云南省昆明市昆三十第一中学高一生物期末试题含解析

云南省昆明市昆三十第一中学高一生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。将红苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随着水温升高，水的颜色逐渐变红。其原因是A．细胞壁在加温后受到破坏B．水温升高，花青素的溶解度加大C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜参考答案：C2.下面能正确反映流动镶嵌模型中磷脂分子和蛋白质分子的分布情况的是（

）

参考答案：B3.在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为A．叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针B．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针C．叶绿体位于液泡右下方，环流方向为顺时针D．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为顺时针参考答案：B4.下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是A．甲与乙

B．乙与丙

C．乙与丁

D．丙与丁参考答案：C5.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（

）A.脂质不参与生命活动的调节

B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是细胞内携带遗传信息的物质

D.糖类不参与细胞识别和免疫调节参考答案：C6.下列有关细胞中有机物的说法，正确的是

（）

A．含有元素C、H、O、N的物质是核糖、酶、果糖、蛋白质

B．花生种子中没有蛋白质，只有油脂，故用来作为检测油脂的材料

C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量

D．对蛋白质的检测可用斐林试剂参考答案：C7.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b（如右图所示），下列相关叙述正确的是（

）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a必为脱氧核糖参考答案：C8.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是()

A．喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果B．留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用C．喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D．赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用参考答案：D9.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是（

）A.该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B.该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C.该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D.该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子参考答案：C若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅰ2遗传给Ⅱ1的X染色体上一定携带一个致病基因，因此Ⅱ1一定是杂合子，A错误；若该病为伴X染色体显性遗传病，由Ⅱ1表现正常可推知：Ⅰ2为杂合子，B错误；若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ3遗传给Ⅲ2的一定是一个隐性致病基因，因此Ⅲ2为杂合子，C正确；若该病为常染色体显性遗传病，由Ⅲ2表现正常可推知：Ⅱ3为杂合子，D错误。10.下面关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量参考答案：C11.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（）A．低温、干燥、低氧 B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧 D．高温、湿度适中、高氧参考答案：B【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】储藏粮食、水果和蔬菜时，要降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗．影响细胞呼吸的因素主要有温度（影响酶的活性）、氧气浓度、水分等．【解答】解：粮食储藏需要低温、干燥、低氧的环境，而水果、蔬菜储藏需要（零上）低温、低氧、湿度适中，这样可以降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗，达到长时间储藏、保鲜的效果．故选：B．【点评】本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生理解和掌握影响细胞呼吸的因素，并能理论联系实际，解释日常生活中的生物学问题，属于考纲理解和应用层次的考查．12.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜参考答案：D13.组成玉米和人体的最基本的元素是（

）A．氢元素

B．氧元素

C．氮元素

D．碳元素参考答案：D14.要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为A．左上方

B．右上方

C．左下方

D．右下方参考答案：B15.有关细胞膜成分的叙述错误的是（）A．蛋白质占细胞膜总量的50%，有利于细胞膜行使重要功能B．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多C．在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D．癌细胞膜的成分会发生改变，有的产生AFP、CEA参考答案：B【考点】21：细胞膜的成分．【分析】细胞膜主要的组成成分是脂质和蛋白质，其次含有少量的糖类；蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关，功能越复杂的细胞，细胞膜上蛋白质的种类和数量越多．【解答】解：A、占细胞膜总量50%左右的物质是脂质，A错误；B、蛋白质是生命活动的主要承担者，因此功能越复杂，细胞膜上蛋白质的种类和数量越多，B正确；C、组成细胞膜的脂质中，主要是磷脂，C正确；D、细胞在癌变过程中，细胞膜的成分发生改变，如产生甲胎蛋白、癌胚抗原，糖蛋白减少，D正确．故选：B．16.科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明(

)A、生物与非生物没有区别；

B、生物界与非生物界具有统一性；C、生物来源于非生物；

D、生物界与非生物界具有差异性。参考答案：B17.使用高倍镜观察装片的步骤是（

）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜②在低倍镜下找到目标③将目标移到视野中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．③④②①参考答案：B18.甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，乙图表示将A植物放在不同浓度的CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是__________。（2）甲图中的“a”点表示

______________，如果以缺镁的培养液培养A植物幼苗，则

b点的移动方向是_______________。（3）叶绿体中ADP的移动方向是从________向_____方向移动；下图与c点相符合的是_________________________。（4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_____________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_______________

。（填“高”、“低”或“基本一致”）（5）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果分别为M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）（6）增施农家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。参考答案：

(1).A

(2).A植物的呼吸速率

(3).向右

(4).叶绿体基质

(5).类囊体薄膜

(6).D

(7).低

(8).高

(9).=

(10).＞

(11).农家肥被微生物分解后为农作物提供二氧化碳

(12).农家肥被微生物分解后为农作物提供矿质元素【分析】分析题图：图甲是不同植物随光照强度变化光合作用强度变化的曲线，纵轴表二氧化碳的吸收量，代表的是净光合作用强度，a点对应的数值是植物A的呼吸作用强度，b是植物A的光的补偿点，此时光合作用与呼吸作用强度相等，c点是植物A的光的饱和点，与B相比，植物A的光补偿点和饱和点都比B植物高，因此A可能是阳生植物，B可能是阴生植物；图乙是二氧化碳浓度和光照强度对A植物的光合作用的影响图，其中d点光合作用强度受光照强度影响，e和f点光合作用强度的差异受二氧化碳浓度影响；题（3）图中A图代表光合作用强度小于呼吸作用强度，B表示植物只进行呼吸作用不进行光合作用，C表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，D表示光合作用强度大于呼吸作用强度。【详解】（1）根据以上分析已知，甲图中A代表的是阳生植物，B代表的是阴生植物，因此在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是A。（2）据图分析，图甲中a点对应的光照强度为0，此时植物细胞不进行光合作用，因此该点表示植物呼吸作用速率；镁是组成叶绿素的重要元素，如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，A植物叶绿素的含量降低，光合作用强度减弱，而呼吸作用不变，因此其光的补偿点将升高，即b点将右移。（3）根据光合作用过程分析，叶绿体基质中进行暗反应，发生ATP水解产生ADP的过程，而ADP合成ATP的过程发生在类囊体薄膜上，因此叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜移动；图甲中c点为光饱和点，此时光合作用强度大于呼吸作用强度，对应于图D。（4）e点与d点相比较，二氧化碳浓度相同，但是e点光照强度大，光反应产生的ATP和还原氢多，三碳化合物还原速率快，而二氧化碳固定产生的三碳化合物不变，因此e点细胞中三碳化合物含量低；e点与f点相比较，光照强度相同而二氧化碳浓度不同，e点二氧化碳浓度高于f点，二氧化碳固定产生的三碳化合物多，光反应产生的还原氢和ATP数量不变，三碳化合物被还原速率不变，因此e点细胞中三碳化合物含量高。（5）分析题图可知，光照强度为g时，植物A、B净光合作用强度的曲线相交与一点，说明A、B的有机物积累速率M1、M2相等；由于植物A的呼吸作用强度大于植物B，因此实际光合作用强度是N1>N2。（6）农家肥含有丰富的有机物，被分解者分解形成二氧化碳、无机盐等无机物，二氧化碳可以为光合作用提供原料而提高光合作用的强度进而提高农作物的产量，无机盐可以为植物提供矿质营养进而增加农作物的产量。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用与呼吸作用的过程及其影响因素，明确甲、乙两图中的因变量是净光合作用强度，进而准确判断图中各点的含义以及影响因素，并能够根据光合作用与呼吸作用过程中的气体变化情况判断题（3）中各个图中两种代谢过程的大小关系。19.酶是活细胞产生的，下列关于酶的论述正确的是(

)A．酶的数量会因参与化学反应而减少

B．有些酶是核酸C．酶能提供反应开始所必须的能量

D．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力参考答案：B20.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（）A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→[H]+O2参考答案：C【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸．【解答】解：A、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，A错误；B、丙酮酸→酒精+CO2是无氧呼吸过程，场所是细胞质基质，B错误；C、在细胞质基质可以合成少量ATP，在线粒体内均可以合成大量ATP，C正确；D、H2O→[H]+O2是光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜，D错误．故选：C．

21.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是A、细胞壁在加温中受到破坏

B、水温增高，花青素的溶解度加大C、加温使生物膜失去了选择透过性

D、加温使水中化学物质发生了反应参考答案：C22.生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内

（

）A．结合水/自由水的值与此无关

B．结合水/自由水的值会升高C．结合水/自由水的值会降低

D．结合水/自由水的值不变参考答案：C略23.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是A.组成生物体内酶的元素中一定有C、H、O和NB.氮是构成脱氧核糖和核糖核酸必不可少的元素C.葡萄糖通过氧化分解直接为生命活动提供能量D.细胞内含有的各种有机化合物都能被酶水解参考答案：A酶的成分是蛋白质或RNA，两者都含有元素C、H、0、N，因此C、H、0、N是组成生物体内酶所必需的元素，A正确；脱氧核糖的化学式为C5H10O4，因此氮不是构成脱氧核糖的元素，B错误；为细胞生命活动的直接能源的物质是ATP等高能磷酸化合物，C错误；单糖、氨基酸等小分子有机物就不能被酶水解，D错误。24.右下图为某酶在不同温度下生成物的量和时间的关系，从图中不能获得的信息是（

）参考答案：D25.如图为生态系统中碳循环的模式图。下列相关叙述正确的是(

)

A.①代表生产者，5可以代表化能合成作用B.碳元素在①②③④间以含碳有机物的形式传递C.在食物链中含有碳元素最多的营养级可能是①D.①②③中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在生物群落和无机环境之间循环参考答案：C26.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（

）A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成参考答案：A27.控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等（显性基因的数量越多植株越高），且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米株高为10cm,基因型为AABBCCDD的玉米株高为26cm。如果已知亲代玉米株高分别为10cm和26cm,则F1的株高及F2的表现型种类数分别是A.12cm、6种 B.18cm、6种 C.12cm、9种 D.18cm、9种参考答案：D【分析】显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关，可以计算出每增加一个显性基因植株增高。【详解】已知基因型aabbccdd的玉米高10cm，基因型AABBCCDD的玉米高26cm，每个显性基因对高度增加效应相同且具叠加性，则每含一个显性基因玉米增高（26-10）÷8=2cm。aabbccdd和AABBCCDD杂交所得F1的基因型为AaBbCcDd，含4个显性基因，表现型为10+4×2=18cm。F2中的基因型有：含8个显性基因的、含7个显性基因的…不含有显性基因的，共有9种情况，所以F2中可能有9种表现型，故D正确。【点睛】本题考查基因的自由组合的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。理解植株高度与显性基因个数之间的对应关系是解答此题的关键。28.下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两咱生物体细胞的基因型可依次表示为（）

A．甲：AaBb

乙：AAaBbb B．甲：AaaaBBbb

乙：AaBBC．甲：AAaaBbbb

乙：AaaBBb D．甲：AaaBbb

乙：AAaaBbbb参考答案：C【考点】染色体数目的变异．【分析】细胞内染色体组数目判别方法：第一：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组．第二：根据基因型来判断．在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组．如基因型为AAaaBBbb的细胞或生物体含有4个染色体组．第三：根据染色体的数目和染色体的形态数目来推算．染色体组的数目=染色体数/染色体形态数．如果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2个．根据题意和图示分析可知：甲生物体细胞内染色体形态相同的为四条，则甲含有4个染色体组；乙生物体细胞内染色体相同相同的为三条，乙生物含有3个染色体组．【解答】解：（1）甲细胞内同一形态的染色体有4条，因此该细胞含有4个染色体组，其基因型可表示为AaaaBBbb或AAaaBbbb；（2）乙细胞内同一形态的染色体有3条，因此该细胞含有3个染色体组，其基因型可表示为AAaBbb或AaaBbb．故选：C．29.雄果蝇体细胞中有四对染色体，有丝分裂中期，细胞中有染色体数、染色单体和DNA分子数目分别是A.8、16、16

B.8、8、8

C.16、0、16

D.16、16、16参考答案：B30.把土豆依次放在空气、氮气和空气中各贮藏1周。在实验室中测定其CO2的释放量，得到如图所示的实验结果。下列叙述正确的是(

)

A．土豆的无氧呼吸不产生CO2

B．在第1周只进行了有氧呼吸C．在第2周暂时没有细胞呼吸 D．第3周的无氧呼吸先强后弱

参考答案：A31.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA（经DNA酶处理）R型A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D．①~④说明DNA是主要的遗传物质参考答案：C32.下图为酶催化反应过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是

A.① B.② C.③ D.④参考答案：A酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，酶在反应前后，其数量和性质不会发生改变，所以在示意图中，表示酶的是①。【考点定位】酶促反应的原理【名师点睛】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。33.交叉互换发生的时期及对象是：①减数第一次分裂

②减数第二次分裂

③姐妹染色单体之间

④非同源染色体之间

⑤四分体中的非姐妹染色单体之间A．①③

B．②④

C．①⑤

D．②⑤参考答案：C34.下列有关水与生命活动的说法不正确的是A.癌细胞可无限增殖，其自由水含量较正常细胞高B.储存中的种子不含水分，以保持休眠状态C.干旱条件下，作物的结合水与自由水比值较高D.种子晾晒过程中主要损失的是自由水参考答案：B细胞发生癌变新陈代谢旺盛，新陈代谢旺盛自由水含量会较正常细胞高，A正确；储存中的种子也含水分，只是结合水与自由水的比值上升，B错误；干旱条件下，作物为了抵抗干旱，结合水含量上升，自由水减少，C正确，种子晾晒过程中主要损失的是自由水，D正确。【考点定位】细胞内的水【名师点睛】自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系35.如图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于（）A．精巢中的细胞 B．受精卵C．骨髓造血干细胞 D．雄配子参考答案：A【分析】根据题意和图示分析可知：图示是一个哺乳动物细胞的示意图，该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，应该处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，应该成为初级精母细胞．【解答】解：A、图示细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，应该为精巢中的初级精母细胞，A正确；B、受精卵不能进行减数分裂，B错误；C、骨髓造血干细胞不能进行减数分裂，C错误；D、雄配子已完成减数分裂，不含同源染色体，不含染色单体，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期，进而判断该细胞的名称，属于考纲识记和理解层次的考查．36.在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（

）A．不断上升

B．没有变化

C．先升后降

D．先降后升参考答案：B37.右图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是A．糖原和RNA

B．糖原和DNA

C．淀粉和RNA

D．淀粉和DNA参考答案：A38.RNA与DNA比较，RNA特有的是（）A.核糖和尿嘧啶B.核糖和胸腺嘧啶C.脱氧核糖和尿嘧啶D.脱氧核糖和胸腺嘧啶参考答案：A试题分析：RNA和DNA在组成上的区别是：五碳糖不同，DNA的糖是脱氧核糖，RNA的糖是核糖；碱基不完全相同，组成DNA的碱基有A、T、G、C，组成RNA的碱基有A、U、G、C，故A正确。考点：本题主要考查DNA和RNA的区别，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和通过比较得出正确结论的能力。39.使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情况是（

）A.细胞数目多，视野大而亮B.细胞数目少，视野小而暗C.细胞数目多，视野大而暗D.细胞数目少，视野小而亮参考答案：B试题分析：与低倍镜相比，高倍镜的视野范围小而暗、细胞数目少、细胞体积大，故B正确。考点：本题主要考查显微镜的使用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。40.在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合。当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其它精子进入。这一现象体现出细胞膜能(

)A．保障细胞内部环境的相对稳定

B．控制物质进入细胞

C．携带遗传信息

D．进行细胞间的信息交流参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之