中方框内所示结构是__________的一部分,它主要在_________中合成,其基本组成单位是__________,可以用图2方框中数字__________表示.（2）图1中以(4)为模板合成(5)物质的过程称为___________,进行的场所是[_____],所需要的原料是_____________________（3）若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是_________________（4）从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是A.乳酸杆菌

B.T2噬菌体

D.染色体

D.流感病毒（5）若图1的①所示的分子中有1000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过A.166和55

B.166和20

C.333和111

D.333和20.参考答案：

(1).RNA

(2).细胞核

(3).核糖核苷酸

(4).(1)(2)(7)

(5).翻译

(6).⑥核糖体

(7).氨基酸

(8).UAA

(9).D

(10).D（1）图2中方框内所示结构有碱基U，因此，该结构表示的是RNA；RNA在细胞核中通过转录形成，组成RNA的基本单